1、贯彻执行党的教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划。组织人力、物力和财力认真实施，并把实施情况总结上报。
2、制定学校各项管理制度。人人有章可循，确保学校各项工作有序进行，实现学校管理目标。
3、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德能勤绩的考核工作。
4、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生服务，改善师生生活。督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财务，努力改善办学条件和教学条件。
5、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信念，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。
6、指导和帮助学校的团、队和学生会的工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。
惠丰初中教导主任职责
1、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和班主任工作计划。
2、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学大纲（课程标准）和教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。
3、协助校长对学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动。定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，对学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。
4、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好“两课”、“两操”（体育课、活动课、课间操、眼保健操）和群众性的体育活动，搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。
5、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、课务安排、考勤考核以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。
6、每学期末对教学工作、思想政治教育、体育工作和卫生工作进行一次书面总结，向校长汇报。组织教师总结教育和教学经验，认真组织人事年度考核和评优奖励工作。
惠丰初中政教主任职责
1、政教主任在校长的领导下，负责制定和组织实施学校德育工作计划，审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。
2、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。建立后进生档案，加强后进生的管理。
3、组织教职工政治学习，检查教职工齐抓共管的德育情况，考察班主任和其他授课教师，对他们的奖惩、考核、评职提出意见。
4、抓好团支部和学生会工作。定期召开班团干部会，大力培养学生干部，指导团队活动，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理”中的先锋作用。
5、抓好学生操行量化工作，建立学生德育档案，做好毕业生的政审工作；组织评选优秀学生干部和“三好学生”。
6、组织、安排行政领导、教师值日和周一升旗活动。
7、广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。
8、会同总务主任，抓好综治工作和安全保卫工作。
9、加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。
10、校长支持政教主任工作，团支部书记配合协助政教工作，并做好自己分管的工作。
惠丰初中团支部书记职责
1、根据学校工作计划，上级团队工作的要求制订全学期团队工作计划，期末做好工作总结。
2、全面负责团队学生会工作，结合学校实际有计划地指导和组织开展丰富多彩的团队活动，每学期举行二次以上团队学生会主题活动。
3、做好团队学生会干部培训工作，定期召开会议，研究布置团队学生会工作。
4、聘好中队辅导员，定期召开中队辅导员会议，学习交流经验、研究工作，指导各中队开展活动。
5、加强团支部学生会的组织建设，做好编队、选举、奖励等工作。
6、全面贯彻落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，搞好日常行为规范评比，天天检查公布，按月总结评比，积累考核台帐。
7、抓好团队学生会阵地建设，出好校报、办好广播节目、宣传橱窗，训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，团队活动室布置要规范、定期整理好档案，并妥善保存。
惠丰初中总务主任职责
1、贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全财务制度，做好代办费收缴工作。精打细算、增收节支，使有限的经费发挥较大的使用效益。
2、负责教学用品的采购和供应，按计划定购和发放教学用书、作业本、图书资料、教学仪器、体育器材及教师办公用品。
3、健全校产管理制度。负责学校基本建设和校产的登记、添置和维修，完善使用和保管制度，对购进的财产要按时入账，对各室内的物品做好开学、期中、期末的交接、检查、验收工作。
4、关心师生生活，加强食堂、小卖部的管理，搞好师生福利，改善师生的学习、工作和生活条件。
5、负责后勤职工的管理，制订总务处各岗位职工的工作职责，加强后勤人员的思想政治教育工作，改善服务态度，提高服务管理。
6、负责校园环境的管理，搞好校园规划，做好校园环境的净化、绿化、美化工作，为教学提供安静、舒适的环境。
惠丰初中班主任职责
1、按照《道德建设实施纲要》，联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。
3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。
4、指导班委会少先队和团小组工作。培养团结友爱、积极向上的班集体。做好学生的个别工作。
5、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。
6、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。
7、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。
惠丰初中教师教学工作规范
为了全面推行素质教育，实施课程改革，确保教学质量，我们根据小学教学的一般原则，各学科教学特点，并结合我校实际特制定如下教学工作规范。
一、备 课
备课是教师的职业劳动，它的基本任务是在把握课标、吃透教材、了解学情的情况下，依据教学规律进行课堂教学的创造性设计，因此，它是上好课的前提和关键。
1、备课形式分集体备课和个人备课两种。
集体备课以年级备课组的形式进行。着重研究重要的教学章节及课文，针对主要问题集思广益，统一认识，突出重点，突破难点。原则上每周一次集体备课，并做好记载。
个人备课是在集体备课的基础上个人再创造的过程。主要内容是根据集体备课的要求，结合本班学生的实际情况和个人的教学风格，将集体备课的要求具体化，从而制定出个人的教学实施计划：
2、熟悉一册：熟悉本册教材内容及单元组成，领会教材编排意图及单元之间的联系与区别，依据课程标准，联系学生实际，理出学科知识序列，写出全期教学计划：
①教材概况分析
②全册教学目标
③学生基本情况
④主要措施及教改设想
⑤教学进度安排
3、把握一组：建立单元概念，把握单元内容，领会编排意图，抓住章节（课文）特点，设计教学措施。
4、备好一课：准确把握教材内容，明确本课在单元及全册的地位，从对象出发，确定教学目标，选择教学方法，分课时备课：
①课序与课题，总第几个教案。
②教学目标。按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标分类制定，做到明确、具体、可行。
③重点和难点。分条书写，做到准确、无误。
④教学准备。列出教具、学具、课件等名称及数量。
⑤教学过程。要有清晰的教学环节安排和具体可行且有一定思维深度的问题设计，要有师生双边教与学的活动过程展示。
⑥作业布置（见第三条《作业》）。
⑦板书设计。简洁明了，主次分明，美观大方。
⑧教学后记。记录教学的得失体会及改进的设想措施。
附：备课可参考有关资料或利用网络资源，但严禁纯粹的抄袭行为。
二、上 课
5、严格按规定开齐开足课程，创造条件开设地方课程和校本课程。按课表上课，教师不得擅自停课，私自调课、代课。不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。
6、做好课前准备。上课前5分钟准备好教材、备课本、教具、学具、仪器、图片等。教师进入教室，不应中途出入。
7、使用普通话教学。举止文明，穿着大方，仪表端正，教态亲切、热情。课堂上禁止使用手机。
8、依案施教，并适时利用课堂生成性教学资源改进课堂教学。
9、课堂上处理好主体与主导、全体与个体之间的辨证关系，提倡学习方式的变革，激发兴趣，启迪思维，重在学生观察、思维、表达、操作以及自学与创新能力的培养。
10、教师的讲授必须准确无误，力求突出重点，突破难点，精讲多练，提高教学效益，课堂作业当堂完成。
11、板书工整，书写、演示规范，可视性好。
12、上课不迟到，下课不拖堂。注意教学卫生，保护学生健康，注意纠正学生不正确的坐姿、握笔方法和其它不良的学习习惯。
13、充分发挥教学设施、设备和媒体的作用，从内容出发，有所选择，讲求实效。
14、师生平等，互相尊重，教学民主，不允许讥讽、漫骂、体罚和变相体罚学生。上、下课师生行规定礼节。
15、改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。发展学生的个性特长。教师不得从事有偿家教。
三、作 业
16、语文、数学、英语等课程必须布置课堂作业。还有作文、体育、信息技术、音乐、美术等学科也应按教学要求完成相应的练习。每学期大作8篇、小作8篇；语文、英语要按教材要求完成背诵、默写等练习。作业设计力求体现科学性、趣味性、有针对性，减少无效劳动。
17、严格控制课外作业总量，减轻学生过重的作业负担。课外作业初一、初二不超过1.5小时，初三年级不超过2小时。班主任要与其他任课教师作好作业量的协调平衡工作。
18、提倡作业形式多样化。教师应布置学生适量的、切实可行的课外非书面作业，如观察、调查、实践、制作、朗读、阅读、预习等，教师应作相应的指导与评价。
19、对学生的作业要求格式统一，书写规范，卷面整洁。不合要求的要重做，未做的要补做，做错的要更正，但不允许以做作业来惩罚学生。要训练学生养成按时完成作业，自我检查，自我订正、修改作业的习惯，部分作业允许用学生批改来代替老师批改作业。
20、教师批改作业要认真及时，按要求布置的作业要全批全改，做到“四精四必”。课堂作业批改不过夜，作文批改不过周。学生每次作业要写明练习序号。百分制评定学生作业量，注明批改日期。教师的批改符号要规范、认真、美观。
21、教师批改作业时应作适当的批改摘记，特别是对具有独创性或有代表性错误的应予详细记录，以作为讲评和辅导的依据。
四、检 测
22、按教学计划开设的课程都要进行考查或测试，教师应在新课结束前根据全学期教学内容制定复习计划，组织学生全面复习。中考各学科除了举行期中、期末两次考试外，还要组织单元测试，各常识科目也应做好期末考查，各科成绩记入学生素质报告书和学籍卡等档案。
23、各科检测成绩均采用百分制评定。教师要进行全面质量分析，成文备案。不为班级和学生排名次，不以考试成绩作为衡量教育教学工作的唯一标准。
24、在考查考试中要严肃纪律，禁止弄虚作假。
五、管 理
25、学校要严格按国家规定的课程计划开课，不得擅自改变课堂门类和增减课时。
26、教学计划包括“学校教学工作计划，教研组计划，各科教学工作计划”等，每学期制定一次，开学前一周完成。学期工作结束写好工作总结，交由有关部门备案、审查。
27、教学是学校工作的中心，学校的一切工作必须服从于这一中心。分管校长以及教导主任，必须把主要精力放在抓教学工作上，深入教学第一线调查研究。每学期校长听课不少于40节，教导主任和教研组长听课不少于30节。学校教导处是管理常规教学、学生德育和教学改革的机构，要忠于职守，扎扎实实地抓好教育、教学管理工作。
28、学校要经常性地安排教师培训活动，组织各类校本教研活动，开展各学科的课题实验，并有活动记录备查。教师要加强学习，主动参与各类教研活动，每期听课不少于20节，积极撰写教学论文或心得体会，以增强自身综合素质及业务水平。
29、学校要建立教学常规的督查制度，制定执行教学常规的细则和措施。每月对教师执行常规情况检查1次。检查的内容包括执行教学计划、备课、上课、作业批改、教研活动、班级管理以及工作总结等。检查要有记录、有数据、有评价，并记入教师的业务档案，作为教师期末或年终业务考核的重要内容和依据。对工作有成效的教师给予表扬和奖励。
30、执行学籍管理规定。免试入学，不留级，不开除。每班学生数不超过50人。不招收复读生，不分快慢班。
惠丰初中教科研管理制度
为加强学校教科研工作的管理，不断提高教师科研水平，进而提高教学质量，鼓励教师有改革、有创新、勇于探索、勤于积累，逐步成为教学科研型的教师，特制订教科研工作管理制度：
一、学习活动
每周一次理论学习，做到定时间、定内容、定主讲人、定讨论话题；每学期两次全校性科研活动，做到有计划、有专题、有评比、有资料、有奖励；组织教师到教育科研先进单位参观、学习、借鉴；请有关专家、领导来我校举办教育科研讲座，进行教育实践工作指导，以促进我校教育科研工作向着正规、科学、深入的方向健康发展。
二、听课制度
各位教师要积极参与或听取学校组织的各类研究课，作好听课记录及评课记录，积极参与研究教法和学法，确保课堂教学的优质高效。
三、课题管理
进行新课题的立项和旧课题的延续、调整工作。新课题的确立要做到科学、规范、有新意，各课题组及参与课题研究的教师要认真钻研、认真实施；凡属延续性的课题，在做好阶段性小结的基础上，制定好下阶段研究规划。每个实验课题必须做到有方案、有措施、有实验记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。每个实验教师必须以严谨的态度和科学的方法从事实验研究工作，要求选准一个课题，搞好一个研究，出一个科研成果。每月召开一次教科研课题组长会议，每一个实验小组定期上研究课。
四、经费保障
学校每年都要划拨一定经费作为科研专项经费，保证每年用于教育科研经费不少于2万元。经费主要用于课题研究、鉴定评价、外出学习、购买资料、成果奖励等方面。
五、总结交流
一般教师每人每学期至少要写一篇科研论文，青年教师、骨干教师、科研人员每人每学期至少有一篇论文在市级以上发表或获奖。学校每学期组织一次教师间、学科间、校际间的科研经验交流活动。
六、表彰奖励
学校每学期评一次先进科研工作者奖、优秀课题奖、科研成果奖。对在市级以上发表或获奖的论文按学校有关规定奖励，对产生较大影响的科研成果予以重奖。
惠丰初中学籍管理制度
一、总则
为全面贯彻执行党的教育方针，实施《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，进一步规范学校管理，全面提高办学质量，结合我校实际情况，特制定本制度。
学生的学籍由学校审核、编制、管理，并对教育行政部门负责。学生入学、转学、休学、复学、奖励等管理实行校长负责制，设立学籍档案，教导处按规定办理相关手续并妥善保存。
二、入学
初一年级新生入学，按上级划定的本校招收范围内的小学毕业生入学，并按规定时间办理注册手续。并根据规定，接收符合条件的外来民工子女入学。新生按学校规定编班，家长或学生不得挑选班级。新生入学后，教导处要组织班主任填写好新生花名册，报送教育局教育科，建立学籍档案。
三、转学
1、转入学生，因父母在本地辖区工作或投亲的并持有正式户口的学生，有正式的转学手续，经学校校长批准，经过“语、数”两科的测试，合格者转入相应年级插班就读。是本校辖区范围内并持有正式户口的学生，学校无条件安排插班就读。
2、转出学生，因户口迁移，更换住址，父母工作调动，务工或选择民办学校等到外校学习，由家长持转入学校的接收证明由教导处开出转学证明，教育科批准。转学证明要在上学期期末或学期初开学后一周内办理，学期中原则上不办理转学手续。
四、休学、复学
1、学生因病及其他特殊原因无法坚持正常学习需长期休学者，由学生家长持书面申请、医疗单位的诊断证明书和收费发票，经主管领导批准后可办理休学手续准许休学，保留学籍。休学期满凭医院出具的康复证明办理复学手续，如未康复要办理延长休学手续。
2、休学期满的学生插入相应年级的班级就读，休学、复学均需由教育局教学科批准并备案。
五、请假
1、学生因事、因病不能到校上课，必须办理请假手续。
2、请假一周以内由家长（监护人）提出申请，由班主任审批。请假一周以上的由家长（监护人）提出申请，报教导处审批备案。
六、流失
1、对无故不上学的学生，班主任分管领导要家访，弄清学生去向，宣传《义务教育法》，动员其上学，多次动员无效的，由校长室上报上级有关部门，共同规劝，必要时，对学生家长予以处罚。学校对出现流生的班级班主任予以处罚，对无流生的班级班主任予以奖励。
2、对无故不上学的学生，经动员返校上学的，各年级、各班级必须接受，但根据具体情况给予必要的、恰当的教育。有困难的应予以帮助。
3、根据上级规定，控制辍学率，力争达到无流生学校的目标。
七、奖励
对学生的奖励，由班主任或者有关教师提出，属于发给奖状的由教导处审核、批准；授予学生“优秀学生”、“优秀学生干部”“三好生”等称号的，需经学校审查通过，由校长批准公布。
惠丰初中资料档案管理制度
教学档案资料是学校的宝贵财富，是全校教学实践活动的原始记录，是反映教学过程的系统而完整的历史资料。教学档案记载了学校的成长、发展过程，对今后进行教学研究和教育改革有重要的参考价值。为做好教学档案的收集、整理、保管和利用工作，制定以下制度。
(一)凡是我校在完成教学过程中所形成的，有一定保存价值的原始资料和各种文件（包括文字、图片、计算机软磁盘）等均应按档案资料制度立卷归档，集中统一管理，为当前和长远的教学工作服务。
(二)教学档案资料工作的责任部门是教导处。学校的综合档案室内设立教学资料专柜。教导处安排专人负责建立教学档案，并保管部分教学档案。
(三)教学档案资料管理工作的任务是：对全校教学档案实行集中统一管理，维护教学档案的准确和完整，利用教学档案为教学工作服务。
(四)教学档案资料管理日常工作如下：
1．收集教学档案资料并加以整理、分类、编目和保管。
2．积极开展教学档案的利用工作，办理借阅手续。
3．办理教学档案资料的鉴定、销毁工作。
4．执行国家关于档案资料工作的规定，确保档案资料安全。
(五)归档教学资料范围：
教学资料：
l．永久性保存资料：
（1）上级关于教学工作的指示、文件。
（2）教学行政史：本校教学工作规划、计划、规章制度、重要会议记录和工作总结等。
（3）本校的课程计划（教学计划）及课程标准（教学大纲）。
（4）教师业务档案，教师花名册。
（5）教学改革，实验，课题的调研论证、实施方案、实施过程、总结等专项（专题）资料。
（6）教学（教师）评估资料。
（7）教学成果资料。
2．长期保存的教学资料：
（1）学期授课计划、实验开出计划；
（2）学生参加各项综合实践活动计划，报告，小结等。
（3）考试空白试卷、参考答案、评分标准。
（4）考试质量分析表、学生参加校内外各种考核和竞赛成绩统计分析资料。
（5）全校教学质量分析报告。
（6）教师工作量报表及统计资料。
（7）本校教师发表的论文、经验总结、教学科研、竞赛成果。
（8）学生参加各项比赛、竞赛获奖资料。
（9）各学科优秀教案。
（10）教学设备统计资料。
3．短期保存的教学资料：
（1）教导处日常教学检查记录，调课记录，教学常规检查材料。
（2）学生座谈会记录。
（3）各门课程记分册。
学藉管理资料：
1． 永久保存：
（1）学藉管理制度、规定；
（2）历届毕业学生学藉资料、花名册、。
2． 长期保存：
（1）历年毕业生升学情况。
（2）各学期、各学年转学、借读、休学、复学、流生学生名单（报告及审批材料）。
(六)教学档案的收集：
教学档案一般由教导处等教学管理部门的工作人员在进行各项教学管理工作过程中收集，积累而成。
某项工作完成后，由教学管理人员将应收资料整理后交资料员归档。部分资料由资料员向各教研组和教师个人收集。教导处应对各种教学资料的收集要求及期限作出明确规定和通知。各教研组、教师个人应按时提供各种教学资料。凡归档文件应书写整齐、清楚。
教学档案范围中未作出规定但有保留价值的教学资料，各教研组和教师个人应主动与资料室联系。
(七)教学档案的保管期限和销毁手续：
档案室将接受的教学档案进行登记、装订后，立即确定其保管期限。
1．凡在使用方面具有长远利用价值的教学档案定为永久保存。
2．凡在一定时期内具有利用价值的教学档案定为长期保管：长期保管的年限为15年以上直至不用；短期保管年限为5年直至不用。
3．超过保存期限不具任何利用价值的教学档案可以销毁。对拟销毁的档案应征求原立卷部门意见，填写销毁清单，经主管校长签字后在校长指派人员监督下销毁。监销人要在销毁清单上签字。
(八)教学档案的借阅和索取：
1．教学档案为教学服务，供领导和教师查阅、研究、参考。
2．本校教学人员办理登记手续后即可在档案室内查阅教学档案。
3．本校教学人员外借或复制教学档案须经教导主任同意，外借时间不得超过一周。
4．外单位人员借阅、复制教学档案须经主管校长同意。
5．阅读使用教学档案应该严加爱护，保持整洁，保证安全，不得涂改。
惠丰初中学校安全工作管理制度
安全工作是学校工作得以顺利进行的重要保证,它包括:用电安全,防火安全,饮食安全,财产安全,设施安全,活动安全,实验操作安全,师生人身安全,师生校外交通安全等等。涉及面广,教育管理难度大,任务艰巨,为切实加强学校安全工作,维护学校师生员工的切身利益不受损害,维护教育教学的正常秩序不受影响,维护学校财产设备不受损失,特制定本条例。
一、学校的教室,实验室,图书室，微机室，电教室，多媒体室，音乐室,美术室,阅览室,会议室,办公室,教师员工寝室,食堂等各种教育,教学,生活设施,有专人负责管理,消除事故隐患,特别在期初和期末,要全面检查。
二、学校供电系统及各种电器设备,符合用电安全要求,由总务处指定人员每月定期检查,严格用电制度,严禁私自拉接电源,严禁学生或其他无关人员擅自打开校内各种开关盒,任何人如发现电器,电线有异味,冒烟等意外时,须在保证安全的条件下,立即断开电源并及时上报,任何电线接头须绝缘密封。
三、学校饮用水及用水设备,符合国家卫生标准,由总务处负责管理,严格安全用水制度,保证师生生活用水的安全和正常供应。
四、学校认真贯彻《食品卫生法》,加强饮食安全,所有的食品和原材料均从正规渠道购入,有凭有证,严防食物中毒事故。
五、学校体育场地,器材及教学活动均应符合运动安全要求.运动项目和运动强度应符合教学大纲要求和学生个体身体状况,严防运动安全事故发生。
六、组织学生开展各项活动,应注意学生的年龄和体质条件,禁止学生爬高,登窗台,翻越栏杆.校外公益性劳动,更要精心准备,杜绝事故发生,班主任和搭班教师应切实负责。
七、学生实验教师应充分准备,教育学生要严格按照操作程序规范操作,对易燃,易爆,有毒,有害,强腐蚀物质应严格依照有关要求进行,严防事故发生。
八、电脑室、多媒体教室要防止电路电线的损坏,保护微机,显示屏的正常使用,计算机和相关教师要十分重视学生的安全教育,严禁学生私自拆缷教学设备,每次完成教学任务后,作一次检查,并作好记载工作。
九、严格执行封闭管理制度,未经批准,学生一律不得擅自外出。
十、禁止学生进行不安全的活动游戏,严禁跳楼梯,爬栏杆,翻围墙,在楼梯通道追逐打闹,携带利器和其它危险物品,不在高压电器附近活动,经常教育学生注意校外交通安全和用火用电安全.学生校外游泳必须家长陪同.班主任要经常的向学生传授自护自救的安全常识。
十一、学校医务室要建立师生健康管理制度,定期组织检查.注重卫生防疫工作,做好传染病,流行病的预防,控制工作,严防传染病流行,检查督促食堂按规定定期定时消毒。
十二、学校教室,寝室要经常通风,离开时要关灯,关电扇,关闭门窗。
十三、必要时执行学生晨检制度,严禁学生带管制刀具,易燃,易暴,有毒，有害物品进入校园,一旦发现立即没收。
十四、学校成立安全工作领导小组,校长担任组长,为学校安全第一责任人,成员由分管领导,部门负责人和功能室教师组成,分管领导为直接责任人，功能室教师为功能室安全责任人,班主任和各任课教师为任课班级学生安全的具体责任人。
十五、建立事故报告制度.对学生出现的安全事故, 班主任要在第一时间内上报学校领导,并要形成书面报告,对学生旷课出走或失踪,班主任必须了解清楚情况,有重大伤亡事故的要及时向校长汇报,校长再向教育局汇报。
十六、实行行政值日制度,值日人员要不断巡视校园,及时发现安全隐患,采取相应措施,并填写值日登记表。
惠丰初中
学生日常行为规范评比细则
一、指导思想
认真学习贯彻执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，促进校风、学风不断好转。
二、评比内容
分纪律、学习、卫生、体育四个方面，总分为一百分。
（一）纪律方面：（30）
1、课间追吵每人每次扣1分，打架每人每次扣1分；
2、损坏公物除照价赔偿外，无意损坏者每次扣1分，有意损坏者每次扣2—5分；
3、违反路队纪律，每人每次扣1分（放午学和晚学）；
4、违反课间操、眼保健操纪律的每人次扣1分；
5、在教室或公共场所乱涂乱写每人次扣1分；
6、在校用膳或已进校门的学生无故离校的每人次扣1分；
7、违反午睡纪律或午修纪律，每人次扣1分；
8、偷窃他人的钱物每人次扣2—4分；
9、晚学后，门窗或电灯未关闭的各扣2分；
10、学生在外有重大违纪行为的扣2—5分。
（二）学习方面：（20）
1、违反早读纪律的每人次扣1分；
2、课上不认真听讲，每人次扣1分，妨碍他人听课的每人次扣2分。
（三）卫生方面：（30）
1、整洁区域内有纸屑果壳、塑料袋等脏物的，每张扣0.5分，教室内每张扣1分；
2、在整洁区域内乱丢纸屑、包装物、脏物每人次扣2分；
3、随便乱倒垃圾每次扣2分；
4、衣着不整洁，手上、脸上不卫生的每人每天扣1分。
（四）体育方面：（20）
1、体育课上不认真的每人次扣1分；
2、广播操、眼保健操做错或不认真，每人次扣1分，整个班级不做扣5分。
三、评比方法
1、导护教师加强巡视检查，做好导护记载，写好导护简报。
2、团队、学生会值日干部定时检查和不定时检查相结合，每天由导护校领导和学生干部合议打分一次，并在评比栏内出示。
3、在打分过程中，如有差错，请示学校领导组导护人员研究定夺。任何人不得和学生干部或导护教师吵闹，否则加倍扣分。
四、奖励办法
1、每月评比一次，公布各班实际得分数。。
2、将各班全学期的得分情况，作为评选学校文明班级的主要依据。
3、本评比将列入班主任考核内容，任课教师捆绑考核。
惠丰初中艺术专用教室管理制度
一、艺术专用教室（含音乐教室、美术教室、器材室等）供学校艺术课教学和课外活动使用，要制定有关使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度，有专人管理，定时开放，提高使用效率。
二、各室所有艺术教学器材要登记造册，建立明细帐目，做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。仪器设备不得随意挪作他用，如确需使用，须经过管理人员同意方可使用。
三、严禁从事与本教室不相应的活动，确保教室内的正常秩序。
四、室内布置有一定的艺术氛围，各类器材摆放整齐有序，方便教学。各室要定时打扫，保持地面、墙壁、桌凳、器材清洁，环境整洁美观。
五、教学时要爱护器材，细心使用，如有损坏，由个人按价赔偿。平时对各种器材要经常检查、养护，出现故障要及时维修。
六、做好安全防护工作，各种器材使用要注意人员安全，有防火、防盗、防霉等措施。
七、认真做好教室、器材的教学及使用记录。
八、进入教室的人员，必须遵守上述规定。
九、无关外来人员一律不得进入教室。
惠丰初中计算机教室管理制度
一、计算机教室是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，计算机装备是学校重要的现代教学设施，必须严格管理，科学使用。
二、计算机教室要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。
三、计算机教室要有必要的防火、防潮、防盗、防雷、防尘、防高温、防强光、防静电设施，具备必要的计算机维护、保养工具和软件。
四、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度。
五、要建立工作日志或周志，要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。
六、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。
七、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，.按要求做好课前准备。入室前要穿鞋套；保持室内安静和清洁卫生，不吃零食，不乱抛垃圾；按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录；学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。
八、严禁无关人员进入计算机教室，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机房，管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。
九、对因未按规定要求操作、管理，造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任。
惠丰初中多媒体教室管理制度
1、多媒体教室列入学校安全要害部位,必须安装防盗门窗和报警装置,报警装置须与学校值班室联网。
2、专人管理,计划安排使用,未经领导批准,闲人不得入内。
3、使用电脑应实行登记制度,购入硬,软件严格审批制度,专人负责审查,登记,保存,账册齐全;不得将黄色,有害,国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。
4、多媒体教室微机价值贵重,使用人员必须严格按操作规程操作,学生应服从老师或辅导人员的指挥。
5、人离教室要随手关窗锁门,并注意切断电源,做好安全防范工作。
6、禁止火种带入室内,做好消防安全工作。
惠丰初中实验室管理制度
1、实验室要专人管理，要做好防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防创伤、防霉、防蛀、防碎裂等工作，须配备一定数量的灭火器、砂箱等消防器材和化学实验急救箱等防护用品。
2、实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。危险品要放入地窖、双人双锁。
3、实验室布置应赋有科学实验气氛，须悬挂科学家画像及名言警句。公示本管理制度和学生实验守则。
4、实验室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理“三废”（废气、废液、废品），为师生提供良好的实验环境，保障师生健康，保证实验安全。
5、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
6、教师的演示实验应提前三天，学生分组实验应提前一周将实验通知单送交实验室。实验室工作人员必须充分准备，确保实验成功。如遇特殊情况不能开设，必须及时和教师联系。
7、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并做好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水源、电源。
8、任课教师，实验教师及学生在实验过程中，要严格操作规程，注意安全，严防事故发生。
惠丰初中图书室、阅览室管理制度
1、图书室、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉等。定期打扫，保持环境整洁美观。师生到图书室阅览室须保持安静。
2、对新采编的图书要及时按中图法进行分类、编目，粘贴标签、做好登记后及时上架。排架力求正确，标志醒目，便于查找。
3、师生借书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。保证提供给师生借阅的图书借阅率不低于60%。
4、校外人员借书必须经校长批准。师生、校外人员损坏或丢失图书必须照价赔偿。
5、阅览室课余时间均对外开放。阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上乱图乱画。
6、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报废报损和增添登记工作，确保账册相符。
惠丰初中体育课安全管理制度
体育活动:
1、体育活动,实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动,要认真检查体育设备,对已损坏,不符合要求的设备,严禁学生使用,并及时报修并出示警示标志。
2、开展活动前必须对学生进行安全教育,讲明活动要领,做好示范,指导以及防护工作,运动前做好各项准备活动。
3、老师不得指导学生开展有危险性的活动,学生不准离开老师自行开展有危险的活动,学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。
4、在体育活动中老师有组织,指导的责任,因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。
5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。
体育教学:
1、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项,准备好必要的安全防范措施,严格实行体育用具使用前的安全检查。
2、学生必须遵守课堂常规,按时上课,听从指挥,不迟到早退。
3、上体育课任课教师必须穿运动服,球鞋。
4、认真做好准备活动。
5、学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。
6、体操练习要在教师的指导下相互保护,帮助。
7、体育课或课外锻炼中,凡出现受伤情况,应及时送往校医务室或医院,并及时向校长室汇报。
8、学校任何人一律不得组织学生到校外训练。
惠丰初中体育器材场地管理制度
1、造册登记。
各类体育器材均应造册登记，台帐清楚。新购器材及时登记，易损耗器材定期补充，保证教学活动正常开展。
2、专人保管。
体育器材专室存放，专人保管，存放有序，体育器材室要做到安全、整洁、方便。
3、定期检查。
场地、器材需定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。
4、安全使用。
下雨天，严禁学生进入操场，防止损坏。使用后要及时整理、平整，保持整洁卫生。所有活动器具都应在活动前检查，无误后方可使用，以防事故发生。
5、借用登记。
所借器具及时登记，按时归还，遗失、损坏均应照价赔偿。
惠丰初中财务管理制度
1、学校财务管理的基本原则是：贯彻国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针的原则，努力保证学校发展、推进素质教育和教育教学工作的需要。
2、实行统一领导，集中管理，独立核算的财务管理体制。财务工作实行校长负责制。
3、各项收费严格执行上级规定的收费范围和标准，并常年公示，使用合法票据，各项收入全部上缴。
4、一切财务开支，严格执行上级和本校指定的有关财务规章制度的开支范围和标准，并从严掌握。在保证教学工作正常开展的前提下，尽量节约开支，精打细算，把钱用在刀刃上。坚持勤俭办学。
5、财会人员要经常、及时向校长汇报财务开支情况：记好台帐，做好月份、季度的报表工作，并按期上报。实行预决算制度，每学期向教职工大会报告一次。
6、财务人员自觉遵守财务制度和财经纪律，坚持审批制度和有关手续。不经请示批准，违反财务管理制度的任何开支，财务人员有权拒绝报销。建立内部审计组，每季度审核一次学校行政帐和伙食帐。
7、按照上级要求，做好财务建档，存档工作。
8、财会人员要认真学习各项财务法规、制度等，加强遵纪守法的自觉性。
9、时刻提高警惕，做好财务室的安全保卫和保密工作。
惠丰初中校园管理制度
1、保持校园的卫生，绿化、美化、净化校园，为全校师生创造一个优美、舒适的工作、学习、生活环境。
2、加强环境卫生管理，建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人、定期检查评比。不准在校园内乱扔、乱倒、乱堆垃圾；不准践踏花草树木，对损坏花草树木者，视情节给予教育帮助。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。
3、环境卫生要做到“四无”（无垃圾、无残土、无污物、无痰迹）“四洁”（庭院洁、楼梯洁、走廊洁、厕所洁）“四不”（不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱扔果皮、不乱泼污水）。
4、重视校园文化建设，环境布置高雅大方，校门端庄，校牌得体，校训上墙；按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句；校园内要张贴《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，黑板报、宣传橱窗及时更新，大力推广普通话。
5、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点等营业性娱乐场所，200米内无网吧。
6、校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期和过期的食品。
惠丰初中校舍管理制度
1、学校的一砖一瓦是国家的财产，学校领导和总务部门要运用各种方法，对师生及社会进行爱护公物，爱护校舍的宣传教育，任何组织或个人不得侵占，要敢于同破坏学校财产的行为作斗争。
2、重视校舍安全检查，在校长领导下，每星期组织人员对校舍认真普查一次，发现问题及时处理，校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物、不得堵塞紧急疏散通道、不得在疏散通道加门、上锁。
3、校舍实行分班、分室、定人管护，落实责任制。如发现非正常损坏，照价赔偿。
4、建立安全工作组织机构，制定防险救灾应急预案，平时做好安全防患工作，预防火灾、触电等意外事故的发生，节假日有专人值班护校。
5、经常检查门窗，对损坏的门窗及时维修。经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。对老化的供电线路及时更换，保证万无一失。
惠丰初中校产管理制度
1、对师生加强爱护公物的教育，务必使学校财产不受任何损失。
2、学校的校产校具由总务处定期登记造册，责任到人，包干管理使用，如有损坏照价赔偿。
3、图书资料、教学仪器、实验仪器、电教设备、音体美教具等由专人负责保管，使用时备有借还登记手续，谁损失谁赔偿。
4、教职工调离学校，对集体的财产必须全部归还，经校方领导验收后方可离校。
5、对学校的教学设备个人不得借于私用，更不能私自占用。
6、学校的教学设备，包括墙壁、门窗、桌凳责任到班，落实包干负责制。
惠丰初中食品卫生安全管理制度
1、坚决贯彻执行《食品卫生法》，《食品卫生标准和管理办法》等法律、法规。
2、建立安全卫生组织，落实管理人员，健全安全卫生管理网络。学校必须设立专职或兼职卫生管理员，卫生管理自上而下形成网络，落实到部门、责任到人。
3、制订完善的安全卫生制度，卫生制度应包括环境卫生保洁制度、食品采购保管制度，个人卫生及操作制度，餐具、工具、容器洗消制度、食品粗加工、切配、烧煮烹调（加工）、熟菜加工操作等卫生制度和奖惩制度。
4、组织安全卫生检查。学校必须设立定期与不定期的安全卫生检查制度，检查时随带记录簿（表），对各部门的安全卫生情况作较详细的记录，提出整改意见。
5、加强食品从业人员的安全卫生知识教育。经常对本单位的食品从业人员进行食品安全卫生法规和安全卫生知识教育，定期考核，提高职工的素质。新参加工作的人员应先经过安全卫生培训，经考试合格后上岗。
6、做好食品从业人员的健康检查工作。食品从业人员必须每年进行健康体检一次；新参加工作的和临时参加工作的食品从业人员必须先进行体检，取得健康证后方可参加工作。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者）、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍食品安全卫生的疾病者，不得参加接触直接入口食品的工作。
惠丰初中食堂管理制度
1、学校建立校长负责制，并配备专职和兼职的食品卫生管理人员。从业人员每年必须进行健康检查，无健康证者不准上岗。从业人员应有良好的个人卫生习惯，要经常洗澡、理发、剪指甲、工作服、工作帽要保持清洁
2、学校食堂必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证，未取得卫生许可证的，食堂不得开办；要积极配合、主动接受当地卫生行政部门的卫生监督。
3、学校食堂应当建立卫生管理规章制度及岗位责任制度。建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保学生用餐的卫生与安全。
4、学校对学生加强饮食卫生教育，进行科学引导，劝阻学生不买街头无照（证）商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物。
5、组织食堂管理人员和从业人员的培训，并在卫生行政部门的指导下定期组织对学校食堂的管理人员和从业人员进行食品卫生知识、职业道德和法制教育的培训。
6、加强对学校食堂卫生监督，对食堂采购、贮存、加工、销售中容易造成食物中毒或其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，应采取下列措施：
（1）立即停止生产经营活动，并向联校和卫生行政部门报告；
（2）协助卫生机构救治病人；
（3）保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场；
（4）配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；
（5）落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小的范围。
惠丰初中公共厕所管理制度
1、厕所保洁有专人管理。
2、厕所每天进行清理，及时处理污物，地面、墙壁、水槽保持清洁无污垢，无垃圾杂物，预防环境污染。
3、春夏季节，每周喷药一次，及时杀蚊灭蝇，消毒除臭，切断传染病源。
4、人人文明如厕，爱护公共厕所设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。
5、经常检查公共厕所供水和水冲设施。发现损坏及时维修。
惠丰初中教师请假制度
1、教师上班时间根据学校作息表执行，早晨上班时间为7：15，11：20下班，中午上班时间冬春季为13：00下班17：00，夏秋季为14：00，下班18：00。
2、有事、有病须请假。满半天向校长请假，中途离校向插组教导主任请假。无故离岗，严肃处理。
3、请假获准后，由教导处开出调课通知单。返回工作岗位，及时消假。
惠丰初中教师会议制度
1、教师参加政治、业务学习及各种会议必须准时，不得迟到早退。
2、在会议室按规定位置就座。
3、听会时要全神贯注，不看书报，不交头接耳，不收发短信，不接打电话。
4、教师参加会议应随带记录本和笔，认真做好会议记录。
惠丰初中领导导护值勤制度
1、导护教师佩章值勤，全面关心学生的学习、纪律、生活、卫生等情况，及时处理偶发事件。
2、每天早晨6：30开始在门口值勤。
3、中午放学时，在食堂巡视，晚散时以班级为单位放学，班主任或任课教师至门口关注。
4、晚散后组织学生干部合议评分，公布常规评比结果。关注各室门窗关闭，清洁卫生情况，制止学生滞留校园。清校后关锁大门。
5、雨天疏导好车辆，午睡期间加强巡视，督促学生有序停放自行车。
6、关注教职工上下班，记载出缺席，巡视校园，巡视教师上课情况，做好导护记载，写好导护简报。
7、校长总值勤，加强检查督促。
惠丰初中
关于加强班极管理的若干意见
班级是学校进行教育教学模式的基本单位。班主任、副班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。为进一步加强班级管理，提高班务工作水平，提出如下意见，请认真贯彻执行。
一、落实分工
班级 班主任
一1 宋凯华
一2 陆飒飒
一3 丁建平
二1 陆玮
二2 朱裕琴
二3 王小梅
三1 范灵虑
三2 黄娟
三3 吴新亮
二、明确职责
1、每天的课间操、学校集会和集体性活动，班主任全部到场，插到所在班级。
2、上好班会和夕会，根据学校中心工作和班级实际，重点明确，记载及时。
3、任课教师配合协助班主任指导班委会工作，关心学生健康，抓好安全卫生管理，指导学生参加社会实践，搞好班级的日常管理，与家长保持联系，出好班刊，妥善处理偶发事件。
4、如班主任因事因病请假，指定任课教师插到班级，全面关心学生的学习和生活，全权处理各种班级事务。
三、待遇责任：
1、学校日常行为规范评比，班级被评为先进班集体或单项优胜班级，班主任加分奖励。
2、学校每学年在教师节前对在工作中做出显著成绩的班主任和副班主任进行表彰奖励。
3、班主任享受班主任津贴，学校福利与考核向班主任倾斜。
4、如在班级管理中发生责任事故，班主任担责。
惠丰初中
教师地方岗位结构工资考核方案
根据上级有关文件精神、汇龙镇联校《教职工校内结构工资制实施方案》，坚持效率优先、注重实绩的原则，制定本考核方案。
本方案考核总额在职教师月人均340元，考核总分为100分。
一、工作量考核（40分）：
按课时折算工作量：
初三：
语文1.3，数学1.3，英语1.2，物理1.1，化学1.1，政治1.0，历史1.0，体育0.8，音乐、美术、科研、劳技、体育活动、自习0.6，班会1.0。
初一、初二：
语文、数学、物理、英语、班会1.0，政治、历史、体育0 .8。
地理、生物0.7，科技、音乐、美术、劳技、信息、体育活动、自习0.6。
加分因素：
班主任3分，团支部1.5分，现金结报员3分。
教导主任6分，校长8分，教研组长1.5分。
副职是正职的8折，图书室、实验室及其他工作按工作量确定加分因素，并根据学校实际作适当调整。
二、工作实绩考核（40分）：
1、出勤（10分）。
病假满5天扣1分，6--10天扣2分，11--15天扣5分，满1个月停发该月岗位工资；事假：按事假的天数的增加，逐步增加扣分比例。
2、教育教学常规（10分）。
a.完成本职工作
b.任课教师主动协助班主任工作。
c.处理好课堂上的偶发事件。
d.做好学生的政治思想工作。
e.积极参加、认真完成好学校交办的任务。
f.积极参加中心工作，教科研有成绩，启东市级以上发表论文。
3、教育教学质量（20分）。
根据中考、年段考试成绩、期末素质测试成绩，学校单元测试成绩，以全市同类初中或学片为单位，成绩分析到班，分析到每一位任课教师，根据名次，分层级确定得分。非中考科目教师和后勤人员适当降低。
三、综合考核（20分）。
学生测评4分，教师互评6分，领导测评10分。
测评内容：治学态度、教风、教学能力、教学研究、学生发展、教学成果、教学内容、教学方法、教学态度。
四、其他：
教辅人员、后勤人员为教师平均数的50%-70%，最多不超过80%，考核工作实行集体领导、公正公平公开，阳光操作。
考核结果由联校批准后测算发放。
学校管理工作绩效按行政层级由上一级考核下一级。
