我在阳光下成长

生命中充塞着许多的第一次。每一个第一次都让人充满向往，每一个第一次又都让人战战兢兢。那种既畏惧又跳跃着尝试的心情，令人回味。失败了，有种苦苦的滋味；成功了，满口飘香。每一次的成功又不都是靠自己的打拼，它包含着天时、地理、人和的因素。我能够在教学上一帆风顺，就是因为我成长的道路上，阳光普照！

记得第一次到学校报到时，是八月的一个下午，刘校长和李校长热情地接待了我。他们亲切的跟我拉家常，给我安排寝室。刘校长问我爱唱歌吗，我笑说自己五音不全。他又说，我们看了你档案，你爸爸妈妈都去世了，你就把这当着你的家，有什么困难就说。他说年轻人应该活跃点，你教初中生，活跃些跟他们相处更融洽。你一定要记住，一开始上课就要用普通话。虽说四川人说普通话难点，只要坚持就会好的，要养成习惯。 ------ 我不记得后面还说了些什么，但我记得那谈话的场景真的很温馨。在后来的教学中，我真的跟学生相处非常融洽，并坚持用普通话。我的教学效果良好，不能不说是因为他们给了我第一缕阳光！

跨进教室的第一步，我没有诚惶诚恐，因我又有保护神，那就是我所教班的班主任――但老师。但老师带我进教室，把我隆重推出，介绍给学生，让学生用热烈的掌声欢迎我。应该说，我们师生第一次见面，就已经彼此有了好感。这不能不说是经验丰富的老班主任精心筹划的。我很感谢他，那不仅仅是他让我有了一个良好的开端，更多的是在以后的教学中对我的关照。他待人温厚、真诚而又宽容。许多班主任都会说新老师这没做好、那没做好，但他总是鼓励我“你做得很好了”。他甚至手把手的教我管理班级：怎样建立班干部班子；怎样给班干部分清职责，各司其职又相互配合；在什么时候该给学生做思想教育 ------ 这些宝贵的经验，又为我后来当好办主任打下了基础。应该说，在第一个三年里，他给我建起了一个良好的师生交流平台，在这个班级舞台上，我感到阳光明媚！

在初为人师的第一学期，领导们对我的教育工作给予了极度的关注。有一次，班主任老师告诉我，领导说我教学效果很好，鼓励我再接再厉。我说，他们又没来听过我的课。班主任说，领导找了班上学生谈话了解，目的是，要把学生的意见及时地向新老师反馈，以便他们调整自己的教学方法。而且，刘校长有时还各处走走，在教室外听听、看看，觉得你还不错。那以后，我的确看到过校长在教室外站着听课。当然，他们有充足时间，也会走进教室。学校副书记就来听过我的课。那天，我像往常一样上课，都过了好久，才发现廖书记在教室坐着。那一瞬间，我真的好紧张，但看到她亲切的、充满信任的眼光，我又平静了。下课后，她说，听你的课是一种享受。我真是受宠若惊！这是对我极大的厚爱与鼓励！领导们想得尤为周到的是，他们请出了经验丰富的各科退休老师对新手进行指导。指导我的是代老师，一位气质高雅、功底深厚的语文老师！她认真地听我的教学设计、听我上课，然后对我的教学情况进行分析，哪些是优点，应该保存；哪些是缺点，应该改正。她的指导不但真诚、负责，而且非常细心、周到，大到教学目的、教学难点的设置，小到教学导入、口头禅的指正。所有的这些关注，让我如沐春风， 心中充满阳光般的感动！

    领导、同事们对我的关怀，使一株柔弱的小树苗，在阳光下健康成长。没有歧视、挑剔的眼光，只有雨露、阳光、春风催我成长，我很幸运！同时也心存感激！我只有加倍的工作，不懈的努力，才能回报他们的厚爱！我希望那些刚走上工作单位的新手，也如我一样幸运。请多给他们一些关怀、帮助、宽容和指导吧，让他们在阳光下成长！