一直有很多家长问嘟嘟是如何准备托福的，竟然发现这篇他去年为新东方写的心得没有在博客里发过，赶紧分享一下吧。
南京新东方VIP中心2011年学员（14岁）
一问：Toefl的全称是什么？
一答：Test Of English as a Foreign Language. 这句话对我们理解托福十分重要，因为它将托福从众多考试中分离出来。托福不同于sat和ssat，它是一个英语测试（test of English，而不是用英语测试其他科目（test in English）。所谓的听说读写四大项，考察的不过是我们对英文基本的理解和应用，而不涉及任何专业知识。举个例子，托福的阅读部分中文章都很专业，可是要求我们作答的题目却并不涉及文中的知识。个人认为，阅读中的词汇题考单词的多角度理解，细节题考内容的精要提炼，插入题则是对我们逻辑能力的检测。这就如同一个不太懂得欣赏音乐的钢琴手，即便他不理解曲子的内涵，还是可以用自己的技巧将曲子演奏出来。我想，托福就是希望我们能清晰地弹奏，而欣赏的这部分还落在之后的学习道路上。
二问：Toefl需要多大的词汇量？如何背单词？
二答：在我最后一次考托福（114分）时，我的词汇量大概在5000左右。这个5000是不包括派生词汇的。比如说erupt和eruption，这只能算一个单词。如果派生词汇也都加上，估计在7000-8000.说真的，这个词汇量其实并不难达到。托福的两本红宝书相信大家都有所耳闻，我个人认为，词根+词缀这本书是必须要熟练掌握的。首先，这本词汇书涵盖了托福最核心、最基本的近3000个单词和词组，这是托福的根基。正因为基础，所以当一个初中生面对这本书的时候，他会发现自己识得相当一部分的单词，这对一个人的自信心有很大的刺激。当看到剩下的不熟悉或者从未接触过的单词时，这种自信心会帮助他打起精神，从容应战，将每个单词牢记于心。当然，光靠这“怦然”来记单词是不够的。遗忘曲线可以解释一切。重复或许枯燥，但却是必经之路。不过重复的方法有很多。当你早做决定，托福离你还有一年甚至两年的时候，可以一边按进度一点一点啃单词书，同时由易及难选择自己感兴趣的英文读物，一方面巩固词汇，另一方面熟悉词汇在文章中的不同用法。这样背下来自然扎实。如果时间真的不多了，也不必着急。这种情况下的重复需要坚定的信心与顽强的意志力。一天5小时“闭门造车”，心无旁骛，眼睛在单词和中文意思间穿梭。相信你自己，2个星期搞定这本词根词缀红宝书，一定不是问题。在词根词缀烂熟于心之后，可以开始边练习托福题目，边“翻阅”词以类记。词以类记的词汇一部分已经在词根词缀中出现，在托福真题与词以类记并行过程中，孤立于词根词缀的这部分词汇（俗称外围词汇）也会渐渐为你所熟知。若是觉得已经掌握了词以类记的八九成，那么不需要再数自己的词汇量，我可以负责地说，已经足够了。
三问：Toefl各个部分有没有什么相通之处？如何合理准备这四个部分？
三答：我只有我个人的一套方法，不知是否普适，所以只能先将自己的思路与大家分享。我们常把听说分为一类，读写分为一类，这两类拼凑出托福的120分。听说都要发出声音，意味着交际。而读写则在无声环境下进行，是对文字的理解和应用。我个人比较倾向于先锻炼听说，再处理读写。听说的第一步是要掌握音标，音标可能是很多人学习英语时忽略掉的一个重要环节。音标不是学一遍就了了，它对我们自己的发音以及他人发音的辨别都有很大的作用，我们必须用音标不断印证自己说出的英语和听到的句段，更好地理解每个词发音的结构。慢慢的，我们会发现看到一个词或者想到一个词时，我们基本上都能正确地念出来，而听到别人说的英语，也能快速估测出每个词的拼写并联想到其含义。音标法使用的逐渐娴熟需要配以合适的听力材料。一开始，因为托福单词并未完全掌握，所以不必去听托福中的文章，可以选择npr和voa中速度和难度适中的材料进行练习。练习的方法可以是逐句跟读也可以是段落复述。我个人倾向于从逐句跟读到段落复述，步步为营，稳扎稳打。在1个月之内听力应该可以取得长足进步。等到npr和voa已经十分轻松时，单词也应该差不多掌握了。这时可以采取这样一种策略：一边看美剧，一边听scientific American。美剧放松身心，就算你不仔细分析，也能在潜移默化中提高自己的水平。而scientific American比较枯燥，语速快，知识杂。需要不断重复，不断刺激大脑，让听神经保持兴奋，习惯于高速的冲击。这个阶段开始1周后，大概就可以进入托福听力了。这时候听托福会觉得语速很慢，单词也都会，只剩下捕捉关键信息的工作了。到这里，有些人认为应该记笔记，有些人则坚持不记。我倾向于后者。记笔记是一项非常有用的技能，可是就托福考试而言，我个人不想花那么多时间来提高这门技能的熟练度。所以我选择强记。在这种高强度的考试中，除非你心不在焉，否则写字的速度一定比思维慢。于是省去记笔记的写字步骤，在心中捕捉关键信息点。听力开始，一旦出现关键信息点，立即在心中重复。到第二个关键信息点，重复第二个，之后又是第三个，第四个，直到文章结束。此时千万不要放松，将关键点串联起来，继续思考，形成一个高速旋转的信息链，看到一题调出一个点，快速解答，该篇所有题目答完后，稍息片刻，然后立即再紧张起来，恶狠狠地将自己摔入下一篇材料。（具体的听力技巧有老师教，这里就不再赘述了）强记会很累，但是从我个人的体会来说，效果真的很好。在练听力的过程中，口语自然有所提升。毕竟我们牙牙学语之时，也是听着外界各种奇怪的声音模仿而成。英语口语也是一个道理。音标纠正了我们的发音却纠正不了我们的汉语思维。而当我们听得够多了，就会习惯于英文的思维与方式；词汇量够大了，就能用最恰当的词句表达意思。此时，口语只剩下“磨牙”这个过程了我的磨牙方法是简简单单的六个字：见什么说什么。心中的想法，看到的事物，都可以用英文去表达，去体会。练到一定程度，积累一定自信以后，就将周围一切可感知的东西代入托福口语的问答模式，每天沉浸其中，乐此不疲。到了考托福的时候口语会很轻松。
听说这一部分算是解决了。阅读方面我只想提两点，1：千万不要急着做完，20分钟的时间足够我们仔细审题并沉着应答。不要因为求快忽略了重要的信息点，得不偿失。2：提高阅读水平的关键不在于看多少英文书，而在于看书的方法和获取的信息量。我喜欢在看书的时候做笔记，画出自己觉得精妙的句段，分析一些精彩的描述，尝试猜测不认识的单词，在每一个章节末端写上一段评价和感悟。这样的阅读方式可以让你在做托福阅读时思路清晰明朗，，阅读量足够大时，行云流水，任意所至。还有就是我在第一答里已经说过的内容了。
最后谈谈写作。我个人认为，综合写作想拿高分，关键在于对文章及听力材料的归纳整理。每一篇综合写作的阅读材料都有一个中心论点和几个支持论点的论据，而听力材料则有与之对立的论点和论据。而我们要做个工作非常简单就是在适当的篇幅中清楚地描绘出这样一幅对战图。详略得当和粗中有细是我整理论据的基本原则。每个论据不一定要完整，但是精华部分必不可少。原文中没出现的，听力中没有提到的，不要自己猜测，也不要想当然，这也是十分重要的。独立写作我想技巧没什么好说的，主要想建议大家不要用模板，因为模板有时候真的会禁锢你的思维，让人缚手缚脚。我就曾经在托福考试中放下包袱，一口气写了600词，完全是自己的写作风格，却也得到了满分。可是，一篇文章的结构必须清晰，像我就比较偏爱五段式。开头引出论点，后面三个分论点和论据支持，最后一段总结归纳。这是最常规的一种结构。在选择分论点时常会出现纠结或者头脑空白的情况。我个人认为解决这一问题的方法与口语类似的。发现生活中的一些问题，用托福写作的思路去想。看电视和看报纸哪个更好？报纸长存，电视转瞬；报纸安静，电视嘈杂；报纸随时随地，电视重于泰山。这是一个比较典型的例子，生活中还有太多太多，只要多想一想，考试的时候就一定不会没有“话”“说”了。
That’s all. 我希望这些经验能给你们一些帮助。
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