“听讲座”十大综合症
杜骏飞 南京大学教授 博士生导师
在一个学术氛围好的校园里，
总会有很多学术讲座。
也会有很多“热爱”讲座的同学，
日复一日地奔波在赶听讲座的路上。
是不是多听讲座能使人更优秀？
是不是任何听报告的努力都能使你成长？
我想告诉大家，听讲座也有对错，
会有不同的适配，相异的效能，
如果你够专业，大概会选择好你应该听的
如果你够聪明，大概会选择好你需要听的
如果你够勤奋，大概会听懂好你应该懂的
但如果你只是迷恋于表面功夫
大概会常犯如下十条错误：
1、“迷航”症
不顾计划，
牺牲紧迫的学业任务，
轻重倒置，
为听讲座而听讲座。
2、“羊群”症
不是因为自己的个人需求听讲座，
只是因为大家都去而从众。
3、“朝拜”症
唯名人是听，
不对内容作甄别，
为追星、认脸，而慕名听讲座。
4、“群演”症
走过路过讲座，
总不肯错过，
甘作吃瓜群众，
心血来潮地听讲座。
5、“腔肠动物”症
缺少对讲座的沉淀和利用，
不做笔记，也没有延伸思考，
没有对讲座予以消化吸收。
6、“琴牛”症
对计划听的讲座，
缺乏知识准备，
不做功课，缺乏先修，
言者谆谆然，听者茫茫然，
一场讲座，成了对牛弹琴。
7、“迷妹”症
在学术现场受宠若惊，
满脸浅薄激动，
毫无听众气质，
亦无大学风范。
8、“仓库保管员”症
听讲座时，
全盘接受，
没有对话意识和批判精神。9、“形而下”症
听讲座仅限于知识获取，
没有倾听心灵、交往精神的能力，
听讲座无法发展真知、升华理念。
10、“奥特曼”症
认为讲座只能面对面。
其实在互联网时代，
资源如此丰盛，
远程网络课程早已是听讲座常规。
这些总结里，也许不乏大家都有的教训。仔细体会，才能理解听讲座的奥秘，才能理解听讲座里的大学精神，也许，知识人的觉醒，就在其中。
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（内容参考：百度百科；各在线学习网站官方网站）
读后感
文/范德兰
作为一个曾经也奔波在“场子”里的人，我见到过太多的讲座狂了。每场活动，这些人必然是场场参与，一场不漏。不可谓不是讲座捧场界的“元老级人物”。
随着参与的活动多了，这些人之间也相熟起来，他们通常会在讲座的会场里，隔着密压压的人堆里相视一笑：“哎呀，你怎么又在啊？”，又或者是，天长地久间，彼此竟生出了惺惺相惜的默契感，哪次活动看不到对方开始觉得讶异，下次碰见了开口就是：“哎呀，上次怎么没看见你啊？你怎么没来呢？”
但是久而久之，我也从他们身上发现出一些门道来。这些“元老级人物”大致分为两种：一种是真真切切的捧场王级别。这些人，会在讲座开始前几天就打听好小道消息，开始的前几个小时就去排队，一边兴奋地窃窃私语：“我刚刚看见嘉宾了，他们现在在VIP会客室坐着呢！！“当然，一进场就抢占一个绝好的位置也是他们的标配，这样的角度方便了他们近距离拍照然后发朋友圈。结束后从他们那里得到的反应通常是：“好帅啊、好厉害啊、好崇拜啊”。
或许，我们都该去学着听一场让自己和嘉宾都觉得享受的讲座。
感谢阅读本期《杜课》，下期再见！
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