目录
1、杜骏飞：《夜航记》
2、刘 忱：《体验他者的世界》
夜航记
杜骏飞
读书如乘舟，心由此岸，渡往彼岸。
随缘漫读，如乘不系之舟，风不动而心动，舟不语而心语。
暗夜中，陈书摩挲，如见往来舟楫。天籁悦耳，如听梵音。渔火曚曈，渔歌唱答，人或神游天际。书香盈袖，乃不知有汉；参商两忘，杳不辨东西。
既晓，释卷已失归途，离形去知，便向尘世睡去。曲终峰青，爰得羚羊无迹。无舟，无岸，无我，无心。
体验他者的世界
刘忱
高中学《赤壁赋》，说苏子与客秉烛夜谈，到尽兴处“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。当时真是心向往之。心想人生若是果真能有一桌好菜，两坛好酒，三位好友，阔论天地，指点江山，岂不美哉。看《赤壁赋》，听《定风波》，悟“物于我皆无尽藏”，一蓑风雨任平生，那真是物我两忘，至人无己，圣人无名。
后来重读《五柳先生传》，读到“好读书，不求甚解”这八个字，惊为天人，拍案叫绝。寥寥数字，道出了真性情，讲明了真道理。采菊东篱下，悠然见南山是逍遥；舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣是自在。世人皆在樊笼中，看到复得返自然的人，好不心生羡慕，不禁抚额大笑。
再后来，读横渠四句，明白世间不仅有自在，更有使命；读《命若琴弦》，领悟生命不仅有逍遥，还有苦难。渐渐才感受到人生的虚空如梦，也渐渐明白，所谓如梦的人生，也不过是在一场长久的梦中去体验一个又一个扑面而来又无法闪躲的崭新的梦境。
将阅读比作乘舟，恰如将人生看作大梦。我们每个人，都只能过一种人生，有人如同太白一样放浪不羁，有人如同杜甫一般忧国忧民，有人顺风顺水，平安喜乐；有人出生贫贱，苦难一生；有人少年成名，却当了仲永；有人大器晚成，可名扬天下。我们不是他们，而我们却可以在卷集中追寻他们的生命轨迹。
为了学识见识而开卷，太过功利；为了饭后谈资而读书，略显世俗。怀着一颗功利之心，读到的是升官发财，出将入仕；怀着一颗求学之心，读到的是之乎者也，道德文章。功利之心与求学之心，实无高下，皆不纯粹。说读书如乘舟，为的是舟中人的那一刻逍遥，而不是掌舵者时时刻刻的精神紧绷。所以乘的是无系之舟，见的是江枫灯火，听的是渔歌唱答，游的是四方宇宙，怀的是芸芸众生。
阅读最大的意义，在于体验与观照他者的人生。如果将我们自己的人生轨迹比作一个圆，我们孜孜以求的，无非是将这个圆的半径不断拉长，让我们的足迹再远些。“世界那么大，我想去看看”。而阅读，则是站在这个圆的边界上，看到与其相切的、相交的、相离的无数个大大小小的圆。它们或大或小，或方或椭，有的和我若即若离，有的和我天涯两隔，可是透过书本，我看得到他们，感受得到他们的人情冷暖，领悟得到他们的悲欢喜乐。
这个时候，读书不再是手段，而本身成为了一种目的，如同美一般，成了一种“无目的的合目的性”。
这个时候，方能见自己、见天地、见众生。方能听到悠悠禅音，方能体悟人生如梦。
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