太原市2011-2012学年七年级第二次测评作文
根据下面情景,展开想象,编写一个童话故事.要求主题明确,想象合理,题目自拟,不少于500字.
情景:风,越刮越猛;雨,越下越疾.刺猬弟弟的小木屋发出"咯吱咯吱"的响声......
最后一只刺猬
风，越刮越猛；雨，越下越疾，森林中一幢红色的小木屋中散发出了淡淡的茶香......
刺猬一家是这幢小木屋的主人，刺猬弟弟正端着一杯香茗坐在摇椅上，拿着一本书，一边品着香茗，一边津津有味的看起书来。他读书，不是为了黄金屋，不是为了颜如玉，也不为千种粟，更不为那一纸荣誉，只为了读，只为了逍遥于书的海洋之中。在书中，他可以仗剑行走江湖，为无辜的百姓打抱不平；他可以当一回海盗，劫富济贫；他可以和宇航员登上月球，探索那鲜为人知的秘密......
小木屋发出了“咯吱咯吱”的响声，刺猬妈妈焦急地跑了上来，说：“孩子，你赶快跑吧，猎人来了，快！”
紧接着，猎人的枪声响起，刺猬妈妈被枪打中了，血映红了地面，刺猬弟弟来不及多想，来不及悲伤，便夺路而逃，猎人的枪还在响着，刺猬一家，除了刺猬弟弟逃了出来，其他家人全被捉走了。
冒着暴雨，刺猬弟弟躲到了森林的深处，在那里找到了一处避雨的地方。他不禁嚎啕大哭，哀叹世事的不公，哀叹人类的残暴，哀叹他的亲人。
小刺猬睡了过去，他梦到了他的妈妈，他的爸爸，他的姐姐，他们在天堂非常的悲伤，难过，但面对强大的人类毫无办法。
刺猬弟弟只好又投入到了书中，在那里，他可以哭，可以笑，可以和书中的诗人，作者对话，可以和主人公讨论，可以忘记悲痛，可以感受“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境，可以体会“天生我材必有用，千金散尽还复来”的人生品质，可以理解“寂寞梧桐深院，锁清秋”的亡国之痛，可以感悟一切的一切。
“云何是福?读书是。”小刺猬轻轻地说着这句话，进入了梦乡。他梦见了他在书的海洋中遨游着，逍遥着，书将会伴着这最后的一只刺猬走到他生命的尽头......
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