初一是道坎
01
学会制定学习计划，有计划地学习
1）应该培养孩子自觉地学习。
不能自觉地预习复习的学生多半缺乏自制力，不刻苦。长此以往，与能够自觉学习的同学之间差距就会越来越大。
2）让孩子要有计划性。
在学习的过程中，有计划地分配时间，确保能随时查漏补缺。
最好能早点找一本中考考纲，了解将来考试的范围和难度，好对症下药，有所侧重。
02
思想不能松懈，时刻提醒自己不要掉队
初中三年，眨眼即过，初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打得不牢，不能开拓思维，到了初二初三学习就会感觉很吃力。
所以，孩子跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，占得先机。
03
摒弃小学不好的习惯，养成认真、踏实的习惯
这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现，原因是，小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而已。但到了初中，这就包含两层含意：
1）似懂非懂。
随着初中知识点难度的提高，孩子如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。
一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且这样的同学还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎而已，结果考试成绩总是一塌糊涂。
2）在完全会做的情况下，孩子老是做错题。
这种马虎在小学时还不能影响到你在班里的排名。而到了中学，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。
04
“不会就问”不一定就是个好习惯
向老师、同学、家长请教，表面上看这是对的。
但是，一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。
中学的孩子面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时或一个小时，争取自己解出来。这是最好的，最有收获的。
但如果实在解不出再向别人请教，孩子的心态就会非常珍惜这次机会，请教时会注意别人是怎样思考，运用技巧的，而不是仅仅关心答案。
05
让孩子保持良好的、积极的心态
进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。如果处理不好，会严重影响学习成绩。
有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题，首先要让孩子自己学会自我调节，多从自己方面和积极的方面思考问题。
初二是个坡
升入初二的同学马上能感觉到知识的难度和初一不是一个级别，因此精力会相对分散一些，也加大了学习的难度，所以，初二通常被称为“爬上坡路”。
01
初二就是冲向山峰的“坡儿”。
与起点处相比，它少了许多的鼓励、期待；与终点处相比，它少了许多的掌声、加油，还有那条红线。它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。
大家公认的一句话——初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！初二是孩子成绩下滑的高危期！
在别人奋力攀登的时候，有些孩子产生懈怠放松的心理，很容易滑落坡底。
02
初二孩子成绩滑落的主要原因：
1. 初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍，不努力是学不好的。
学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。
2. 小学生、初一学生中，一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。
不好的习惯造成的后果在初二时候初露端倪，表现在预习时不知从何下手，听课时抓不住重点，试卷批改后不知如何利用，错题本拿出来条理错乱。
3. 由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。
又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
4. 十三四岁孩子的一个最重要的变化，是青春期的来临。
生理上，开始发生变化，心理上，起伏较也大，体验深刻。于是有的学生开始出现分心情况。
5. 青春期孩子对人际关系比较敏感。
性格比较狭隘、偏激的学生，或内向而不善于交流的学生，容易出现各种各样的问题，处理不好人际关系。人际关系问题会严重影响孩子的学习过程和学习成绩。
6. 家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。
在孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。
如果在这期间出现大的生活变故，对孩子的影响非常大。
7. 亲子关系的对立，也是常见的分化原因。
这个年龄段的孩子正值发育期，生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法，表现出来就是“初二孩子逆反心理较重，反叛的行为比其他年级更明显”。
03
如何爬上初二这个坡：
1. 要特别关心语文、几何、物理和英语的学习。
家长一定得设法让孩子喜欢这四门课，一方面帮助他们认识这四门课的重要性；另一方面，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。
如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通,寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。
2. 偏科！杜绝偏科现象的出现
偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习!所以初一、初二阶段，尤其是初二阶段千万不要出现偏科现象！
3. 培养孩子刻苦、勤奋的品格。
现在网络发达，家长可以通过各种途径搜集到关于因勤奋而获取回报的案例，也有各种流传甚广的鸡血用以给孩子鼓劲加油。
4. 要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。
包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。
5. 父母要及时地以适当的方式，对孩子进行生理知识、性心理方面的正确引导和教育。
现在学校都设有专门的心理老师，鼓励孩子如果有困惑和想不开的地方，及时寻求帮助，从而解除孩子心里的包袱，专心学习。
6. 对孩子崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏、交坏朋友、谈恋爱等要密切关注。
要尽可能地避免正处于初中阶段的孩子频繁接触这些东西，少受不良影响。
04
初二学习规划
给大家分享一下初二全年的学习规划表，把握住这个阶段的特点和着力点，就可以有的放矢，拼一个美好前程！
初三是座峰
如果说高三是座大山峰，初三只是座小山，然而，即便是小山，爬起来也不容易，更别说这座小山还决定了之后你能爬上什么高度的大山峰。
一句话概括：初中到高中，一峰又一峰，爬过这些峰，未来海阔天空。
01
让孩子止步的主要原因？
对孩子来说，初三是学习生涯的转折点，因此在这场“中考大战”的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。
01 自我压力。
一方面，进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。
另一方面，分流考试、重点高中之争是每个孩子都必须面对的一次重大抉择，要想进入好的学校，只能靠成绩说话。
鉴于这两个原因，孩子们会自加压力，班级里，每一个孩子都会为自己定一个竞争对手，暗暗和自己实力相当的同学比赛。
02 家庭压力。
孩子压力的形成和家庭有着直接关系，现在的家庭大多是独生子女，所以家长对孩子的要求特别高，期望很大。
有的家长总是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你了”这样的思想；
有的家长对孩子的考分极为关注，孩子考得好就喜笑颜开，考得不好轻则训斥，重则动手打。过于严肃的家庭气氛、焦虑的父母也是孩子焦虑情绪滋生的诱因。
03 社会压力。
无法了解社会人才需要的方向，对人才的认识较为片面 、单一，认为一旦达不到预期目标就会被社会所不容，于是心里就会产生恐慌感。
04 心理起伏。
因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。这是最影响初三阶段学习的因素。
05 青春期问题集中爆发的高危期。
初三是孩子青春问题集中的爆发的高危期，孩子身上出现的问题，有时候会让家长有无能为力的挫败感，在无法教育的情形下，家长选择了退缩。
7-8年级仅是青春期问题的一个酝酿期，而初三则是集中爆发期。
06 孩子人生的第一个困惑期。
孩子升入初三后，由于年龄甚小，社会经验欠缺，在面临可能左右自己人生走向的关键时刻，孩子们极易陷入困惑中。
孩子们的困惑主要表现在：不明白学习的意义如果不明白人生的意义，就会迷失前进的方向，以后的人生就很可能在忙忙碌碌，甚至在浑浑噩噩中度过；如果不明白学习的意义，就很可能会产生厌学心理，进而失去学习兴趣。
02
如何跨越初三这座峰？
01 做好定位，稳住阵脚。
定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位。
每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。
这时，要做好定位、稳住阵脚，把好方向。
家长也是这样的，如果孩子着急，自我否定，家长要稳住，不要比来比去，助长孩子的不良情绪。
02 玩学结合，不要压制过猛。
初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。
学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。
03 与孩子的朋友保持联系。
孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的变化，使得他们喜欢把心事告诉朋友，因此， 如果家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以掌握孩子的第一手资料，从而发现孩子的问题，并帮助其解决。
04 做到“四要，四不要”。
要多多鼓励，不要唠叨批评；要轻松愉快，不要过分紧张；要重视态度，不要强调分数；要合理定位，不要期望过高。
家长一定要帮孩子合理定位，制定“跳一跳，够得着”的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。
孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。
05 做好家校沟通工作。
家长要时刻关注孩子，时刻掌握孩子的情况，一旦发现问题，及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢？就在学校老师那里。
03
初三全年的学习规划表
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