领读|雷文涛 主播|L小姐
各位书友晚上好,晚读我们继续探讨如何吃透一本书。对了,大家都买原著来读了吗?如果买了,不妨到有书圈晒晒哦。
建议今日晚读读完第八章和第九章,一共大约47页,需要花大约50分钟读完,如果有点畏惧,那就念念我们的共读密语:推迟满足感,先苦后甜,这点内容吃透它!
让我们带着如下两个问题正式开始共读:
1、我们为何要找出与作者共通的词义?
2、为什么说怀疑是智慧的开始?
最后提醒一下,别忘了在本文最下方点击阅读原文签到打卡哦。
今日早读中我们学习了分析阅读的第一阶段,掌握了这部分技巧,能够让我们快速把握这本图书的整体内容;晚读我们继续探讨学习阅读的第二阶段技巧,应用下文总结的四项利器,我们可以进一步理解这本图书的详细内容。
之所以要这样做,原因在于我们可以通过一些重要的词语(自己不理解的或专门用语)来与作者取得共识(联系上下文或主题)。尤其是在文学类的作品,作者的用语受到当时社会、教育、自己阅历等的影响,虽然是日常用语,却有可能内含深意,这也是为什么外国或古代的文学书如此难读的原因。
是不是有点艰涩?那我们做个简单但不一定准确的对比。有些专业性高的岗位,入职要做一轮培训,学习一些基本的概念,其重要的目的就在于掌握一些共同的词汇和语言。有了这些共同的词汇和语言,才能更有效地进行沟通,而读书的过程其实就是与作者沟通的过程。
“与作者共通的关键词”,是说读者与作者对书中的词语所表达的词义应该有相同的理解,这样才能正常、准确的沟通。作者通过对“单字”、“词义”、“关键字”以及“专业术语”这四类词汇,来进行了具体的说明。
通过“找关键句”可以帮助我们从中发现作者的主旨,最重要的句子一般会在整个论述中阐述作者判断的部分得到体现。找关键句的过程中我们尤其要注意作者做肯定或否定的论断,以及他为什么会这么做的理由。
另一个找出关键句的线索是,找出组成关键句的文字来。词义组成了主旨,而主旨中往往又包含了词义。
这个时候我们面对的是作者的一连串文字。通过找作者的论述,我们可以重新架构这些论述的前因后果,以明白作者的思考路线。一个论述总是一套或一连串的叙述,提供某个结论的根据或理由。因此,在说明论点时,必须要用到一段文字,或至少一些相关的句子来阐述。
具体的实践技巧,我们尽量找出书中重要论述的段落,如果这个论述并没有明确的表达出来,我们就要尝试去构架出来。我们可以从这一段或者那一段中挑选中句子来,然后整理出前后顺序的主旨,以及其组成的论述。
作为领读人,我做的很大部分工作就是遵循上述的方法哦。
分析阅读最高阶,也就是第八项规则来了。已经过了七关,不要放弃这最后一关哦。
在形成共识、找到主旨、弄明白论述之后,我们可以开始思考作者写这本书想要解决哪些问题,哪些问题已经解决,哪些问题还没有解决,以及在未解决的问题中哪些是作者确认无法解决的。
这个过程会有点小痛苦,不过如果你的功力到了这个层次,就能够享受到莫名的阅读乐趣。读一本好书就像与一个高尚的人对话,还记得这句名言么?如果读一本超越你当前能力的书籍,通过和作者建立共识,识别其主和论述,进而弄明白他要解决的问题,这个过程中你就进步了很多。到了这个阶段,恭喜你,你已经有了自生长的力量了,如果把你一个人独自关到一座图书馆,十年后再放出来或许就成为大学者了。
今晚的领读中加入了不少个人的观点,有可能违背了作者原意,因此再次提倡尽可能结合领读阅读原著。你也可以在共读群或者有书圈发表你的不同观点哦。
好了,今天的晚读就到这里,朋友们晚安!
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