话题： 家庭教育
教育孩子的方法因人而异，见过有些父母对孩子不太管，但是孩子还不错；也见过，有些父母对孩子啥都管，孩子还闹心。有些父母自己没读书，却培养出了优秀的孩子；有些父母自己是高学历，却教育出糟糕的孩子……所以，提倡，教育孩子的方法就是因材施教！
教育孩子的方法一：
对孩子说——自己的事情自己做
几个美国小朋友在假期来中国旅游，他们在一个中国朋友家住。戴蕊是最小的一个孩子，她给人的印象是背着一个与她的年龄不相称的大背包。在游天坛公园时，同行的一名家长想帮助她，便对她说：“我帮你背包吧！”不料，戴蕊睁大双眼，当即礼貌地拒绝道：“谢谢你！自己的东西应该自己拿呀！”
另外一个是中国小女孩，大概年龄与戴蕊相仿。一天早上，天下着雪，女孩坐在草坪旁边的护栏上，伸着腿，叉着腰，指着马路上正在为她叫出租车的妈妈喊着：“快一点！要是迟到了，怎么办？”只见妈妈急得满头大汗，一手抱着女儿的书包，一手不停地向路上的出租车招手……
如果父母想让孩子成为自理能力强的人，就应该让孩子明白：“上学是自己的事，父母没有义务替你包办一切。每天早晨闹钟一响，你就应该自觉地起床，再困也要起床，准时去上学。遇到刮风或雨雪的天气，你应该更早一点起床，坐不上车，你走也要走到学校。如果迟到了，你应该对此负责，而不能依赖爸爸妈妈，把责任推给爸爸妈妈。”
如果父母想让孩子成为有责任感的人，就应该让他明白：自己的书包、书籍、玩具等物品，应该自己整理，自己的房间应该自己打扫，自己的被褥应该自己收拾。
有位妈妈深有感触地说：“孩子都６岁了，每次吃鸡蛋都是我帮着剥好放碗里，这么大了连手帕、袜子都不会洗……”孩子不会自理、该做的事不会做，说到底，还是大人造成的。父母百般呵护，什么都不肯放手，看似对孩子好，其实最终还是害了孩子。
教育孩子的方法二：
对孩子说——做事先做人，一定不能做伤害人的事
这种理念是让孩子懂得做人是一辈子的大事，只有把人做好了，孩子内心才能坦荡踏实，才能得到他人的尊重，人生才能有品质，才能在社会上“吃得开”。这是教会孩子做人的根本，否则就会助长孩子的自私自利。
很多父母自己只注重追求利益，看到的只是社会上各种能力上的拼杀，于是在教育孩子上就只注重孩子的智力发展和学习成绩。他们以为品格是不实际的东西，没什么实际的价值。于是很多父母就忽视甚至轻视给孩子上这一课，这其实是在孩子的成长中埋下祸根。做父母的，悉心培养孩子的品格，才是真正看出耐心和爱心的地方。
孩子的很多行为是直接受父母影响的，很多家长反映孩子可能比较懒，爱说脏话，并且比较自我，其实很多时候也要反省一下自己的行为，是不是给孩子做了坏的榜样，才让孩子有样学样。
教育孩子的方法三：
对孩子说——不要怕失败
当我们在教导孩子时，步步紧逼地盯着孩子，要求孩子不要犯错。只要错一点点，就急着叮咛与矫正，生怕孩子做错事。但是，这样真得是对孩子最好的方式吗？小时候不让孩子“尝试”，等到长大却又抱怨孩子很“被动”，没人教他就不会动；小时候不让孩子“失败”，等到长大却又抱怨孩子怕“挫折”，一点小事就放弃。你不觉得这样很矛盾吗？
孩子就像是一个天生的“科学家”，凡事都要亲身的尝试，才会愿意相信事实。就算是跟他说：“这是个杯子会烫”，如果杯口没有冒烟，他就是要摸一下才愿意相信。
当我们将全部的精力都帮助孩子“不会犯错”，却忽略了孩子的天性与特长时，这样的努力到头来可能是一场空，而且也会让孩子感到精疲力竭。“成功”值得赞扬，但“失败”也不是一件错事，最重要是孩子喜欢“探索”与“尝试”。“失败”并不可怕，可怕的应该是孩子不敢去“尝试”。
即使，当孩子在未来人生的路上不小心绊倒了、失败了，旁边也会有人愿意伸手扶他一把，那才是最重要的。
孩子需要你的“引导”，而不是仅仅是“保护”和“限制”。请不要努力培养“不会犯错的孩子”，却忽略了培养孩子们的天赋。
家长向要传授经验的想法是好的，但是不要认为这是全部，有些事情总要孩子自己去经历，才能够更好的学习到经验，而我们家长的经验，只能是作为借鉴学习，这不让碰，那不让摸，很可能就会把孩子学习求知的动机扼杀在摇篮里。
最有效的教育，从来都不是你对着孩子长篇大论的说教，而是以身作则，以最简练精干的语句，让孩子打从心里记住并接受，从而他才会愿意去做。
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