信赖，创造美好的境界
为了弥补学校图书的不足，我们在班内建立了图书角，这里的图书大部分是我和孩子们捐助的。孩子们虽然是捐助，但心理上他们还将自己捐助的书，作为自己的书看待。他们都有自己的名字写在书上面，而且很看重自己的好坏。为了鼓励孩子们捐书，我答应若是毕业时，他们实在是不愿再捐了，可以拿走自己的图书。不过我相信，到那时，他们已经改变了注意。
我在班里选了自己家不再收藏的书，虽然喜欢，还是捐了出去。我们家喜欢看的《故事会》、《读者》、《少儿百科全书》、《阿衰》等书，我一共捐助了大约七十多本。我没有写名字，也没有更多地关注他们的去向。我告诉孩子们，这些书捐了，就是我们五一班的。大家爱护，保护它们。我希望你们能在分享中，获得读书的乐趣。
有一个孩子捐助了四本大家喜欢的书，自己又偷偷拿走了。原因是他发现自己的一本书少了，怕其他书也不见了！我们看书的要求是，班内课间看书，是不用登记的。但是周末或者带出教室回家看，就必须向图书管理的同学登记。同学发现了这一现象，向我报告。我没有将事情作为大事，只是用了我的做法。我的书，大家随便看，我相信你们看后一定能归还的。中国的古话:要想人不知，除非己莫为。一本书不是大事，但是这个行为确实为人不耻！我还会为你们不断捐书的，但是要看你们的行为了。我相信书会越来越多，而不是越来越少。众人拾柴火焰高，大家爱护图书，一起捐助图书。我们在书香中成长，我们的智慧才能撑起我们的魅力梦。那本丢失的书，我相信有一天它会回归到这个书架上的。之后我在等待，但没有更多在关注。就如我让一个孩子因损坏图书，赔一本一样。说了以后，我不再提起。由他随心吧，一个孩子按要求做了。一个没有做，也许他有难处，也许他没有认识到自己的错误。我只是认为，时间不到而已。我相信有一天，他会理解老师对他处罚。孩子们有时总是扭住一个人缺点不放，而看到一个人的优点才是更重要的。每个人都有优点，我们学习他的优点，帮助他改正缺点，这才是同学一场应该做的。
今天讲《珍珠鸟》之前，我发现那本书回来了，而在这之前孩子又将拿回家的书拿了回来。他每天开心的看着书架上的书，分享着读书带来的快乐。我又为他们的书架，奉献了一些书。还没上架，就被抢一空。看他们读书有了兴趣，我真的内心高兴。因为我知道，语文学习没有广泛的阅读不行。
我相信三十个孩子们，他们正如小珍珠鸟一样，在慢慢地走近我。他们终会有一天，也会熟睡在我的肩头。信赖需要时间，时间给于信赖。我们一个多月的相处，他们能感受到我对于他们的真诚。为了他们的健康成长，我每天都在努力！
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