活动目标
1、情感目标:大胆想象与表现,体会绘画和手工创作的快乐和成就。
2、技能目标:能够围绕《鱼》的主题安排画面,尝试用线条变化等方式完成作品。
3、认知目标:感知不同鱼的特征,表现不同鱼的形象和特点。
活动重难点
重点:尝试用线条变化、拼接等方式完成作品。
难点:鼓励幼儿大胆想象创作。
活动准备
1. 海底世界鱼的。(PPT播放)
2. 画有海底世界水草的背景图一张。
3. 蜡笔、画纸。
活动过程
一. 儿歌导入
一条鱼水里游,孤孤单单在发愁
两条鱼水里游,摇摇尾巴点点头
三条鱼水里游,快快活活做朋友
师:哪位小朋友能告诉老师,我们刚才唱的儿歌里出现了哪种小动物?
二、活动展开
1、教师出示鱼的,引导幼儿进行观察
师:老师给大家带来了各种各样的鱼宝宝,请小朋友们仔细观察,哪位小朋友能告诉老师你看到的鱼有什么特点呢?
表扬语:小朋友们观察的都很仔细,老师都忍不住想要夸奖你们了!金箍鲁棒,银咕噜棒,我班的小朋友最最棒!
2、教师示范画鱼
师:今天老师也带来了自己的鱼宝宝,请小朋友们来看看老师的鱼宝宝长什么样子吧。
教师在黑板上画出鱼的样子,边画边讲解:
老师的鱼宝宝的身体是三角形的,尾巴也是三角形的,眼睛圆圆的,大大的。身体是黑白相间的线条。
3、发放海底世界背景图,引导幼儿以“鱼”为主题进行创作,教师交代要求,并巡回指导。
(1)教师发放海底世界背景图,并交代绘画要求。
师:小朋友你们的鱼宝宝长什么样子呢?让我们一起来画一画吧。
作画要求:以“鱼”为主题进行完整作画,在绘画过程中要注意不要画到纸外面,并保持安静,不影响其他小朋友。
(2)教师进行巡回指导。
三.结束部分
1、请小朋友们讲一讲自己画的鱼的特点。
2、收拾绘画工具。
活动延伸
把鱼引申到科学领域,来认识鱼,鱼的种类,鱼的生活习性。
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