刚听了一段魏书生老师的视频，学到了很多教育孩子的技巧和方法，深受启发，因此写下了这篇文章。
按道理来讲，本不应该写这篇文章，因为只要是关于魏书生的文章，总是有一群人来骂，但本人就是有这个毛病，认为对的事就要去做，所以尽管会被人喷，但还是要写，还是要发。
我今天要写的内容很简单：为什么像魏书生这么优秀的老师，总是在网上被人骂呢？很多人在网上喷他，说他是骗子、是被树立的典型、没有什么真才实学。
总之，你去一些关于魏书生的帖子下面，你会发现，骂他的比称赞他的要多的多。当然，我这篇文章肯定也少不了，不信大家看看。
那是什么人在骂他呢？
在我看来，骂他的基本都是老师
为什么这么说呢？
首先，魏书生更多的是在教育领域出名，家长有几个知道他的？只有在教育领域中，魏书生才特别出名，因为他经常会被聘请到各个学校讲座，因此在老师中特别有名。普通人都不知道他是谁，谁又会骂他呢？
就比如说我说篮球明星欧文，如果你连这个人都不知道，你骂他啥呢？你又对他有什么怨恨需要骂他呢？
其次，即使家长知道，家长也不可能骂他的
因为魏书生一方面跟他没关系，另一方面，家长不仅不会骂，反而会更加支持这样的老师，因为魏书生宣传的就是“没有教不会的孩子，只有教不好的老师”，那你说家长能不欢迎吗？还会去骂一个要求老师全心全意为你孩子付出的人？脑子有病吧？
最后，最有可能骂的就是老师，因为魏书生让自己显得特无能
自己天天盯着学生，辛辛苦苦都教不好，而魏书生则在到处讲课的情况下，还能让自己的班级成绩名列前茅，那这不是在打自己的脸，显得自己特无能吗？
同行是冤家，这是最基本的现象。基于人的本能，谁都会认为自己是优秀的，没有人觉得自己是比别人差的。但现在眼前摆着这么一个明显的例子，自己又没有别人的本事超越人家，那为了维护自己的自恋，不就喜欢贬低别人了？
所以我才说骂魏书生的基本都是老师。
魏书生本人我没接触过，我只从我看的他的书和视频来说，他的理论方法是行得通的，是真的非常有水平。
我看了一番后，认为魏书生之所以成功，归根结底是因为他不仅仅是教学，更重要的是育人，是在激发孩子的内驱力。因此即使他离开了学校，不在班级，他的学生也依然会努力学习，班级成绩也依然会名列前茅。
比如说，魏书生介绍过一个让孩子写文章的教育方法，就是让孩子写《学习是享受》、《写日记是享受》、《定学习计划是享受》、《谈考试时享受》……这些都是孩子厌恶的行为，为什么魏老师让他们写“享受”呢？
我不说答案，你知道魏书生老师让孩子写这些为了干什么吗？其实懂点心理学就知道为啥，但估计很多老师看不懂，因为一些老师估计也不看心理学书，就想俞敏洪说的：有的老师一年都看不了几本书。
相对来说，大多数的教师可能还停留在教学上，他们是在逼着孩子学，所以他们无法接受魏书生离开学校孩子成绩还依然很好的结果，毕竟在他们眼里，如果自己不在教室中，孩子早就翻天了，还学习？学个毛。
所以，他们无法理解魏书生的做法，也不相信魏书生可以做到。
当然，有的老师也可能会说：我用过他的方法，根本不管用，孩子根本就不听。
拜托，你动动脑子行不行？
魏书生是单凭一两个技巧教育出孩子来的吗？他是在自己理念的基础上，从生活到学习中一点一滴地影响孩子，最终才达到了他的技巧可以达到的效果。
你啥都不懂，就学了个技巧，然后用在自己学生身上，就指望管用？
你天天揍孩子，然后有一天给孩子一块糖，你就指望孩子对你死心塌地？做什么白日梦呢？
你应该多买几本魏书生的书，好好研究下他的书和视频，学习下他的教育理念，在教育教学中全面贯彻他的思想，然后你在适当的适合再引用他的技巧，这适合你才会知道会不会管用。
现在的情况是，很多老师听了人家一个半个的视频，然后就来全面地否定别人。单单是否定也就罢了，关键是很多老师是在贬低谩骂人家。
你不赞同人家的方法，这个我可以理解，人各有志。但你有什么资格去攻击谩骂别人呢？
你如果觉得人家的方法不行，没有可行性，你就摆事实讲道理来反驳，而不是啥都不懂，然后上来就喷。
事实上，大多数喷的人就是这种无知的人。
难道这就是当代老师的素质？不知道这样的人哪有资格去当老师的。
你当老师就是这样教育孩子的？啥都不懂，也不去了解，上来就喷？
写在最后
作为一个合格的老师，最起码的素质就是虚心学习，你作为一个教学的人，对待学习不是虚心学习的态度，你有什么资格教育别人。
对于魏书生的教育方法教育理念，你可以有不同的看法，但是你是不是更应该学习他教育理念教育方法的优点呢？而不是总是在那里挑骨头？
你可别说人家全是废话，一点优点都没有？那你太优秀了，赶紧分享下你的教育理念让大家听听。
对于这些喜欢喷人的老师，我就奉劝一句话：赶紧辞职吧，别误人子弟了，你对待学问的态度，不配当一个老师。
补充一点
我知道评论里会有很多拿魏书生外出讲课还把课带好这件事来说事，我不想一一回复大家，因此在这里统一回复下。
首先我也没见过，因此无法断定真假，但是从魏书生分享的理念方法中，我是认可的，操作得当的话，是可以达到这样的效果的，因为通过班干部的管理、班风班级和调动学生的内驱力是可以实现的。
其次，即使是假的，我也不在意，因为我更关注的是他如何教育孩子的
我学习的是他的理念，作为一个从底层干起来的教师，肯定有两把刷子，而我想学的就是他那“两把刷子”，并不是学他不在课堂还带好班级的方法。所以即使是假的，对我来说也没有关系。
我会学习他的理念，但并不代表我会完全照搬他的方法。吸取别人的先进的经验，然后结合自己的理论知识和实际情况来教育孩子，这才是做事的正确方法。而不是盯着人家的缺点不放，攻击谩骂别人，这除了让我逞一时口舌之快，一点意义也没有。
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