教育孩子的最大难题是什么？就是孩子不听话。你说得再好再对，孩子不听，有啥用？
也正因为孩子不听，父母才变得爱生气发火。为啥？因为你不生气不发火，孩子就不当回事，就不改。
假如说孩子听话，那现在父母估计就不会为教育孩子头痛了。因为你说啥，孩子就听啥，父母还有什么好头疼的吗？
那孩子为啥叛逆不听话呢？
很多专家、大V说了，是因为孩子是独立的，他们有自己的独立思想，当然也就不听话了。
有独立思想就一定不听话？那按照这个逻辑的话，我们任何人做任何事时都有独立思想，那是不是说我们做任何事时都独断专行，一点也不听别人的呢？
显然不是。尽管我们都有独立思想，当我们仍然会听别人的，会接受别人的意见，改变自己的行为。所以说“独立思想导致了孩子不听话”这个理论是不成立的。
那究竟是什么导致了孩子不听话呢？
很简单，就是父母基于自己的错误教育理念产生错误表达，使得孩子听不进去，也就更不用说配合了。
是什么样的错误教育理念导致了孩子不配合呢？
我给大家举几个父母教育孩子的案例，大家就明白了。
孩子早上吃饭，磨磨唧唧的，父母就批评指责孩子，让孩子别磨叽，赶紧吃；孩子晚上写作业，粗心大意，父母就批评孩子，让孩子细心点；孩子长时间看手机，父母又指责孩子，光知道玩手机……
父母们是不是都是这么教育孩子的？
你看出这些教育中存在的共同点了吗？父母在教育孩子的过程中是不是都是在说孩子不对，否定孩子？我称这种教育方式为“否定式教育”。
所谓的“否定式教育”是指父母不信任孩子，认为孩子无法独立性地改正自己的缺点，所以父母关注孩子的缺点不足，然后通过批评管教等教育方法强制孩子改正，从而达到让孩子优秀的目的。
那“否定式教育”理念为什么不能赢得孩子配合呢？
很简单，因为这个教育的过程是在批评否定孩子，是跟孩子的本性做斗争的。
任何人都是自恋的，他们都认为自己是最好的最棒的，不然他们也就不会做出这样的行为。你这时否定他，不就是打击孩子吗？谁能接受？不用说孩子了，就是你长大成人了，父母说你做得不对，你愿意听吗？肯定不愿意的。每个人都喜欢别人说自己好，表扬自己，没有人喜欢自己被别人否定的。人们的都不喜欢听，更不用说配合了。
“否定式教育”理念说白了就是一种违逆孩子本性的教育。
父母拿着自己心目中理想孩子的条条框框来教育孩子。孩子的表现只要不符合自己理想中的样子，父母就要纠正，就要砍掉；不具备的能力，父母就要给孩子补上，从而使得孩子变成自己理想中的样子。
这样的教育方式丝毫不尊重孩子自己，违背孩子的本性。孩子是兔子，父母非要想养成老虎；孩子是野鸡，父母非要养成天鹅；孩子是老鼠，父母非要养成狗……这不是在难为孩子吗？孩子觉得别扭，不想配合，而父母却怪孩子不知道好歹，批评辱骂孩子。
由此反推，我们也可以得出什么样的教育方式才能赢得孩子，就是顺应孩子本性的教育。
虽然说老虎很强大，天鹅也很厉害，狗也很凶猛，但是兔子、野鸡、老鼠也有各自的优点，是其他那些动物所不具备的。最好的教育应该是顺应孩子，发挥孩子最大的特长，而不是根据父母的想象培养。
顺应孩子的本性，孩子更容易获得成就感，孩子也就会喜欢，他们也就会产生更多的内驱力，自己积极主动的去做。孩子积极主动的做，父母教育也就省事，不用天天监督提醒孩子，父母也就少发火，家庭更加和谐。
这种顺应孩子本性的教育就是“肯定式教养”，父母相信孩子，不关注孩子的缺点，而是更多地关注孩子的优点，肯定表扬孩子的优点，进而放大孩子的优点，让孩子的优点越来越突出，最终变得越来越优秀。
因为“肯定式教养”不是按照父母的理想养孩子，而是以孩子为中心，根据孩子的特点来培养孩子，是在顺应孩子的本性，因此孩子就没有必要反抗父母，他们就会更加配合父母，因此父母的教育理念也就可以更好的贯彻。
就比如说孩子写作业拖拉，遵循“否定式教育”理念的父母会强调孩子的拖拉，要求孩子积极些，不要再拖拉。但是遵循“肯定式教养”理念的父母却不会这么做，他们会更多地关注孩子写作业时表现出来的优点，比如写字认真，肯定表扬孩子的优点。通过肯定表扬，孩子获得了成就感和价值感，写作业就会更加积极。这时你就会发现，尽管我们没有批评否定孩子的拖拉缺点，但是孩子一样消灭了这个缺点。这就是“肯定式教养”顺应孩子的神奇表现。
当然，“肯定式教养”的理念没有这么简单，比如说假如孩子一直没有改变怎么办。限于篇幅，更多的“肯定式教养”的技巧和方法我都分享在我的专栏和同名公众号下，有兴趣的可以去学习下。
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