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作者：小花老师
来源：视频号【桂先学姐家庭教育】
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暑假期间、还有平时放学回家后，很多孩子除了吃饭等时间必须要出房门，其他时间可能都是把自己锁在房间里。
孩子房门一锁，家长进不去、也看不到孩子在做什么；话也说不上几句，想引导孩子也无从开口。于是很多家长感到焦虑，来问孩子锁房门该怎么办？
尤其是青春期的孩子，锁房门的情况可能非常普遍。那为什么孩子会锁房门呢？家长又要如何对待孩子锁房门的情况呢？
为什么孩子会锁房门
随着孩子的成长，他有了自己的独立意识后，也会开始追求自己的个人空间。可能孩子还未成年，但孩子的人格是独立的，他也需要有属于自己的空间。
而房门是什么？其实就是一个隔离物理空间的东西，房间内就是孩子自己的空间。一个人只有有了自己生长的自我空间，他才能真正生存下去。
如果孩子愿意天天开着门，那是他的选择，因为他相信你。如果孩子锁房门了，那其实是一宣誓主权的方式，他想说这里面是他的空间，希望你尊重他的隐私。
如果孩子锁房门了，家长第一个反应，应该是感到欣慰，因为孩子长大了，他已经有了自我意识，他的人格开始独立了。
如果孩子已经是个成年人了，但还是没有自我意识和边界，谁都可以闯入他的私人空间，谁都可以干涉他，那他的人生一定会乱七八糟，这才是家长应该焦虑的事情。
其实家长焦虑的点，并不是锁房门本身。孩子锁房门的时候，很多家长都在想孩子有没有做一些不当的行为，他是不是在里面玩手机，他有没有好好学习……
家长焦虑的点是看不到孩子，也不知道他在里面做什么，担心他误入歧途，然后家长也没有办法引导。
锁房门标志着不信任
孩子锁房门，这是一个标志，标志着孩子长大了，但同时也标志着孩子对家长是不信任的。
这种不信任，会影响到亲子间的关系。而亲子关系是家庭教育的基础，亲子关系不好，会影响到孩子的学习状态，会慢慢把孩子的动力系统一点一点地剪掉。
那为什么孩子会不信任家长呢？其实这份不信任是家长给的。孩子锁门这个行为的背后，一定有他的情感需求。孩子锁门前，他也有同样的情感需求，但家长没有满足孩子的需求，慢慢他就锁门了。
那孩子锁房门背后的情感需求是什么呢？他的需求是父母能尊重自己、相信自己、接纳自己。很多家长是一个都没有做到，只是把尊重、接纳、相信当成口号挂在嘴边。
有些家长说尊重孩子的想法，但孩子说想玩的时候又是让他先写完作业，就算作业完成了，还是想着让孩子做些练习题，还是不让玩。
有些家长说接纳孩子，但看到孩子没有按照自己的预期行动的时候，就抓狂了。孩子只有在自己认为合理的范围内行动才能接纳，这样的根本不叫接纳。
有些家长说相信孩子，但一边又要盯着他，事后还要检查。有些家长嘴上都不相信，一边否定孩子的能力，一边还要打压孩子的意愿。
深入分析才能解决问题
孩子对家长的不信任，其实是家长给的。那家长为什么不信任孩子呢？很多家长可能会说，因为他经常说到做不到。
直观地看，孩子过去的行为经验让家长对孩子无法产生信任。但想要解决问题，我们要更深入地分析原因。孩子说到然后做不到，这又是为什么呢？其实是孩子的能力不够。
那为什么孩子能力不够呢？是因为没有培养。时间管理也好、自我管理也好，这些能力都不是天生的，是要在后天的生活当中、一点一点培养起来的。
那为什么孩子的能力没有培养起来呢？能力的培养是需要练习、需要试错的。孩子说到做不到，其实根本原因是因为他缺少试错空间、缺少练习的机会。
所以家长要做的是什么？家长要给孩子足够的试错空间，要给孩子练习的机会，并不断带他反思。练习等于试错加反思。
在孩子的学习过程中，他是很难做到一学就会的，他会反复地试错。犯了错之后，需要通过反思来调整和巩固，反思就是练习的核心环节。
那如何带孩子反思呢？反思的核心思路，就是我们的黄金四问，也就是“是什么”、“为什么”、“什么感受”、“怎么办”这四个问题。
孩子开始锁房门，家长应该感到欣慰，因为孩子长大了。但家长也要反思自己，因为这也是孩子不信任家长的一个标志。
孩子的不信任，其实是家长给的，因为家长不相信孩子，孩子才会不信任家长。想要解决这个问题，家长要懂得深入分析原因。
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