从小家长不教育我们要爱惜粮食，要勤俭节约，这些我们谨记在心里。
即使生活越变越好，节俭的好习惯也还是不能丢，但现在似乎出现了一个很大的教育误区：需要节俭，但不需要过度节俭。
每个孩子经历各不相同，但父母们的变质节俭都让他们觉得难受，在无形中也影响着他们，家长们一定要引起重视。
有这样的习惯的时候，在教育孩子的时候会在很大程度上限制了孩子的格局，甚至会毁了孩子。
抠门、爱占便宜
变质节俭对孩子产生的最直接影响就是抠门，父母们为省下那几块钱在跟别人大吼大叫，胜利之后的洋洋得意，在孩子面前炫耀时，这在无形中就让孩子形成了抠门、爱占小便宜的缺点了。
孩子的模仿能力是很强的，而且他们的心智和判断能力还没有发育成熟，觉得家长都可以这样做，自己也可以，可以省钱。
甚至还能讨父母开心，真是一举两得的事情，恰恰是这样的错误引导，让孩子成为了别人口中的“铁公鸡”。
自卑、格局缩小
当孩子有意识发现父母“变质节俭”行为时，孩子心里对这种行为是很厌恶的，谁愿意看到自己的家长为了剩下那几块钱跟别人吵架的呢？
孩子会为家长这种行为感到自卑，三观也会受到影响，自然格局就变小了。
家长如何正确引导？
节约而不小气
家长们应该有意识地发现自己是否有“变质节俭”行为，很多老一辈教育孩子是这样的。
所以导致现在不少的家长们都有这样的倾向，家长们扭转自己对消费的不同观念，要对“节俭”有一个新的定义，不能敷衍的认知为省钱、不浪费。
大方而不奢侈
在花钱方面也要正确引导孩子，在该花钱的地方就一定要花，但是在一些不必要的地方，家长们一定要杜绝。
零花钱可以让孩子在家做与能力相适应的家务来获取，让他明白钱财是要通过付出得来的，也要教孩子将零花钱存起来，有足够的钱了再买一个自己喜欢的东西，这样能够避免孩子乱花钱的现象。
虽然现在生活越来越好了，但并不代表着孩子们就不需要节俭了，但不要有“变质节俭”的行为，再掌握正确的方式去教育和引导孩子培养节俭的好习惯，灌输正确的节俭观。
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