总结了部分作者提到的常见思维谬误以及一些学习和阅读方法。
反常识思维：
1、取舍思维：两个好的我不能都要，只能舍掉一个换另外一个。
事物都有利弊两面，在生活中不要押上全部，要随时根据新情况做调整。
案例1：计划生育从美学角度看是灭绝人性，但不能不考虑这个动作的后果，大量的人口会带来来生产和社会的退化，这对社会来说灾难。
经过多年的计划生育，随着老龄化人口加剧，现国家开放二胎生育，这就是量化输入与输出，随时调整。
案例2：
发展有机农业，减少农药化肥使用与保护环境，提高产量、养活大量人口不能同时做到，只能取舍，有机农业产量低，同一单位使用的水更多，不能养活大量人口，在这种情况下再怎么提倡有机农业也是没用的。
2、确认偏误：人会自动忽视哪些不认同、否定的声音，只相信和看得见自己相信的。
案例：新闻媒体深谙其道，他们不必在迎合、取悦所有人，迎合一定观众群体就可以了，这部分观众全体足矣养活他们。注意观察会发现新闻媒体和网络在迎合和肯定中并未提出切实可行的解决方案或者修改我们现有思想的新信息。
新闻标题不是编辑的选择，而是读者自己的选择——纵观各种标题党，从标题反应出当下青年渴望速成，急功急利的心态，标题党们深谙其道，在标题上下足功夫迎合和取悦这部分人。
上面的还不是最可怕的，可怕的是人只听印证自己观念的消息，主动屏蔽那些反面声音，而有的人利用这点进行牟利，要知道错误的观点一旦占据了多数，正确的做法就可能不被执行。生活中护肤品、化妆品广告就是典型利用这点，长期的广告宣传让人误以为护肤的步骤就是洗面奶然后是水乳霜，其实人的皮肤自带天然保护油脂，自己就试过在春季和冬季不用洗面奶，皮肤比以前好了很多，春季时皮肤也不在出现过敏和小红点。
开放的心态，多关注那些能修正我们思想的新信息，而不是屏蔽反面信息，让自己的思想越来越极端，多读书，听取各方意见才能避免偏听偏信。
3、损失厌恶：人们对对负面感情的重视程度大于正面感情。
观察生活有些育儿教育宣传正式利用人的这种心里。
还有如告你你此人的一条有点和一条缺点，印象深刻的是缺点。
多次帮助，一次没有帮助，对方记得不是你以前的好而是这次没有帮助他。
夫妻之间的吵架，失去理智各种伤人的话脱口而出，忘了对方彼此的好。
4、概率思维
随机：有些事情的发生是无缘无故的，就是没有原因的。
人们总认为事情的发生是有原因的甚至是有目的的。
误差：科学实验无法避免随机干扰，没有绝对精确的数值，而是误差范围内的值。
我们要忽略误差范围内的波动，误差范围也是概率是指数值落在在这个区间的概率更大。
赌徒谬误：这一次的结果跟以前所有没有任何联系，已经发生的事情不会影响未来。
赌场里你前面连续输10次，并不代表第11次你赢的概率就更大，他和之前的人10次发生的结果没有任何联系。同理彩票也是。
在没有规律的地方发现规律：如彩票、圣经密码是无稽之谈。
想起笑来老师说的在靠运气的地方不要靠努力，彩票就是典型的靠运气的地方，如果你在这上面花费很多时间研究走势、各种分析都是徒劳无功的，彩票本无规律可言。老师也同样说到在靠努力的地方不要靠运气，在努力够得着的地方不要期待运气给你一个大惊喜，这是低概率事件，努力才能提高成功率。
小数定律：数据少，随机现象看上去很不随机甚至非常规律整齐，感觉就好像一直有规律一样。
例如听到周围身边人都说河南人不靠谱，这就真的是事实？人的经验是有限的，不能仅凭个人经验，家人朋友经验去对事物做判断。
5、其他思维陷阱
认为一切别后都是有联系、有目的的，思维模式不承认巧合、不承认有些事情是自然发生的。
桥段：会看电影的人看到的是一个个桥段，类似编码里的库函数，导演调用不同的桥段组合成一部电影，生活中，人与人之间有无线多种可能性发生的事情，为什么剧本只有57种不同桥段可供选择，因为只有这些追法好看，能吸引观众的注意力。
工作重要还是健康重要？工作与健康并不是一个确定关系，而是概率关系。我们每一次出行都是冒着交通事故的风险，但我们还是觉得冒着个险，所以对待健康和工作的正确态度，不是一味的强调某一端，而是需要根据自己的情况合理计算。
6、学习领域。
刻意练习：1、只在学习区练习。2、把训练内容分成有针对性的小块，对每一个小块进行重复练习。3、在整个联系过程中，随时能获得有效反馈。4、练习时注意力高度集中。
真正的练习不是为了完成运动量，练习的精髓是要持续的做自己做不好的事。在舒适区做事叫生活；在学习区做事，才叫练习。持续进步的关键就是持续地在学习区做事。学习区就是跳一跳就够的着的目标，既不会让人觉得简单无趣，又不会太难而产生畏惧。
上网的关键态度是成为网络的主人，而不是做各种超链接的奴隶。以我为主，不被无关信息左右。高效冲浪的办法：随便翻翻、略读、精读。读纸质书和电子书借鉴这种方法，标签、折页来标记读而不是从头至尾的读书。读书应该以我为主，而不是以书为主。
个人践行：
1、在学习区学习精进。
2、高效上网三步法，同时借鉴到读书上。
3、技术含量不高的书采用听书法。
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