爸妈营说
本文是今天【STEM教育专题】第五篇，
本文是很适合幼儿的一个自制玩具，虽然上面两篇我们介绍的都是国外最新最酷的高科技玩具，但是自己手工制作的玩具也一样可以很有智商！
快来看看吧！
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作者：都都和程程的妈，本文由爸妈营内容合作伙伴【母婴育儿问答】授权爸妈营转载，其微信号是：muyingwenda，欢迎关注！
数学启蒙，说难也不难，说简单也不简单。1~10也许孩子能很好地记住，但是呢后面要怎么样教孩子数呢？一位旅美妈妈，自制了两个小道具，通过讲故事的方式引导宝宝学会数数，值得借鉴。
1~100表格挂图
很多有学龄前儿童的家里，都可以看到墙壁上贴着一张大大的从1数到100的表格。事实上，这张表格效果并不是很好。
很多孩子在数到39以后，不知道后面是40，或者79之后是80。
美国Kindergarten的教学要求是要学会数到100，虽然这个要求和国内相比很低，但依然有些孩子不能做到。能够做到的孩子，一般分为两种：一种是通过机械记忆记住数字的顺序；另一种是具备了一定的patterning skill，能够理解9加1得10，19加1得20，以及59加1得60等等的关系。
其实我认为后一种才是真正算会数数。因为老大是自己四岁半的时候悟出来这个pattern的，所以我没有教，老二待在家里快4岁了，所以我想还是教她数一数吧。可是用类似上面的图表怎么教也教不会。老二因为经常和哥哥一起看日历的缘故，所以能够数到30，但是后面的就不明白了。
我想过一些办法，比如和孩子玩“下一个”的游戏。我数12345678，老大数9，轮到老二就让她数10，以及后面20，30，40等。可是由于老二的不理解，所以游戏往往难以进行下去。我也准备了100根吸管，摆出来给老二看，结果也是不行。当然，最后的办法是把原来的number chart改成现在的样子：
当然，这并不是终极解决方案。
我想要让孩子理解这个大的pattern，需要平时我们和孩子玩一些pattern 游戏，从简单的颜色pattern开始，到数字的pattern。除了上面的图表以外，我另外准备了两张空白的表格的给孩子练习。
具体玩法是这样的：
让孩子由上到下从0数到9，这是红色的零通道；零通道之后是橙色的1通道，在这个通道里都是以1开头的数字，比如10，11，12，13，直到19；只有橙色通道全部会了，才能进入2开头的黄色通道，等等。这个图标的好处是孩子能较明白地理解0后面是1，1后面是2，2后面是3，3后面是4这个关系。
如果这时候孩子还是不能理解，我想那就不能太着急了。先熟练地学会数0到10是王道。
我当天上课的时候，只有一个男孩子明白了，其他四个基本连数字30、80都读不出来，所以我感到有些沮丧。不过令我惊奇的是，有个妈妈专门跟别人说我very good at teaching,另外一个跑过来说，她觉得很兴奋，因为她女儿第一次在车上数到了20。从这些反应来看，我想孩子在数100之前还是需要一些基础的，而用更好的办法可以帮孩子更快速地理解。
P.S. 对了，利用这张图标我家不到4岁的老二只用了不到半个小时时间就明白了其中的规律，并且只半天时间就能熟练地数到100.
给程程所在的家庭幼儿园的小朋友准备的数到100辅助玩具。
我还用paper towel里面的卷筒做了一个玩具，准备明天给我们home preschool的孩子学数数。
前面读了全惠星的书说要教育好自己的孩子，还要教育好别人的孩子。虽然我和另外一个妈妈都觉得我们的一些教学用在自己（我和她）的孩子身上很管用，但是其他几个孩子常常不管用。不过我还是想尝试一下。方法改进的话，是不是能够对所有的孩子都管用？
我把数字0写在纸环上，1不在指环上等，其实最初只是为了省事省纸，不想那么把一整个paper roll用彩纸包起来。后来想其实还可以利用这个玩具以后继续教孩子奇偶数，2个2个数数，5个5个数数，凑整为10，以及凑整为百。比如问孩子39的补数是多少，让孩子迅速地指到61。
首先，准备了十个厨房用纸的纸芯，上面贴上彩色纸条。然后在纸芯的上部用打孔机打两个孔，用橡皮筋套上去。
另外准备一根较长较硬的纸芯或者木棒也可以，把十个纸芯都套上去。
这里只有0到99，最后99到100很多孩子都不是问题。
我还会准备一个小动物玩偶，比如小老鼠或者仓鼠/南美栗鼠。假设这个小动物要穿过隧道，首先穿过隧道1，然后穿过隧道2，接着穿过隧道3，等等，最后穿过隧道9，它才能吃到奶酪。另外，在都都的建议下，我在纸芯的底部挂了两个铃铛。一开始的时候摇一摇，问小朋友这是干什么的？
接着就讲下面这个简单的故事。
我说从前有一只tiny little mouse，他很饿，很饿，好想吃东西。他听说在Tunnel Nine那里，有一个Number ninety-nine，而在数字99那里，有一块又香有甜的cheese。它如果要吃到这块cheese，就要走过10个tunnel，大家一起说是哪10个tunnel呢？对了，是tunnel 0，1,2,3.....9。
小老鼠从数字0开始走，他很快很快地走，一下子就走到了数字9，大家说9后面是多少呀？三四岁的小朋友都知道是10，那么我们的tunnel 1就开始了，在这个tunnel里的数字都是begin with 1的，首先这个数字念做one zero！
小朋友就很着急地纠正我说是ten，我就自嘲说我很silly。
接着是one one，one two, one three，我很快速地念完，虽然是故意念错，但是让小朋友注意到了这些数字都是1开头，后面加上一个序列的数字，在这个隧道里最大的数字的结尾是9。过了9以后就要开始另外一个通道了，因为9已经是这里最大的数字，必须开始新的一个隧道。到了隧道3，小老鼠必须要小心翼翼地走，因为这个通道的末端有一个铃铛，一定不能把铃铛踩响，要不然会被老猫知道的。
后面的故事类似上面这样编下去，一边编，一边看小朋友的反应而做出调整。到最后小朋友每人都得到一个奶酪作为零食。
学完以后，我给小朋友们准备了学习表，完成10个填空的小朋友可以得到一张贴纸奖励。
比如这样的学习表：
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