Dr.Benny 讲座干货 | 父母在家怎么教孩子自然拼读（上）

昨天下午，Dr.Benny主讲的“父母在家怎么教孩子自然拼读（上）”讲座在百大亲子群顺利直播！

现将本次讲座实录及互动Q&A整理发出，希望能帮到粑粑麻麻们，如果您觉得有收获的话，也欢迎将本文分享给更多父母，这是对我们最大的认可和支持！此外，如果您有100人以上的亲子群，也欢迎在公众号对话框中回复“转播”，我们很乐意在后续的讲座中，免费为您的群提供我们广受欢迎的讲座服务。

有任何讲座主题相关的困惑，也欢迎在公众号对话框中给我们留言，Dr.Benny会尽快答复您哦~也欢迎您继续参与我们下周三的儿童英语讲座，详细预告及参与方式请关注之后的公众号推送~或微信添加“Gary_lin1986” Mark老师，邀请您加入讲座群，即可第一时间获取讲座信息哦！

以上为讲座完整录音，文字部分请见下方

各位亲爱的爸爸妈妈，大家好！我是Benny！欢迎大家准时来到Benny的微信课堂！

今日话题-父母在家怎么教孩子自然拼读

Benny在过往微信课堂中，已经讲解过自然拼读的概念！

 我们直接进入今天的第一个概念！

自然拼读基础知识

根据Wikipedia，中文版维基百科的解释：音节，是构成语音序列的单位，也是语音中最自然的语音结构单位。例如：英语单词water就是由wa和ter两个音节构成的。一个音节通常都包含一个音节核（通常由元音充当），此外还可能有音节起首和结尾的界音（通常由辅音充当）。

 

通俗的说，所有的英文单词都由至少一个音节组成！单词也都可以被拆解为不同的音节。值得注意的是，一般来说，一个单词中有几个元音发音，就有几个音节。

 

但我们所说的元音发音，并不是元音字母，单纯看一个单词中的元音字母个数，并不能准备判断这个单词中的音节数量！比如，great，ea是一个组合，只能被看作一个元音发音，所以great，就只有一个音节。

所有的英文单词，按照音节，可以被分为单音节词，双音节词和多音节词。

单音节词，顾名思义，也就是单词中只包含一个音节，这类词汇也是小朋友们在启蒙阶段最应该先接触到的词汇，比如小猫，cat，小狗，dog，这些单词中，都只有一个元音发音，也就是只有一个音节；双音节词就是单词中包含两个音节的单词，多音节词就是单词中包含三个及以上的音节个数。

大家通常都知道，英语中的元音字母有a, e, i, o, u五个，但字母y有的时候，也可以做充当元音字母，当y做元音字母的时候，发音规律跟字母i是完全相同的。比如，Benny的名字里的y，在这里拼写的时候，其实也可以写作Benni，因为Benny里面的y发音跟i是一模一样的！在下期内容中，我们还会详细探讨元音字母在不同情况下发音的变化！

除了元音字母之外，其余所有字母就都是辅音字母了！辅音和元音字母有所不同，所有的辅音字母，发音基本都是相对固定的，很少发生变化，但当然也有例外！

字母C和G是两个比较特别的辅音字母，他们的发音在不同情况下略有不同。

C在正常情况下，发作k的音，只有在字母e，i，y的前面，才会发出s的音；

G在正常情况下，发作g的音，在字母e，i，y的前面，才会发出j的音！

好方法更高效

我们一定要懂得循序渐进，在宝宝启蒙初期，家长朋友们千万不能求快、求多，一定要按照Benny在前几期讲座中一直重复强调的‘少量多次’的原则来进行！

元音优先。元音字母虽然只有5个半，（Sometimes Y），但任何英文单词，如果没有元音，既不能成为一个单词，更无法认读。而且，在宝宝学了元音的基本发音规律之后，辅音学起来就会更快更简单了。

Benny也曾经强调过重复的重要性，在此不再赘述！

这一点很重要，爸爸妈妈在家辅导宝宝的时候，不要一次性的给宝宝讲解太多发音，如果每日学习时间不长的情况下，Benny推荐每天所学的发音，最好不要超过一个，否则，宝宝就会比较容易混淆！如果每天学习时间在10-15分钟的话，Benny推荐大家最好每周所学的发音控制在2个左右，如果宝宝接受能力比较强，也最好不要超过3个，这样就可以充分保证宝宝对已学过发音的重复复习。

Flip cards，这种大家可以在家轻松制作的拼读练习卡片，您可以直接利用从文具店里买到的本子制作，裁成三块或者四块，数量可以根据宝宝学习的进度来看。但在宝宝启蒙初期，三块拼读练习卡，是最常见、也最常用的。爸爸妈妈们只需要在中间卡片写上元音字母，前、后卡片写上辅音字母就可以了，不要过度担心这个单词是否真的存在，因为我们在启蒙阶段，主要是让宝宝熟练的掌握字母和组合的发音规律！

相信上图的两种玩具，很多家庭都有！无论是字母拼图还是字母泡沫垫，都非常适合爸爸妈妈用来给宝宝进行自然拼读启蒙练习！爸爸妈妈们可以随意将字母们按照【辅音 元音 辅音】等不同形式来组合，就可以让宝宝进行拼读练习了！

押韵词练习也是非常适合宝宝无限重复和练习所学拼读规律的好方法！大家在前期可以完全利用刚刚Benny介绍给大家的flip cards自然拼读练习卡来进行押韵练习，后两个字母不变，只通过变换第一个字母，来进行尾音押韵词的发音练习。相信大家对押韵词并不陌生，我们汉语中也有类似的游戏。而在英语中，单词尾音的押韵练习，是自然拼读学习过程中最有效的练习方法！

绘本和故事读本向来都是大家很喜欢，也相对比较容易买到的学习资源。在Benny微信课堂的第二期中呢，Benny也有做过比较详细的介绍！在下期的具体实战操作的内容中，Benny也会利用绘本来告诉大家，该怎么样具体的教授宝宝自然拼读。       

单词重音很重要

在上次讲座中，有一位麻麻曾经提问，说自然拼读的学习似乎不能够让宝宝学习到单词的重读。什么是单词的重读呢？实际上，在英文单词中，双音节以上的词，当然也包括双音节词，都会有重读和非重读音节。比如Benny的名字，读作，BEN-ny！我的名字是一个双音节词，重读音节在第一个音节，而不是第二个音节，所以Benny不能读作Ben-NY！那么接下来，我们就一起来看一看单词重读的规律吧！当然，Benny要再次强调，规律只能代表大部分情况，所有规律都不能100%的代表所有情况！                                                                                                                                                                                         

规律1：大部分双音节名词和形容词，重读音节在第一个音节上；

规律2：大部分双音节动词，重读音节在第二个音节上，也有一部分双音节动词的重音在第一个音节上；

规律3：以-tion/-sion/-cian结尾的词，除了TE-le-vi-sion在首音节之外，其他基本所有类型的单词重音都在倒数第二个音节上；

规律4：以-ic结尾的词，一般重音都在倒数第二个音节；

规律5：除了COFF-ee之外的，以-ee/-oo结尾的词，重音大都在最后一个音节！

请家长朋友们细细体会今日内容，为我们下期的自然拼读家庭教学实战做准备！

课后互动

Q

A

&

Q: Hi Benny老师，我们宝宝现在词汇量掌握并不太多，自然拼读对于词汇量的掌握有要求吗？需要宝宝有一定听说基础后再开始吗？

A: 这个问题，上期课堂中，Benny已经解释过！宝宝学习自然拼读对词汇量的要求是0！不需要宝宝知道任何单词嗒！所以宝宝无论多小，都可以开始启蒙！

Q: 请问老师，自然拼读前，是不是需要让孩子把26个字母的发音都记下？还是可以边学边记

A: 这个问题Benny在下期会详细铺开讲解！但简短回答，26个字母音其实不是必要的，更加重要的是字母在单词中的单词音！比如Benny中的第二个字母e，其实宝宝不需要知道这个字母到底怎么读，更重要的是要知道这个字母在这种类型的单词中怎么读！

Q: 请问老师，自然拼读，父母英语必须有基础吗？如果没有基础能教孩子吗？

A: 如果爸爸妈妈英语水平比较高当然会会更轻松，但爸爸妈妈其实也可以和宝宝一起学习，一起成长哦！只不过，爸爸妈妈如果没有基础的话，学习应该永远都先于宝宝一步哦！

Q: Benny老师您好！孩子太小，发音不准需要一定纠正他吗？

A: 如果宝宝的汉语水平也还没有发展完全的话，那英语也会有一些发音的小问题的，但这个时期没有关系了，等宝宝汉语水平发展到一定水平的时候，其他语言的发音也会一起提高的，如果一直去纠正他，反而会打击他的学习兴趣呢！

Q: Benny老师，有适合的自然拼读教材推荐吗？妈妈自身英语程度有限，现在觉得教孩子自然拼读，没有计划性比较盲目

A: 这个麻麻，在下期的微信讲座中，Benny也会探讨到这个问题的！很多家长朋友们也都在问这个问题呢！

Q: benny老师，我孩子读两个两个单词都对，连起来读句子就会读错，要怎么练才好啊！

A: 孩子的模仿能力很强，会根据大人的发音来，如果是妈妈爸爸在领读的话，那最好是能够整句连读，不然的话，最好利用录音，而且如果能在真实语境下使用或者练习句子，会对宝宝帮助更大一些！

Q: 请问老师，有书上英语句子下面有中文翻译，小孩总喜欢去看中文，这种书是不是不好？

A: 是，这样的书籍Benny不太推荐呢！在宝宝理解汉语的时候，会对汉语产生太多依赖呢！

Q: 请问老师，给孩子读绘本或者分级阅读的时候，第一遍会翻译一下，那么是不是需要翻译呢？还是直接反复输入英文？

A: 请这位麻麻去我们超级飞侠学英语的官方微信账号中找一找Benny上期的内容哦！在阅读绘本或分级故事的时候，应该着重培养宝宝的猜测能力，所以Benny不鼓励去翻译，除非宝宝发问，在发问的时候，妈妈爸爸也应该先让宝宝自己猜猜看，然后可以大致的告诉他梗概内容就好了！不需要进行逐字逐句的翻译！如果只重复输入英文内容，宝宝又不能理解的时候，就会抹杀兴趣咯！