父亲一定要是权威的化身吗？

在多数家庭里，父亲总是热衷于扮演权威的角色，把教育当作一厢情愿的事情。随着孩子的成长，这样的权威越来越会受到挑战。有位父亲曾对我说：“养不教，父之过。随时随地纠正和教育孩子是我做父亲的职责。”他的儿子却说：“我觉得爸爸从来就没有喜欢过我，在他眼里，我浑身都是毛病，我的存在使他没有了快乐。”

的确，当一个父亲把管教孩子只看成是一种责任时，他就会失去和孩子沟通的乐趣。这样的教育是枯燥乏味的。其实，越是这样，越能把孩子逼上梁山，产生逆反心理。

心理学家认为，父亲首先要与孩子分享情感，不能总是充当居高临下高高在上的指导者。此外，教育孩子必须有良好的亲密关系作基础，关系的影响力大于教育的内容。 父亲和孩子建立亲密关系的最好时机是孩子两岁以后。这时，父亲可以像一个讨厌的第三者，进入母子关系圈中。在西方，让两岁的孩子拥有单独睡房已是一种促进儿童心理成长的共识。中国的孩子跟母亲可以睡到很大。第二个关键时期是孩子6岁时。这时，父亲要积极参与家庭的互动和规则的建立。独生子女给家庭关系带来许多挑战，父母与孩子需要相互形成一种情感三角，才能使家庭关系得到平衡。父亲要对孩子好，必须先和太太感情深厚。第三个关键期是孩子的青春期。比起母亲来，父亲更易于接纳和认同孩子的独立。在传统文化中，父亲常常是家庭的边缘人，他们乐于闯天下，把孩子留给母亲。这样的父亲喜欢回来诱导成年的男孩离家，和他一同涉难犯险，体味人生。由于独生子女的关系，现代父亲更多地扮演了非传统的角色，使孩子失去了自然的同盟者和很好的领路人。现代父亲的潜意识中怕失去唯一的孩子，他们怕孩子长大后与他们分离，因而甘愿听凭孩子在一片黑夜迷茫的内心困惑中摸索着成长。