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欧美4国家长分享10个超实用儿童财商启蒙智慧


身为父母,你是从娃多大开始让他有“财产”观念的?而你又是啥时让娃真正开始拥有零用钱的?怎样给,给多少?他能自由支配自己的零用钱吗?今天征集了欧美海外狗妈妈们培养娃财商的各国报道,其中还有些极具趣味的小妙招哦。 




洲  


@何绚妈妈

澳大利亚父母教育孩子的核心,体现在“自力更生,野蛮生长”。


智慧1. 孩子无权乱用父母的钱

在满足孩子的生活学习需求之外,朴实的澳洲人很少给娃奢侈的物质享受。他们强调一个观念——钱是父母挣的,娃没有权随便花父母的钱,要想自由支配金钱,只能是自己挣的。这个原则,很小的孩子也一样遵守。

每次带娃外出购物,基本原则之一就是他们们不能想买啥就买啥。大宝3岁时,已经很喜欢自主地从琳琅满目的商品架上,开心地把一样样他喜欢的东西放进购物车里,看到他开心的模样,还真不忍心扫他的兴。但是,我还是认真的跟他说、这些这些这些都是没必要的,不用今天全部买齐。宝宝半懂不懂,偶然也会撒娇甚至发脾气,但我还是坚持着,无论他怎么哭闹,我都不退让。坚持就会胜利,大宝逐渐养成了好习惯,买东西之前总要征得我的同意,而且每次只能买一定量。


智慧2. 大班开始学理财

澳洲的幼儿园一般从大班开始教有关钱的知识,认识钱是什么、有什么用,如何管理钱等。此后,大宝每次买东西都跟我学说“妈妈付钱、付钱后就是自己的了……”感觉孩子已经初步认识了一点钱的常识,我开始定期给他零花钱。

大宝在家每天有固定的任务,如收拾玩具、收拾自己的碗筷等,每次如果完成好,我给他一定数量的零花钱作为奖励。

我告诉他,这些钱他可以自由支配,但要跟妈妈说一声。娃毕竟很小,于是我就进一步引导他如何花这些钱,如当大宝在超市想买额外的东西时,我就告诉他可以用自己存的钱买。大宝非常高兴,他亲身体会到了钱的魅力。而且,通过这样一些途径,年幼的孩子慢慢懂得了一些道理,例如通过劳动才有所得,不要随便乱花钱,还有尊重父母的付出。

澳洲的父母认为,孩子们终究有一天要独立打拼世界,与其那时候再开始面对困难挫折和彷徨无措,还不如在父母的监督下开始摔打滚爬,早早练出一身面对人生历练的本事。




典  



智慧3. 讲解钱的来源

女儿3岁时,我第一次问她钱的来源,回答是从银行来的。 那时她经常和我们一起去银行谈房贷,就美好地认为只要去银行就会有钱了。我解释说:“爸妈必须上班才能有钱,挣来的钱叫工资,这样才能买喜欢的东西。 如果没工作银行是不会借钱给我们的,借的钱也要还,如果不还,会有大麻烦。”


智慧4. 满足孩子独立支配金钱的欲望

3岁生日时,女儿有了自己的第一个钱包和玩具超市,但总觉得和现实有差距,没有真实的购物体验很没劲。我和孩子他爸同意让她自己选购酸奶和果汁,从小被合理满足购物欲的女儿性格比较平和,从没无理取闹乱买东西,也能听从我们建议。快4岁时,第一次拿自己的钱包去超市,第一次投币选购喜欢的东西,自己把硬币放在儿童购物车,购物结束记住取回,整个过程非常开心。


智慧5. 零花钱是必须的

6岁时,瑞典孩子平均每周会有20到25克朗的零花钱,70%的孩子都有这种零花钱。这个数目恰到好处, 散装糖果约70克朗一公斤,包装的3块20 克朗,一些巧克力每块20多克朗,自动售货机的小玩具10克朗一个。可以选择散装或块装糖果,还可以省下来买好点的巧克力。在选择、自律、积蓄和责任上,娃会面对细节上的考验。

不管怎样,对钱的健康心态比钱本身和理财的技巧更重要,节省但不吝啬,尊重但不拜金,贫贱不移,富贵不淫。



国 


@美好妈妈

美国孩子的金钱观是从小养成的,小孩子只要有了数学概念之后,父母就开始执行零用钱教育了。在他们看来,给孩子零用钱是让他们学习理財的最好方法之一,不仅可以让孩子养成良好的用钱习惯,还让他们懂得开源节流。


智慧6. 懂得量入为出

给孩子零用钱的出发点是用它作为理财工具,让她在有限的资源中懂得量入为出和控制欲望。

美国很流行的零用钱理财观是:消费 储蓄 投资+慈善分享。女儿拿到第一笔“工资”,每周5美元时,我建议她把领到的钱分别放到三个标有不同用途的透明大罐子里,分别为日常花费、储存和慈善,至于怎么放,由她来决定。女儿喜欢透明的罐子,可以清楚地看到里面有多少钱,会有一种积少成多的成就感。我们规定,她的一些不是必需品的小开销,用自己的钱来买,让她也感受到自主权。


智慧7. 需要学会怎样用钱

学会用钱和赚钱一样重要,既然是教孩子理财,就要给孩子一定的自由度,要不然她永远不知道该如何用钱。

只要把握住大原则,既不可以透支糖果和可乐等碳酸饮料要尽量少买),之后所要做的就是相信她的能力同时在心理上接受她可能会乱花钱的风险

既然是让她决定,在生活中必定要遭遇取舍的问题,尤其是面对多项选择,在这个过程中,她的消费习惯被不断挑战着,像看电影和书,想看的卡通电影永远都很多,依她手里可支配的那点钱,她只得有所取舍地进行选择。

总之,很多取舍都牵涉到价值观和原则,在尝试之后,学会在有限的资源下如何合理分配,这里面的教育远比只盯着她具体花多少要有帮助。同时让她意识到,一旦作出选择,无论怎样,都要承担后果


智慧8. 用储蓄的钱做善事

放手让她花钱的同时,也和她讨论储蓄的概念,例如什么是储蓄,好处又是什么。鼓励她储蓄,实际上是告诉她如何善用自己的钱,学会在花钱和存钱之间找到平衡。到年底时,我会提醒她做些爱心慈善,让她明白分享也是一种责任,特别是在美国,慈善捐助很发达,很多都是自发行为,在这个大环境下,更要让孩子从小学会给予和分享。



兰 


@Raymond妈妈

荷兰的孩子通常是在4岁开始接受“钱”的观念,他们开始有自己可支配的零用钱。当然在孩子还不能自己独立工作之前,父母有责任支付孩子正常之需,除此而外,也会为他们提供挣钱的机会(家里)。以4岁孩子为例,看他们是如何得到并支配自己零用钱的。

智慧9. 要让娃赚到的远多于得到的

一部分是给的零花钱,这个数量不能太多,通常一周是20或50分,一部分是由孩子的劳动获得,比如你可以让孩子帮你在花园、厨房干活,每次工作给他20-50欧分,但是,每个月的数额要有限制,最好不能超过4元(随着孩子年龄的增加数额也要增加)。

这样做,主要就是要让孩子懂得只有劳动才会换来钱,进而让孩子爱上劳动,所以孩子从长辈那里得到的钱最好远远少于挣到的

 智慧10. 绝绝绝不没收孩子的钱

父母在任何情况下都不要把孩子的钱充公、没收,这样会让孩子有巨大的挫败感,同时,孩子也会失去人和人最基本的信任!






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