被点评的照片：《校园春雪》
作者提问：
徐老师好，山东烟台前几天早上刚下一场雪，孩子们走在雪后的校园，空气清新，心情也好，只是不知拍中存在什么问题。手机拍的，请指教。
徐晓刚讲评：
本片雪后环境不错，小毛病是高光曝光过度，从直方图上可以看到。大毛病在于主体趣味性或者意味性不足，就是说主体人物以及人物状态趣味性或者意味性不足。
这涉及到一个概念——趣味中心，绝大多数的好作品都应该有一个趣味中心。趣味中心一般指画面中有趣味或者有意味的主体。反过来理解就是，您的主体需要有趣味、或者意味，才可能是好照片。
您可能会问，这就是学校啊，出来的基本都是学生啊，基本就是这样啊，还能有什么趣味或者意味啊？其实，有很多有趣味或者有意味的可能的。比如：出来一个学生骑自行车，带着一个同学，欢声笑语，亲切交谈。或者出来两个嬉戏打闹的。等下去，很可能会有意外收获。还可以改变思路，用技巧让平淡的主体变为趣味中心。比如，使用慢速快门，这群人物走过，会形成彩色的动感痕迹，如果一群人中，正好有人停步，有人走路，还可以用1/15秒的速度拍出人物有虚、有实的动、静对比效果。这样趣味中心不就出现了吗？
看几张趣味中心很好的例子吧。
西江集日 万芒 摄 抓猪的大姐很具有趣味性，能成为趣味中心，成为主体。如果大姐是手里什么都没有的状态，只是路过，就不能叫趣味中心。
高难动作 徐晓刚 摄 猫钻进桶中寻找食物，姿态特别，成为趣味中心。如果以一般的状态蹲在桶边，就不是趣味中心了。
长城之子 徐晓刚 摄 人物如果没有带着背柴的木架，趣味性或意味性都会大打折扣，就不是趣味中心了。
总结：
所以，主体的选择非常重要，一定要分析一下你照片中的主体是不是趣味中心，趣味性或者意味性够不够，如果不够，马上想办法，或者加技巧加工主体，或者换主体。
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