父母一定要成为孩子的情感归宿——
读《每个父母都能成功》P27摘录 记李圣珍老师
人是一种感情的动物，孩子在感情上天然需要一个贴近的人，家长必须就是成为孩子感情贴近的这个对象。
拿最通俗的比方来说，夫妻之间，应该互为情感归宿，要不是这样，婚姻就会出现伤痕、裂痕。
如果父母亲不是孩子的情感归宿，那么，父母亲和孩子之间就会出现裂痕，孩子就会寻找订报的情感归宿，就会将自己的痛苦、自己的心理话找别人说，尤其在青少年进入青春期后，男孩子就会去找女孩子，女孩子就会去找男孩子，很多早恋的情况就是这样形成的。如果小孩没有早恋的情况，因为是小孩在父母那里找到了情感归宿，他什么都会跟父母讲，不需要再到别的地方寻找一种情感需要。如果父母亲不注重孩子的情感需要，呵以说，到了一定年龄是很危险的。孩子本身是很孤独无助的人，父母对其情感需要如果漠不关心，孩子就觉得自己好孤独，仿佛普天之下，无自己的立足之地，这种油然而生的痛苦，在大人看来是为赋新词强说愁，在孩子自己看来，变仿佛自己是天底下最孤癖、 最不幸的人。为此，他们可能会走上情感的歧途。
把握孩子的情感需要，不仅要父母细心观察，而且要讲究方式方法。有时候，孩子需要热情地鼓励，甚至包括亲吻和拥抱；有时候，孩子需要安静，家长应该视而不见，给孩子自己反思调整的机会。
有些家长在感情上把握不好。比如说，对一两岁的小孩，你抱抱他，拍拍他，他会觉得有安全感。对四五岁的孩子，你要跟他聊聊天啊，说两句鼓励的话啊，帮他干点儿什么事啊，他肯定从心里感到“我爸我妈真是好！”他心理会有一种很平静的感觉，会有一种安全感。孩子要稍微再大一点，你要拍拍他的背啊，摸摸他。比方我对现在家听一个叫小羽的男孩，他今年9岁了，我有时也说他，但我不忘了了抱抱他，摸摸他，因为孩子小，有那种肌肤饥饿感，这些孩子觉得我要求很严格，但是他们却很亲近我，跟我关系都不错。因为他们认为我是他们的情感归宿，在我这儿能找到温暖、鼓励。
有很多家长在孩子遇到困难的时候，总是斥责孩子，批评孩子，孩子变没有安全感，没有感情上的归宿感。有时候，该拍拍背就给拍拍痛，该摸摸就摸摸，该抱抱孩子就应该抱抱孩子，甚至有时候该贴贴脸也得贴贴脸。但是如果做得太过了的话，哏他边个年龄段不合适的时候，孩子的心理也不会健康，去年有一个北京的家长到我这儿来咨询，孩子都12岁了，她还经常把孩子抱在腿上，亲他的脸，还是一个男孩子，显然这个动作就超越了这个孩子的年龄阶段，这样做已经不适合。11岁、12岁的男孩子正处在人生的迷茫阶段，他需要的是那种男子汉的鼓励，是与父母亲那种心与心的交流，他遇到困难的时候需要父母亲给他鼓励，给他找出前进的方向来。要是父母亲涌给孩子边个，孩子心理上涌成长，这个防卫渖处在四五岁的孩子心理状态，这样就会造成孩子的心理年龄和实际年龄拉大距离，心理年龄滞后。
所以说，孩子在成长阶段，对孩子的情感归宿到什么程度，家长一定要把握好尺度。我非常反感父母对孩子搞间谍手段，尤其是进入青春期的孩子，他们都有自己独立的情感需要，一些家长生怕孩子情感失控，所以，不择手段地侦查孩子的新动向，甚至偷看孩子日记、对孩子电话监听，这样做，兴旺发达于事无补，反而将小孩拘役情感的对立面，父母反倒成了自己感情的敌人，原来最可信赖的人成了克格勃，这不就麻烦了吗？其实，只要父母相信孩子，把握信孩子的本性，孩子不会越轨的，即使出了问题，也是可以挽救的。而父母一旦成了孩子心中的间谍，你就失去了最终的把握能力。
我还是那句话，教育是一个神秘的科学，对孩子自然属性的把握，对于社会接轨那个点的把握，是一个很好的事情，一个非常完美的事情，我们也许永远也达不到这种完美，但要努力去接近完美。一旦你的孩子不再从情感上相信你，我可以断言，你的家庭教育已经亮走了红灯。
