双眼圆睁，目光如炬露霸气；
势如雷霆，额上大王显威风。
虽然色彩斑斓，但这可不是猛虎，这是憨态可掬的虎头鞋。作为我国传统的手工艺品之一，虎头鞋是一种为儿童设计的鞋子，因鞋头呈虎头模样，故称虎头鞋。
穿虎头鞋，起源甚古，在华夏大地上约有千余年的历史。古时民间通常在孩子满月、百天、周岁时，给小孩穿上虎头鞋，具有壮胆、辟邪、祝愿孩子长命百岁的寓意。虎头鞋与虎文化
因为老虎是兽中之王，是古代先民崇拜的图腾，是伸张正义的义兽，民间又把虎看成勇猛、力量、生气的象征，所以老虎又被尊为“圣兽”。早在东汉应劭所著《风俗通义·祀典》中就有了这样的描写：“虎者，阳物，百兽之长也。能执搏挫锐，噬食鬼魅。”老虎不仅能吞食鬼魅、威慑敌害，还能庇佑人神、赐福示瑞。
虎头鞋是专为蹒跚学步的小孩所穿，为使自己的小宝宝健康成长，以借虎之阳气和威武，达到保佑和驱邪的目的，大人为孩子们穿上栩栩如生的虎头鞋，那虎头虎脑、虎虎生威的样子，看上去就非常可爱。虎头鞋制作过程 打袼褙
袼褙是做虎头鞋必备的一种原材料，鞋底和鞋帮都是用它做成的。首先在桌子或茶几上摆一块木板，木板要求平整、无裂缝，然后在木板上铺一层纸，再把一层层碎布用面粉做的浆糊粘在一起，碎布贴得要平整，将贴好的碎布放在通风处晾干，揭下来就成了袼褙。剪样
在袼褙上剪出需要的鞋底，鞋底一般需要三四层的袼褙，就要剪六八块鞋样，把三四层叠在一起鞋底就有了厚度。纳花、包边
叠好袼褙，会在做内底的一面先铺一层纯色的软布，再纳花。选线要选择与鞋底颜色反差明显，但还要搭配协调的彩线，彩线一般是由多股细线拧在一起的粗线。如果鞋底比较厚，纳鞋底时还时常会用到针锥，针锥扎孔、大针引线，拉线、紧绳。
线花的形状各地有各地的不同，有斜排列、十字花、菱形，以及能够想象出的各种图案。例如江南一带的九孔图，就寄予了长辈对儿孙聪明伶俐的期盼。包边条也有讲究，剪包边条的时候要沿着布纹成45度角，斜着剪，否则布条较窄，容易脱线。包边时要顺着鞋底的走向，均匀而平滑的将布条包在鞋底四周，两侧布条所留宽窄一致。绣虎脸
绣虎脸先从虎鼻子开始绣起，而后是眉毛、眼睛、嘴巴、牙齿，还有那个大大的“王”字。最后还要用金色的丝线勾一下边，这样整个虎脸就更漂亮了。虎脸是整个虎头鞋最能出彩的地方，几缕彩色的丝线转眼间就变成了一张生气勃勃的虎脸：雪白的寿桃鼻，黑洞洞的老虎眼，粉嘟嘟的莲花脸。做鞋帮
鞋帮面儿多为绸缎，或红或绿，颜色鲜艳；鞋帮里子则选择棉布，柔软舒适，颜色淡雅。鞋帮正面可以绣上各色装饰花样，可绣五毒虫，也可绣花鸟。上鞋帮
剪下绣好的虎脸，剪成与鞋帮前半部分相同的形状，尔后结合包边把虎脸上到鞋帮上。上鞋帮时，先从前端虎脸处开始，针脚扎得要匀，线绳拽得要紧。上鞋帮需要针锥、麻绳和大针相互配合，针锥扎孔、大针引线，拉线、紧绳一气呵成。上好虎脸后还有一道工序就是掩鞋口。掩鞋口其实就是把鞋帮上留作鞋口的地方，也用同样的方法进行包边处理，使鞋看起来整洁、美观、大方。扎虎须
虎须是用彩色毛线做成的。选择与虎头鞋颜色协调的毛线，取大约有六七根的一小绺，在手指上绕几圈，剪断后扎在虎嘴的两侧，并修整成绒球状。霎时，这虎头鞋就又多了些灵气。
扎好虎须，一双既威风又卖萌的虎头鞋就在指尖诞生了。虎头鞋的吉祥寓意
虎头鞋做好后，送鞋还有许多讲究。讲究的是送双不送单。可送六双、八双、十二双，寓意是好事成双。送的越多，预示着孩子将来的福气也就越大。并且外婆做好鞋还不能缝鞋带，留下的活儿要孩子的奶奶亲手缝上去，据说这样会使孩子“富贵双全”。
穿虎头鞋也是有讲究的，一般地说，小孩小时候大多会穿蓝色的虎头鞋，这里有两层含义，一是“虎”谐音“护”，表示长辈们希望孩子们得到保护；二是“蓝”谐音“拦”，表示长辈们希望虎头鞋能拦住疾病，让孩子们健康成长。
小时候家乡曾流传着这样一首民谣：“姑的裤，姨的袄，妗子的花鞋穿到老。”每当新生儿在百天或过生日的时候，外婆或舅妈要给孩子送虎头鞋和虎头帽，希望孩子强壮如虎，另一个更重要原因就是，穿上虎头鞋可以避邪保平安，护佑孩子健康成长。
虎头鞋汇集了中华民族的聪慧与才智，蕴含了上一辈对下一代的期盼和希望。它质朴而不娇媚，健康而不浮华，造型单纯而不单调，变形夸张而不失天真，充满了天真浪漫、雍容华贵、清雅端庄、朴素健康之美，展现出中华民族传统文化的魅力。
常言道“脚下没鞋穷半截”
可见鞋履在服饰文化中的重要地位
正蹊堂
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