政治

第一单元 亲近社会

　　第一课 成长在社会

　　一、感受社会变化

　　(一) 体验生活变化

　　1、 人们生活的变化

　　物质水平不断提高、文化生活日益丰富、政治生活日益扩大。 2、 生活变化反映社会发展、文明的进步

　　人们生活水平不断提高、生活方式不断变化的根本原因是社会生产力的发展 (二) 领略现代文明

　　1、 人们文明是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程 2、 科学技术成为推动经济和社会发展的强大动力。

　　3、 我国改革开放以来的变化及原因

　　变化:经济社会、综合国力、生活水平??

　　原因:党的领导、人民群众、改革开放??

　　改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。

　　4、我国新世纪的奋斗目标 全面建成小康社会

　　和谐社会(意义)

　　社会主义现代化(富强、民主、文明、和谐) 4、 世界及我国面临的问题及危害

　　在民主法制意识、自由平等观念、关爱他人精神广泛发扬和普遍增强的同时，各种犯罪活动、

　　恐怖活动依然猖獗;缺乏爱心、同情心，见义不为、见死不救的冷漠现象屡见不鲜。 制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命财产的安全，也影响着人民的道德观念和生活方式。

　　5、 正确认识人类社会的变化发展

　　二、关心社会发展

　　(一) 探究人与社会的关系

　　1、 人与社会的关系

　　(1) 个人离不开社会(原因)

　　人们的生活和发展离不开社会提供的种种条件

　　总要收到一定的社会制度和环境的制约

　　人的全面发展与社会的全面进步密不可分。

　　(2) 社会离不开个人(原因)

　　任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

　　(二) 关注社会的原因

　　1、 个人与社会的关系

　　2、 关注社会的意义

　　(1) 只有了解社会，关心社会，才能适应社会、融入社会，更好的奉献社会 (2) 积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质

　　(3) 关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成

　　长的迫切要求

　　(三) 关注社会发展的需求

　　1、 从关心时事做起

　　(1) 途径 上网、听广播、看电视、看报纸??

　　(2)作用(意义)

　　1/12页

　　有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识;有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感;也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

　　2、 我们青少年关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会

　　成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，

　　以实际行动服务社会、服务人民。

　　(三)学会亲近社会

　　1、了解亲近社会的含义及意义

　　含义:亲近社会，就是要有亲社会的感情和行为，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。

　　意义:我们唯有积极主动地亲近社会才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。

　　人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任。世界必将更美好，人生必将更精彩。

　　3、 新社会的要求(途径)

　　(1) 克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象

　　看客行为的表现

　　主要表现在对他人缺乏同情、关心和帮助，见义而不为、见死而不救;反映在对集体事业、国家利益漠不关心，不愿承担义务。

　　克服“看客”现象的原因 责任 道德、法律

　　意义 我们唯有积极主动地亲近社会才能适应社会、融入社会，

　　才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成

　　长，实现自己的人生价值。人人都是社会的成员，都享受

　　着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任。

　　世界必将更美好，人生必将更精彩。

　　看客行为的危害(对自己、他人、社会)

　　(2) 遵守社会公德

　　 什么是社会公德？

　　社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则之一(法律) ? 社会公德的主要内容

　　文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

　　PS:公民基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 (职业道德、社会公德、家庭美德)

　　 遵守社会公德的原因

　　a、这是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。 b、道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。

　　c、遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。

　　d、形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。

　　(3)善于明辨是非

　　辨别是非对错的依据:道德和法律

　　明辨是非的要求

　　亲近社会，融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象。

　　我们青少年学生要不断增强自我保护意识和辨别是非的能力。弘扬真、善、美，坚决抵制假、恶、丑，知荣辱，讲正气。勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步，只有这样才能随

　　2/12页

　　着时代的发展健康成长。

　　(4)不断提高自身素质

　　社会发展给人们带来了良好的发展机遇，也使人们面临这许多困惑和挑战(原因) 我们惟有不断提高自身的素质，如个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等各方面素质，才能更好地亲近社会、服务社会，才能跟上时代发展的步伐，成为生活得强者。 (5)自觉服务社会是亲近社会的重要表现

　　四、自觉服务社会

　　1、原因

　　(1)人生价值的实现与祖国的命运、社会的发展息息相关。

　　(2)自觉服务社会是亲近社会的重要表现

　　2、要求

　　(1)首先必须自觉履行自己的工作职责和公民的基本义务——忠于职守 ?责任有主次轻重之分，最重要的是国家和社会责任。

　　不能只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益

　　科学发展观——以人为本

　　承担责任需要行动

　　(2)还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量——乐于奉献

　　要在平时的生活和工作中服务社会、关爱他人

　　奉献社会，不仅要在平时的生活和工作中积极服务社会，热情关爱他人，而且在祖国面临危难时，在他人面临险情时，能够不为牺牲，挺身而出，患难与共，英勇抗争。 表现意义 对自己、他人、社会

　　祖国面临危难、他人面临险情时发扬大无畏的现身精神。

　　第二课 融入民族文化

　　文化的重要性 文化是民族的命脉，是人民的精神家园。文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前题条件。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。

　　社会主义精神文明=中国特色社会主义文化=社会主义先进文化

　　一、中华文化博大精深

　　1、说名字 谈文化

　　(1)汉字的地位、特点

　　汉字是世界上最古老的文字之一，历史悠久。他是抽象性、哲理性与艺术性的统一;它是中华文化的主要载体。

　　(2)文字的出现，标志着人类进人文明时代

　　与汉字相联的中华文化日渐繁荣，成为人类文明史上最灿烂的一页 2、中华文化知多少

　　(1)中华文化是中国各族人民共同创造的

　　(2)中华文化的特点

　　中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。 3、中华文化的地位

　　(1)它历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。

　　(2)中华文化所凝聚的生活经验、实践智慧、审美的魅力和情趣等，都为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。

　　4、弘扬民族文化、保护世界遗产，是我们的责任与义务

　　3/12页

　　我国宪法规定:“国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产。” 5、中华文化走向世界，世界文化进人中国

　　在经济全球化的背景下，中华文化走向世界，世界文化进人中国，这是不可逆转的趋势。中华文化在于世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。同时，中华文化也将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。

　　二、增强民族文化认同感

　　什么是“文化认同感”

　　各族间文化的相互理解和沟通，彼此互相依赖与尊重。

　　1、了解“文化认同”的内涵

　　“认同”是指共有的信仰与情感，以及维持社会秩序的社会角色与身份。“文化认同”是指各族间文化的相互理解和沟通，彼此互相依赖与尊重。

　　2、了解中国结、中国印

　　中国结、中国印、福娃，都蕴含着深厚的中华民族情节，同时有富有时代气息。增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。

　　3、为什么要增强民族文化认同感

　　正面(1)只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结

　　和促进社会安定。

　　(2)热爱祖国，具有高度的民族认同感，责任心，源于对民族文化的认同。

　　(3)各族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，使海内外华人

　　互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。

　　(4)中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。

　　反面 现状、危害(结合材料)

　　4、 如何增强民族文化的认同感

　　(1)正确对待民族文化

　　继承优秀、弘扬传统美德和民族精神、创新与发展

　　(2)正确对待外来文化

　　世界文化相互影响，相互作用，有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，吸取精华，去其糟粕。 5、直面外来文化

　　(1)外来文化影响着我们的生活，特别是价值观和行为。

　　中华文化走向世界，世界文化影响中国。

　　(2)正确对待外来文化

　　世界文化相互影响，相互作用，有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，吸取精华，去其糟粕。 随着发展，文化在综合佐利的竞争中作用越来越突出，各国自觉的将本国文化推向世界。 5、 建设和发展中国特色社会主义文化

　　(1)对于传统文化

　　要继承与发扬，积极吸取世界文化的优秀成果，实践中创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。

　　(2)对于外来文化

　　世界文化相互影响，相互作用，有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，吸取精华，去其糟粕。 随着发展，文化在综合佐利的竞争中作用越来越突出，各国自觉的将本国文化推向世界

　　4/12页

　　(3)我们要自觉的将本民族的文化推向世界，逐步融入世界文化发展的潮流中。 三、做中华民族精神的弘扬者

　　1、中华民族精神的内涵

　　团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息

　　以爱国主义为核心

　　2、民族精神的重要性

　　(1)民族精神是民族文化的提炼(结晶)

　　(2)凝聚着中华民族的不同价值追求，是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激

　　励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。 (3)是团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神 (5)民族精神作为民族文化的结晶

　　3、中华民族的井绳不断丰富发展

　　不同历史时期有不同的表现

　　古代

　　革命战争时代 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神 社会主义建设和改革实践中 大庆精神 雷锋精神 “两弹一星”精神 1978年以后 抗洪精神

　　载人航天精神 抗震精神

　　3、 践行民族精神

　　第三课 笑对生活

　　一、人生难免有挫折

　　(一)感受生活中的挫折

　　1、什么是挫折

　　人们在从事某种活动、追求某个目标是遇到的障碍或干扰。 2、作者往往会引起人们心理上和行为上的一些消极反应 心理上 愤怒、焦虑、沮丧、悲痛

　　行为上 无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任

　　3、导致挫折的原因

　　客观(外部)原因 自然因素 社会因素

　　主观(内部)原因 生理因素 心理因素

　　4、 人们不可避免的会遇到困难和挫折(挫折具有普遍性) 5、 青少年易产生挫折感的原因

　　青少年富有理想，缺乏自我认识，理想和现实会产生激烈冲突，产生挫折感。 (二)挫折也是财富

　　1、同样是挫折，对不同的人产生不同的影响

　　2、挫折对人的有双重影响

　　成为生活中的灾难，成长中的障碍，给人打击，带来损失和痛苦 成为人生中的宝贵财富、催人奋进、助人成长，给人以教育与磨难，，使人奋起和成熟

　　3、正确对待挫折

　　畏惧与不正视是错误的，迎难而上、理智分析，努力寻求克服挫折的时机于良策才是正确的

　　二、勤奋学习 善于学习

　　(一)畅谈我们的学习

　　1、学习的重要性

　　(1)学习是人类的基本活动，是人民生活的重要内容。

　　5/12页