自从全国卷近几年将作文命题设定为任务驱动型作文之后，很多读者在后台给我们留言，有的问“什么叫做任务驱动型作文”，有的问“任务驱动型作文怎么写”。为了解答大家的疑问，我们已经编发了系列帖子，小编最近又将所有相关帖子做了汇总，您可以点击标题下的“中学生读写”，关注本平台，回复“任务驱动型作文”领取：
今天，我们再用1989年高考作文为例，告诉各位童鞋：其实，这种作文并不新鲜，二十几年前就已经考过，我们只不过给它起了一个新名字而已，它其实还是一种材料作文，或者说，它是——
就一件事发表评论
是“事评”而非“时评”
其写作的时候要求：
就事论事，不偏不倚；
多维角度，析事明理。
1989年，那时候，老师也还是个中学生呢；1989年，那时候，全国还用一张试卷呢，山东考生分数远远超过其他省份呢；1989年，那时候，与现在相比，青年人对社会、对国家更加怀着热忱和抱负呢……
请看当年的作文题目：
你的好朋友ＸＸ是某重点中学高三年级里中上水平的学生。他对历史特别感兴趣，从高一开始，就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即，班主任李老师动员他报考一般院校，认为这样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄，由于他外语成绩很好，所以坚决主张他去报考外经、外贸专业，将业容易找到工作，待遇也比较优厚。他为此感到困惑和苦恼，给你写了一封信，想听听你的意见。请给他写一封回信。
注意：
1．信中如涉及你的母校或你本人的姓名，一律用ＸＸ代替。
2．全文不少于600字。
我们选择了当年的一篇满分作文，略作点评，以帮助你分析此类作文的构思方式，也就是如何去“从多维角度思考”：
有志者事竟成
——给××同学的一封信
××：
你好，来信已于昨日收到。
我现在同你一样，正在紧张地复习迎考，一切都很好，勿念。
从信中获悉你要报考××大学历史系，我并不感到惊讶，并深为你的决心感到高兴。我们俩是最好的朋友，我深知你的脾气和爱好。你这个“历史迷”，从小就那么迷恋于历史，一看到什么历史小说就爱不释手，读起来总是那么专注。一谈起历史，你的那张嘴就像闭不住的匣子，什么“黄巾起义”啦，什么“赤壁大战”啦，什么“日军偷袭珍珠港”啦，什么“四?一二”惨案啦，滔滔不绝的。每回都是你一个人在说，而我只有听的份儿。我觉得，你天生就是个学历史的料儿。【角度一：你就是个“历史迷”】
你在信中说，你的父母认为学历史“出路”窄，主张你去报外经、外贸专业，以便将来好找工作，待遇也比较优厚，你为此感到很烦恼。我觉得，父母的考虑是情有可原的。不过，就中国的现状来看，各类学校争着开设外贸专业，各地学生也蜂拥而上报考外贸专业，事实上，外贸人才已逐渐趋于饱和。如同前些年的“计算机”热一样，很多人都学计算机，结果人满为患，毕业生很多都分配不出去或专业不对口。“计算机热”急剧降温；而无人问津的机械专业却因人才奇缺而呈“蒸蒸日上”之势。所以，我觉得你报考历史专业实在是一个非常明智的选择。
中国是一个泱泱大国，她的历史源远流长，她的文化博大精深，几千年灿烂的文化需要新一代的知识精英去挖掘，去继承，去开拓。世界的历史更是如同瀚海一般浩浩无边。研究历史，可以开阔你的胸禁，可以使你的思想变得深邃。放开眼光看看，自古至今，那些在人类历史上熠熠闪光的伟大的思想家，那些挽狂澜于即倒的卓越的革命家，哪个不是丘壑在胸，博古通今的呢？××，坚定你的信念，我支持你的选择，真心希望我的朋友中能有一位杰出的历史学家。【角度二：驳父母观点，谁说历史出路窄？】
你的班主任李老师出于录取方面的考虑，动员你报考一般院校，我想，重点大学并不是可望不可及的海市蜃楼，人是要有一点敢于接受挑战、敢于拼搏的精神的，况且，你有水平，有实力，不要顾虑，去拼一拼。【角度三：驳班主任，人生就要敢挑战！】
父母那方面，你可以耐心地和他们谈谈。要从尊重他们出发，因为他们也是出于对你的关心，对你的爱。我想，只要你向他们敝开心扉，全面、综合地谈出自己的看法，他们是会重新做出决定的。【角度四：怎么办？朋友你该多沟通】
最后，还要告诉你，我已经决定报考师范大学，在大家都漠视师范院校的今天，我深为我的选择感到自豪，虽然有许多朋友表示不理解，可我依然坚定我的信念——做一名教师，你一定会支持我，对吧？【角度五：以身说法，不动声色地重申观点】
我想，一个人只要一心一意地热爱一项事业，并且努力地为之奋斗，就足够了，不必过多地顾忌今后物质生活的好坏，最重要的是精神！
有志者事竟成！【结尾两段呼告】
祝
考试成功！
挚友××
1989年6月10日
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