【教学】《摄像》课程简介

《摄像》课程简介

一、课程的性质、作用 

《摄像》是数字媒体艺术专业的一门专业基础互通必修课程。摄像注重思维创意与审美意识的培养与体验，主要是通过影像的创意过程培养学生的创造性思维能力，培养学生从影视语言的角度观察、认识、理解熟悉的事物，并准确地运用影视语言进行叙事和抒发情感。

摄像课程具有双重作用，一是培养学生影视语言的能力，建立起一种全新的视觉想象与呈现的手段；另一个目的是训练学生进行创造性的思维，学习并运用影视画面语言讲述故事、记录生活、书写历史、传承文化等活动。

二、课程的任务与基本要求

任务：本课程涉及影视拍摄环节，主要包括影视摄像设备介绍、摄像机的基本操作、分镜头设计与拍摄、演播室采访拍摄、电视新闻的拍摄、MTV的拍摄、影视广告拍摄、电视散文拍摄和微电影拍摄。因此，学生在学习过程中应该了解摄像的发展简史、影视画面的时空特性，掌握摄像设备的性能及其基本操作方法，并且学会最大限度地发挥影视语言的特点和挖掘摄像艺术的表现力。

要求：通过本课程学习，要求学生掌握摄像的基本操作方法、拍摄分镜头、三点布光；能够正确地使用摄像的相关设备；初步建立影视画面的思维模式，在理解基本原理的基础上，初步掌握电视摄像的技巧，能够拍摄出合格的电视画面。

三、教学安排

周次	实验名称	内容提要	实验 要求	实验 类型	实验时数	每组 人数	所在实验室名称	备注
1	摄像机的实操技术	对焦、白平衡、镜头变焦等调整以及摄像机的正确持机方式	必做	验证性	6	5	摄影实训室
2	校园风光片拍摄	固定画面拍摄；推拉摇移跟升降运动镜头拍摄；综合运动镜头拍摄等	必做	综合性	6	5	校园内
3	演播室采访拍摄	演播室节目机位确定；相关设备连接；演播室光线布置；演播室单个主持人拍摄；演播室访谈节目拍摄	必做	综合性	6	5	演播室
4	校园新闻拍摄	制定电视新闻节目拍摄大纲； 录像报道类新闻节目画面拍摄；现场报道类新闻节目画面拍摄；新闻节目采访对象选择； 新闻节目采访拍摄；根据拍摄内容撰写新闻稿	必做	综合性	6	5	校园内
5	MTV的拍摄	制定MTV拍摄方案；拍摄优美的画面；拍摄稳定流畅的画面；拍摄艺术的画面；拍摄细节画面；拍摄过程性画面；拍摄空镜头	必做	综合性	6	5	室外拍摄和课外编辑制作
6	电视公益或商业广告拍摄	制定影视广告拍摄方案；拍摄优美的画面；拍摄稳定流畅的画面；拍摄艺术的画面；拍摄细节画面；拍摄过程性画面	必做	综合性	6	5	室外拍摄和课外编辑制作
7	电视散文拍摄	制定电视散文方案；拍摄优美的画面；拍摄诗意的画面；拍摄艺术的画面；拍摄细节画面；根据拍摄撰写电视散文稿	必做	综合性	6	5	室外拍摄和课外编辑制作
8	个人微视频拍摄	制定个人短视频拍摄方案；拍摄有表现力的画面；拍摄个人写意与写实的镜头；注意同期声采集；配音	必做	综合性	6	5	室外拍摄和课外编辑制作

四、课程相关微课学习地址

中国大学MOOC《电视摄像》

https://www.icourse163.org/spoc/course/GDY123-1451414165