716-小黄
今日总结：
听提问思维概念及运用部分录音到现在算起来已经有十几来遍了，今天主要是想运用提问没思维模式来解决有关如何写好总结的问题。
在这次的运用中，总共提出了50个问题。在提问的时候，感觉还是有点乱，没有方向感，有时候遇到问题分析不下来时，虽然能想起来用8大，但真的实际去思考使用时，仍有点不知怎样下手。有时候提出一个问题，而这个问题究竟是属于8大的哪一个方面也不清楚。不过从这次的运用在，能发现主要问题是不知道如何用8大去细分提问，这都算是一种收获了。
下面6个问题，是从50个提炼出来的。
1、什么是总结？百度“总结”词条，其解释为：总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。不过，用我自己的理解，我觉得写总结，就是一个做对比，找问题，做提升的过程。一方面是过去的知识经验（包括做事方法、做事习惯、思想观点、思维模式、思维习惯等），一方面是新接触到的知识经验，而写总结的过程，就是将新学到的和过去已知的知识经验放在一起做比较，相互间不断地去摩擦、碰撞而最终产生新的理解和想法，并且去执行的过程。
2、总结的本质是什么？从上面的分析已知道，总结的过程=对比改变 提升。有了对比，才能发现问题，有了问题，才知道哪些地方要改变，有了改变之后，才能有提升的可能。所以，总结的本质=让自己变得更优秀，这也是我们写总结的主要原因。之前老大也说过，写总结的本质是为自己，今天进一步去思考，算是有点领悟了。
3、写总结有几层境界？我认为写总结有3层境界。第1层境界是过去时的，就是纯粹的描述性总结，对过去的工作内容、学习内容进行描述，比如，我今天做了哪些事，完成了那些学习任务，这些都是属于最底层的境界；第2层境界是过去时现在时的，即是能站在现在的角度，对过去的事情进行分析思考并做对比，结合当前所学的新知识反思过去的问题所在；第3层境界是过去时现在时 将来时的，就是不仅有过去和现在的对比反思，还能提炼出关键词，做出一些规律性的理论总结，并为以后做得更好起到指引作用。
4、怎样的总结才算是优秀的总结？我觉得总结的好坏与否与处于上面分析的哪个境界并无关系，因为不论处于哪层境界，都是我们必须经过的，3层境界，它们是叠加渐进的关系，是11的累积过程。一份总结的好坏与否，关键在于能否发现自己的进步，只要是有改变提升的总结，不论其进步多达多小，都应该算是一份好的总结。所以，从这个角度来说，不论总结内容如何，只要写了总结，这份总结都应该算是优秀的，因为写总结的过程，也是锻炼我们坚持的习惯的过程。只要每天坚持写，我们就是一天比一天变的更加有毅力、有恒心。不外乎老大说，我不要求你们的总结天天有干货，但你必须给我天天写总结。嗯，这话今天能理解更深的意思了。
5、总结写不下去，是什么原因？我分析主要有3方面的原因：
1）没有写写画画提炼关键词，好记性不如烂笔头，如果不提炼重点、要点，那么多的学习内容，往往听完之后就是忘完了，没有记住任何东西，那时肯定写不来总结的；
2）对自己的要求太高，总想着写出多么高大上的优秀总结，其实有些课程确实是需要数量级和时间的积累，才能有领悟，试想，没有对课程足够深入的理解，又怎么能写出高大上的优秀总结呢，这肯定是不可能的。
3）用心不专注，写总结就写总结，心里边却想着其他事，三心二意肯定是写不好总结的。
4）纯粹完成目标式的学习，不懂得学习需要巧干，也需要苦干的道理。
5）理由太多，不反思自己，却老是找原因解脱。
6、该怎么办？
1）养成正确的学习习惯，一边学一边写写画画，提炼关键词；
2）坚持每天学习，不求速成，只求每天有进步
；3）静下心来，学会专注于一件事；
4）学会巧干苦干，在学习之前先提几个关键性的问题，如：今天学的是什么？有什么用？怎么用？这是巧干，而设立了目标，坚决完成，不找理由，这是苦干；
5）不找借口逃避学习，而是要为学习找理由，坚决地找理由让自己去学习。
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