课程大纲 | 公共组织行为学

本篇推送展示的是北京大学政府管理学院田凯老师本学期开设的通识核心课程“ 公共组织行为学”的课程大纲、课程介绍和参考书目。

本课程将立足国际前沿，系统讲授公共组织和非营利组织的结构设计、激励机制、领导力的开发与培养、决策制定、组织的战略管理、组织绩效、组织变革与发展等重要内容。

Vol.1137

课程大纲

公共组织行为学

课程大纲

开课院系：政府管理学院

授课教师：田凯

学分：3

教师介绍

田凯，北京大学政府管理学院行政管理学系副教授、博士生导师，北京大学政府管理学院MPA教育中心主任，北京大学国家治理研究院副院长，斯坦福大学富布赖特访问研究学者,牛津大学太古访问学者。研究方向为组织理论、公共与非营利组织管理。曾获北京大学“十佳教师”称号、北京大学人文社会科学研究优秀成果奖、北京大学优秀博士学位论文奖等。

课程简介

组织行为学是国际上公共管理、企业管理、社会学、经济学、心理学、教育学等多个专业的核心基础课程，是典型的跨学科研究领域，涉及社会科学的诸多学科门类。公共组织行为学侧重从公共部门的视角，探讨公共组织和非营利组织的管理。本课程将立足国际前沿，系统讲授公共组织和非营利组织的结构设计、激励机制、领导力的开发与培养、决策制定、组织的战略管理、组织绩效、组织变革与发展等重要内容。学生通过对本课程的学习，能够熟练掌握组织行为领域的主要流派、发展脉络、研究方法，并熟悉该领域经典文献和前沿问题，进而能够运用所学知识和方法，研究和分析中国场景下组织与管理现象。

本课程强调训练学生把理论知识与经验现象相结合的能力运用，一方面要求学生能够运用所学知识解释经验现象，另一方面要求学生能够从经验现象中抽象出研究的问题和理论。通过本课程学习，学生应该具备坚实的理论基础，形成较强的逻辑思维能力，能够做出高质量的经验研究成果。

课程特色

本课程特别注重学生对经典文献的研读和分析，注重培养学生的逻辑思维能力，尤其是批判性思维能力。同时强调案例教学，通过对案例的研讨，增强学生从经验现象中进行抽象思维的能力。本课程尝试把与教学内容紧密相关的电影文本，作为重要的教学案例引入教学中来，训练学生结合组织行为的理论知识对电影案例进行讨论和分析，从而让学生更好地领会和掌握理论知识，增强学生运用理论知识解释经验现象的能力。

课程大纲

第一讲

导论（上）

核心内容：为什么研究组织；组织的概念；组织研究的多种视角

基础阅读：

1.  [美]理查德·斯科特和戴维斯，《组织理论》，高俊山译，中国人民大学出版社，2012年，第一章。

2.  [美]詹姆斯·马奇、赫伯特·西蒙，《组织》，邵冲译，机械工业出版社，2008年，第一章。

第二讲

导论（下）

核心内容：公共组织；非营利组织

经典阅读文献：

1. Hal G. Rainey, Robert W.Backoff and Charles H.Levine. 1976. Comparing Public and Private Organizations. Public Administration Review, 36: 233-244.

2.[美]莱斯特·萨拉蒙著，田凯译，《公共服务中的伙伴——现代福利国家中政府与非营利组织的关系》，北京：商务印书馆，2008年。

第三讲

组织结构（上）

核心内容：组织结构设计的原理；组织的分化；组织的整合机制；集中化与分权化的平衡

基础阅读：

1. [美]理查德·达夫特，《组织理论与设计》（第11版），王凤彬等译，清华大学出版社，2013年，第3章。

2. [美]理查德·斯科特和戴维斯，《组织理论》，高俊山译，中国人民大学出版社，2012年，第6、7章。

第四讲

组织结构（下）

核心内容：标准化与相互调试的平衡；韦伯的科层制理论；帕金森定律；有机结构与机械结构；组织结构的类型

阅读书目：

1.  [德]马克思·韦伯，《经济与社会》（上、下卷），林荣远译，商务印书馆，1997年。

2.  [美] 切斯特·巴纳德，《经理人员的职能》，王永贵译，机械工业出版社，2013年。

3.  [美]彼得·布劳，《现代社会中科层制》，马戎译，学林出版社，2001年。

案例讨论：影视文本《摩登时代》（研讨主题：组织结构、非正式群体）

第五讲

组织中的激励（上）

核心内容：需要理论；公平理论；期望理论；强化理论

基础阅读：

1.[美]斯蒂芬·罗宾斯，《组织行为学》，李原、孙健敏译，中国人民大学出版社，2008年，第6、7、12、13章。

2.田凯等著，《组织理论：公共的视角》，北京：北京大学出版社，2020年，第7章。

第六讲

组织中的激励（下）

核心内容：经济学的激励理论

经典阅读文献：

1.Dixit Avinash. 2002 . Incentives and Organizations in the Public Sector. Journal of Human Resources, 37:697-727.

2.Bengt Holmstrom. 1999. Managerial Incentive Problems: A Dynamic Perspective. Review of Economic Studies, 66: 169-182.

案例讨论：影视文本《投名状》（研讨主题：领导力、激励、非正式组织、组织结构）

第七讲

组织中的领导力（上）

核心内容：领导的定义；权力来源；领导特性理论；俄亥俄州立大学研究；密歇根大学研究

基础阅读：

1.  [美]斯蒂芬·罗宾斯，《组织行为学》，李原、孙健敏译，中国人民大学出版社，2008年，第12、13章。

2.  [美]加里·尤克尔，《领导学》，朱舟等译，机械工业出版社，2014年。

第八讲

第8讲 组织中的领导力（下）

核心内容：领导方格理论；行为理论；权变理论

经典文献阅读：

1.Fred E.Fiedler.1972.The Effects of Leadership Training and Experience: A Contingency Model Interpretation.Administrative Science Quarterly, 17: 453-470.

2.Robert House.1971. A Path-Goal Theory of Leader Effectiveness.Administrative Science Quarterly, 16: 321-338.

案例讨论：影视文本《肖申克的救赎》（研讨主题：组织结构、非正式群体、激励、领导力）

电影《肖申克的救赎》海报

第九讲

组织决策（上）

核心内容：有限理性决策模型；管理科学学派；卡内基模型

基础阅读：

1.[美]理查德·达夫特，《组织理论与设计》（第11版），王凤彬等译，清华大学出版社，2013年，第12章。

2. [美] 赫伯特A.西蒙著，《管理行为》，詹正茂译，机械工业出版社，2014年，第1、3、5章。

第十讲

组织决策（下）

核心内容：渐进决策模型；垃圾桶模型；认知偏差与决策失误；提高决策质量

经典阅读文献：

1.[美]詹姆斯·马奇著：《决策是如何产生的》，王元歌译，机械工业出版社，2007年。

2.[美]赫伯特·A. 西蒙著：《管理决策新科学》，李柱流等译，中国社会科学出版社，1982年。

3.[美]格雷厄姆·艾利森、菲利普·泽利科著，《决策的本质》，王伟光、王云萍译，商务印书馆，2015年。

案例讨论：影视文本《赤壁》（研讨主题：激励、领导力、决策）

第十一讲

组织与环境（上）

核心内容：组织环境的分类；环境的演变；组织与环境的相互依赖

基础文献：

1.[美]理查德·达夫特，《组织理论与设计》（第11版），王凤彬等译，清华大学出版社，2013年，第4章。

2.[美]理查德·斯科特和戴维斯，《组织理论》，高俊山译，中国人民大学出版社，2012年，第9、10章。

第十二讲

组织与环境（下）

核心内容：组织应对环境的策略

经典阅读文献：

1. Ray Jurkovich.1974.A Core Typology of Organizational Environments. Administrative Science Quarterly, 19: 380-394.

2. Robert B. Duncan. Characteristics of Organizational Environments and Perceived Environmental Uncertainty. Administrative Science Quarterly, 17:313-327.

案例讨论：影视文本《人猿星球》（研讨主题：组织机制、领导力、决策）

第十三讲

组织间关系（上）

核心内容：制度主义；组织生态学

基础阅读：

[美]理查德·达夫特，《组织理论与设计》（第11版），王凤彬等译，清华大学出版社，2013年，第5章。

经典文献阅读：

1.John W. Meyer and Brian Rowan.1977. Institutionalized Organizations: Formal Structure as Myth and Ceremony. American Journal of Sociology, 83:340-363.

2.Paul DiMaggio and Walter Powell.1983.The iron cage revisited: Institutional isomorphism and collective rationality. American Sociological Review, 48:147-160.

3. Michael T. Hannan, and John Freeman. 1977. The Population Ecology of Organizations. American journal of sociology, 82: 929-964.

第十四讲

组织间关系（下）

核心内容：组织经济学；资源依赖理论；网络理论

经典文献阅读：

1. Oliver E. Williamson. 1981.The Economics of Organization: The Transaction Cost Approach. American Journal of Sociology, 87: 548–577.

2.Jeffrey Pfeffer, Gerald Salancik. 1978.The External Control of Organizations: A Resource Dependence Perspective. Harper & Row.       

3. Walter W. Powell.1990. Neither Market nor Hierarchy: Network Forms of Organization. Research in Organizational Behavior, 12: 295-336.

案例讨论：影视文本《教父》（研讨主题：组织结构、领导力、地下组织）

第十五讲

组织绩效（上）

核心内容：组织目标；目标评价法；资源评价法

基础阅读：

1.[美]理查德·达夫特，《组织理论与设计》（第11版），王凤彬等译，清华大学出版社，2013年，第2章。

2. [美]西奥多·波伊斯特，《公共与非营利组织绩效考评：方法与应用》，肖鸣政等译，中国人民大学出版社，2005年。

第十六讲

组织绩效（下）

核心内容：内部过程评价法；战略性利益主体评价法

经典文献阅读：

1. Dunsire, Andrew, Keith Hartley, David Parker, and Basil Dimitriou.1988. Organizational Status and Performance: A Conceptual Framework for Testing Public Choice Theories. Public Administration, 66:363-388.

2. Sally Coleman Selden, Jessica E. Sowa. 2004. Testing a Multi-Dimensional Model of Organizational Performance: Prospects and Problems.Journal of Public Administration Research and Theory, 14:395-416.

3.Heckman James and Jeffery Smith. 1997. Assessing the Performance of Performance Standards in Public Bureaucracies. American Economic Review, 87:389-395.

案例讨论：影视文本I Daniel Blake（研讨主题：政府组织回应性、政府组织变革）

参考阅读

教材：

1.[美]理查德·斯科特和戴维斯，《组织理论》，高俊山译，中国人民大学出版社，2012年。

2.[美]理查德·达夫特，《组织理论与设计》（第11版），王凤彬等译，清华大学出版社，2013年。

3.田凯等著，《组织理论：公共的视角》，北京：北京大学出版社，2020年。

4．[美]斯蒂芬·罗宾斯，《组织行为学》，李原、孙健敏译，中国人民大学出版社，2008年。

参考书：

1. [美]詹姆斯·马奇、赫伯特·西蒙，《组织》，邵冲译，机械工业出版社，2008年。

2. Hal Rainey. 2009. Understanding and Managing Public Organizations. San Francisco, CA: Jossey-Bass.

3. 周雪光，《组织社会学十讲》，清华大学出版社，2003年。

4. [美]詹姆斯·威尔逊，《官僚机构》，孙艳等译，三联书店，2006年。

5. [美]安东尼·唐斯，《官僚制内幕》，郭小聪等译，中国人民大学出版社，2006年。

6.陈晓萍、徐淑英、樊景立，2008，《组织与管理研究的实证研究方法》，北京大学出版社, 2008年。

课程考核

总分 100 分，平时课堂参与和研讨表现30%、期末考试70%。

彧白 编辑 / 诗瑜 校对

通识联播

精彩依旧继续

来稿请寄：[e-mail]