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今天想聊一聊批判性思维这个主题，第一次接触到批判性思维，是在看李笑来老师的《把时间当做朋友》一书中，笑来老师提到，对他的思考方法产生巨大影响的一种思维模式，源自他早年看的一本书《超越感觉》中提到的批判性思维。
为什么会对这种思维方式产生兴趣呢？是基于当时的工作状态，作为草根创业几年的团队，业务起起伏伏，面临生死一线，在这样的一段时期，每天需要做大量的决策来帮助团队成员解决工作上的问题。
期间出现了几次决策上的失误，导致公司和团队出现了不少问题。这些问题的出现，让我深感自责，为什么无法做出更好的决策，如何才能提高决策的正确率。
由此，我开始思考，一个人的决策是如何产生的，什么东西会影响他的决策，面对不同人的信息观点，如何区分这些观点背后的价值观，以及自己最终采用哪种解决方案。
而批判性思维，简单的来说，就是帮助我们对听到和读到的东西进行系统评价的思维模型，运用这个模型，可以指导我们不断追求更完善的见解、决定和判断。
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在学习批判性思维之前，首先我们需要了解另一种思维模式，叫做：海绵式思维。
顾名思义，海绵式思维就是对信息的吸收，像海绵遇水时一样，直接吸收。
这种思维的好处是：
①你吸收的知识越多，对你以后做复杂思考的基础越扎实。
②这种方式不需要艰辛的脑力劳动，只需要全神贯注，牢记知识即可。
但是这种思维方式有一个致命的缺陷，它无法提供方法让我们确定哪些信息和见解值得相信，哪些需要反对。要是一个人习惯了用海绵式思维，那么他相信的就是任何他读到的东西和听到的东西。
久而久之，会习惯把别人的观点当成自己的东西，成了别人的精神傀儡和奴隶。现在流行的各种10万+的文章，大多数人都习惯于只看作者的观点，而不去深思作者是如何一步一步提出和论证观点的，逻辑链是否完整可信。
懒于思考，弱在逻辑，等你意识到的时候，我想任谁也不想做别人的精神傀儡吧。
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我们拿读书来举个栗子。
海绵式思维读书：认真阅读，划出重点语句、关键词，记录核心观点，论证过程，做思维导图等。目的是整理出作者所讲的内容，理解，记忆，但不评价。
批判性思维读书：认真阅读，划出重点语句、关键词，记录核心观点，论证过程。然后提出问题：为什么作者会提出这个观点？作者的论据是否有效，真的能支持论点吗？作者的逻辑链完成吗？这个地方是否严谨。
这种读书目的是，批判性的评价作者的素材，再基于自己的判断得出结论。简单的说，就是对所读到听到的内容，多问为什么？像孩子一样带着好奇心去探索，而不是一味的接收内容。
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批判性思维在使用的时候，有两种用法，第一种是来捍卫自己或者别人传授给你的观点。这种使用方式成为弱批判性思维。其目的在于排斥并消灭那些与你相佐的观点和推理。像辩论赛中，辩手就是使用这种方式，找到对手的逻辑问题，从而反驳对方。
在跟人争吵的时候，我们也会发现，一些无赖会使用这种方式，无耻的争辩。
另一种用法自然就是批判性思维最有价值的使用，即对自己和他人的观点，进行批判性检查，防止自己走向自欺欺人和盲从。一般称为强批判性思维。
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《走出思维的误区》作者提到，要训练出批判性思维，关键在于学会提问。掌握一套系统的批判性思维提问方式，可以帮助你探究清楚问题，甚至你不熟悉的领域，同样可以用这种方法，从而提高你的决策水平。
作者列出了10个问题，用来进行批判性思维的训练。作为批判性思维的初学者，可以在阅读书籍的时候，尝试用这些问题跟作者进行一场无法面对面的深度沟通。
1、论题和论点是什么？
2、理由是什么？
3、哪些词句的意义有歧义？
4、什么是价值观假设与描述性假设？
5、推理中是否存在谬误？
6、证据的可靠性有多大？
7、是否存在竞争性因素？
8、统计数据是否具有批判性？
9、哪些重要信息被遗漏了？
10、可能得出哪些合理的结论？
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由此得到：我们去学习批判性思维，是为了更好的独立思考，面对海量的信息，我们能够从容的应对和选择，并且自己清晰的知道，每个选择背后的原因，也都了然于心。
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