戴淑媛：让语文课变成绝好的精神享受

作者： 来源：玉溪日报 字数：2264

课堂学习是次愉快的文学之旅

□  本报记者 侯燕/文

实习记者 普杨捷/图

2014年高考成绩，全班分数均超600分，700分以上26人，最高分707分。看到这样的成绩，她默默地把这些数字记在教案上，因为她知道，寒窗苦读了十多年的孩子们应该有这样的收获。她是谁？她就是与学生和老师们共同创造了这一优秀成绩的幕后英雄之一，玉溪一中2014届理科9班班主任戴淑媛。

初见戴淑媛老师是在一中的校园里，树荫下走来的她娇小玲珑，透着一股书卷气息。在石桌前围坐开，她向我们讲述起自己的教师生涯和她眼里的孩子们。

兴趣是学生最好的老师

戴淑媛笑言，自己所带领的理科9班是最像文科生的理科班。班里的46名学生，都有活泼好动的一面，他们喜欢体育、喜欢组织班级活动、喜欢阅读名著诗词。但在戴淑媛看来，真正具有竞争力的学生，就应该学得好、也能玩得好的全面发展的学生。因此，她一直坚持为学生创造一个宽松、快乐的学习氛围。

这样的氛围我们在和她的短暂相处中也感受到了。9月3日上午高一（5）班的教室里，课间时间依然有很多学生围在戴淑媛身边请教问题，她耐心地一一解答。虽然面前这些高一新生与她相处还不足10天，但已建立了很好的感情，气氛融洽。让学生成为自己的朋友，激发他们对语文教学的兴趣，这是戴淑媛独特的教学方法。戴淑媛说：“兴趣是最好的老师，我一直想让语文课变成绝好的精神享受。当讲到古诗词或文言文时，我会介绍作者的生平、相关的小故事，通过这些内容让学生了解作者的性格特点，看到他们身上的优秀品质。一堂课下来，学生们学到的不单是教材中的课文知识，这些课外知识也促使他们思考如何做人、如何处事。”“有一次戴老师给我们讲项羽的故事，直到下课了我还沉浸在项羽悲壮的英雄气概中不能自拔。正因为戴老师经常给我们讲这些故事，我们写作文的时候就有了生动的事例，作文内容就更丰富了。”刚踏进大学校门的学生王璐回忆起曾经的高中语文课时说。

此外，戴淑媛还要求学生广泛阅读、积累知识，鼓励他们写有个性特点的文章。“阅读与语文教学是息息相关的。学生常常在阅读文学作品后会和我交流心得，听到他们有属于自己年龄段的独到见解，真的很开心。我很欣慰学生们能热爱阅读、自主思考这点。”戴淑媛说。在戴淑媛的鼓励下，学生经常写小散文交给戴淑媛指点。有写得好的文章，戴淑媛会让学生当堂阅读，大家还会把文章复印下来传阅、收藏。戴淑媛对学生个性的肯定，不把好文章的标准仅限于好的“应试作文”，鼓励学生积极参加各项作文大赛、多拿奖。

“戴老师的教学方法让我非常受益，本来以文科见长的我毅然在文理分科时选择追随戴老师去了理科班。正是有了她对我的鼓励与支持，我在高中期间读了《史记》、《汉书》等，了解风云人物的生平，欣赏文学家的诗词歌赋，逐渐形成了自己的作文风格：以史为鉴，辅以辞藻。而这些人物也让我懂得要精于术业，严于律己，宽以待人。”获得首届中国中学生作文大赛云南赛区“文曲星”杯三等奖的郭曦滢告诉记者。戴淑媛也在第一、二、三、六届全国中学生作文大赛中获得“云南省优秀指导教师”称号。

为了提高自己在语文教育上的理论水平，并把理论研究运用于实践，戴淑媛先后参与了国家级课题《高中语文“研究性阅读”课程探索》和省级课题《高中语文阅读的新思路》等。

班级是展示自我的舞台

让学生们都至今难以忘记的是每学期能轮到一次的专题演讲。演讲内容、题材不限，为了这个小小的展示机会，学生们确立主题、收集整理资料、制作PPT，忙并快乐着。“以前没有参加过这样的活动，不知道讲什么、怎么讲。渐渐发现挺有意思的，可以给大家讲自己感兴趣的东西，以至于后来我们的演讲经常讲得停不下来，同学们都积极参与讨论，课堂气氛太活跃了。”学生周子力至今想起还显得很兴奋。“从开始的紧张，到后来的接受并喜欢演讲，这个过程中学生收获的是语言表达能力的提升，作文水平的上升，同学间友谊的增进。更重要的是，学生有了一个展示自己个性的舞台。”戴淑媛说出了举办专题演讲的初衷。

除了举办演讲，班会也是很受欢迎的活动。戴淑媛的班会内容或是一首充满正能量的歌曲、或是学长们的生活小故事，以此来激发学生前进的动力，并从中获得启迪。“每次都有人把班会内容录下来，课余时间拿出来听。班会上的内容涉及面也广，而故事中蕴含的道理让我们发现自己的不足，加以改正，这比直接硬生生地跟我讲道理有用多了。”学生刘艺丹说。

教学中，戴淑媛经常换位思考学生需要什么，能接受什么样的管理方式，而学生对她的评价是“和风煦雨”、“以柔克刚”，有充分的自由空间。在这种“不压制”的管理下，学生也学会了换位思考，懂得分享。“班里长期有一块小黑板，上面写满了同学们发现的好题和有意思的知识点。遇到谁有困难，大家就会自发地想办法，帮助同学解决困难。”

“学生总说我们9班是大九班。大，是他们对班级的尊称，因为他们喜欢这个班集体。平时测验的时候，他们就在班级一栏填‘大九班’，真是又调皮又可爱的一群孩子。”回想起之前教过的学生，戴淑媛脸上的笑意多了起来。“我记得以前有个很爱写作的学生，大学去当了国防生。有一次他写信告诉我说，虽然现在很忙没有时间写作，但他还记得当初上语文课的场景，时常回味课堂上的点点滴滴。”

因为有了用心呵护学生的老师和勇于展示自我的学生，戴淑媛所带的2007届1班获评“玉溪市先进班集体”，2010届1班获评“云南省先进班集体”。戴淑媛也多次被评为玉溪一中“十佳德育工作者”、“优秀教师”、“教育科研先进工作者”和“优秀共产党员”，2001年玉溪市语文教学综合技能大赛中，她荣获一等奖，并于2014年被评为“玉溪市语文学科带头人”。