是谁偷走了孩子的思考能力？我们该如何培养学生的深度思考力？

有这样一个流传已久的笑话，在一所国际学校里，老师给各国学生出了一道题：“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题？”

学生们都说“不知道”。

非洲学生不知道什么叫“粮食”，

欧洲学生知道什么叫“紧缺”，

美国学生不知道什么叫“其他国家”，

中国学生不知道什么叫“思考”。

看完这个让人笑不起来的笑话，我们禁不住在想：

是谁偷走了我们孩子的思考能力？

我们又该如何培养孩子的思考能力？

在我们的孩子普遍懒于思考的今天，这已经成为了我们家长无法回避的一个问题。

家长的过度关爱剥夺了孩子的思考权利

现在很多家长，习惯于给孩子指路，事事替孩子包办，孩子学习上有什么问题，也是直接告诉孩子答案，就这样，大人剥夺了孩子独立思考的权利。

孩子养成了依赖家长的习惯后，就不知道什么是思考，也不会去想如何解决问题，一切只等着家长给自己出主意、想办法。这样的孩子长大后，没有创新精神，只会人云亦云，不会有什么大的作为。

独立思考的品质在人的一生中占据着十分重要的位置。如果孩子拥有独立思考的能力，就会善于发现问题，能够通过思考、分析找答案，才会取得好的学习成绩。而孩子长大后，因为有独立思考的习惯和品质，他的视角会比别人宽广，思维也会更加缜密。因此，具有独立思考能力的人，将比其他人有更多的机遇，更容易拥有成功的生活和事业。

高科技让孩子懒于思考

曾有一项调查发现，造成孩子们懒得动脑筋的一大原因，是高科技时代的生活让一切都变得轻松，减少了孩子们动手动脑的机会。而充斥在孩子生活中的动画与电子游戏，也因为声、光、色彩、图像的越来越完美而挤占了孩子们想象的空间。

现代生活让孩子变得懒惰

一项针对200名小学生进行的随机调查表明，95%的孩子业余时间的主要活动是“看电视”，而动画片是最喜欢的节目。这些孩子中有时间读课外书的不到20%，有听广播习惯的不到1%。在调查中，只有不到10%的孩子经常有户外活动，大多数孩子的主要游戏项目是电脑游戏。而在家庭生活中，能帮助家长做家务的孩子虽有50%以上，但90%以上的孩子是借助洗衣机、微波炉、吸尘器等设备劳动，他们觉得做家务很简单，不用动脑筋。而孩子自己的生活中也早已实现了“全自动”，就连削铅笔也是“自动化”的。在这样的生活环境中，需要孩子动脑筋解决问题的机会的确不多。

缺乏想象空间不利动脑

对于家长的一项调查表明，年龄在三四十岁的家长，80%在小时候都很少看电视，大多数业余时间用来看书听广播，这样反而能充分发挥他们的想象力。而家长们小时候的户外活动也非常多，许多还是团体性的游戏项目，在这样的游戏中，运动加智慧相互配合进行。在生活中，因为条件所限，过去的孩子会自己动手制作一些工具来解决生活中的难题，现在的孩子缺乏这方面的锻炼。

训练孩子思考能力的六种方法

!

!

方法1：多让孩子自己分析

无论遇到什么情况家长都不要代替孩子思考。孩子做错事时，不要一味地指责训斥，可以让他自己想一想什么地方做错了，为什么做错了，应该怎样做。

方法2：多问孩子为什么

家长可以多问孩子问题，使孩子养成独立思考的习惯。如果孩子不能立刻回答出来，家长不要着急，要耐心地引导、启发他。

方法3：给孩子提供民主的气氛

家长不能压抑孩子，应该为孩子提供宽松的环境，激发孩子的创造性和思考欲望。如果过于压抑孩子，只会造成孩子懦弱、惟命是从的性格。

方法4：多鼓励孩子

孩子做什么事，家长都不应限制过多（不包括那些危险的事情和错误的事情）。如果孩子失败了，家长应该鼓励他，帮助他找出失败的原因，鼓励孩子克服困难、避免失败。

方法5：给孩子独处的空间

给孩子独处的空间和时间，对孩子的思考十分有帮助。

方法6：让孩子自己想办法

在日常生活或游戏中，无论遇到什么困难，家长首先就应该问孩子：“你该怎么办？”“你有什么好办法吗？”有些家长总是迫不及待地帮助孩子，这不利于培养孩子独立思考的品质。