独立，是孩子最大的底气

曾在网上看到一句话：

“父母最大的成功，不是活成孩子的铠甲，而是让孩子长出属于自己坚实的铠甲。”

孩子如同稚嫩的花朵，若是将它放在室内，精心照料，他就不能面对烈日和风吹雨打。可若是让它在室外自由成长，将成长的权力交给它，它就会越来越坚韧，能够独自面对外界的任何情况。

毕淑敏曾说：“孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应该有完整的体验。”

想要养出有出息的孩子，父母唯有学会放手，这其实是父母能够给孩子最好的爱。所以在任何时候我们都要始终记得，孩子是他们自己，我们要做的就是让他们拥有独立行走的能力。

许多父母爱孩子、希望孩子好，便倾尽所有为孩子付出，无微不至地呵护孩子成长，恨不得为孩子打造一条完美顺遂的人生道路。

然而这份心情越迫切，越容易模糊了爱的界限。

在陪伴孩子成长的过程中，比做得不够还糟糕的，是父母做得太多。

小时候，嫌孩子吃饭慢、吃得身上到处都是，就给孩子喂饭吃；

上幼儿园了，帮孩子穿衣服鞋袜、整理书包、催孩子起床、睡觉；

孩子大了，帮孩子检查作业、收拾房间、在大大小小的事情上做选择做决定……

作家阿尔伯特·哈伯德说：“当父母为孩子做太多时，孩子就不会为自己做太多。”

当父母事无巨细，为孩子做得过多，孩子就缺少独立做事、锻炼能力的机会，于是逐渐变得懒惰、依赖、被动、缺乏自信，反而会阻碍孩子的成长发展。

独立，是孩子最大的底气

2019年暑假的第一天，十岁的男孩孙博涵开启了暑假生活。他的计划里除了学习，还有给一家人做饭，做各种家务。

采访直播的当天，他除了需要买菜洗菜，准备晚餐，还有拆洗电风扇的任务。他和八岁的妹妹用了一个小时，完成了四道热菜和一道凉菜的全过程。

看着画面里，系着围裙，熟练地左手切菜和炒菜的他，真的无比羡慕他的父母。

据男孩妈妈说，孩子第一次做饭，是因为她生病了，孩子就自告奋勇做了一道白菜炒馓子给她吃。妈妈对他的手艺大肆夸赞，得到鼓励后，孙博涵男孩对烹饪的兴趣大增，到现在已经会做将近20个菜，妹妹在他的影响下，也开始学习做家务。

镜头前，孙博涵说父母很辛苦，自己应该分担一些家务，替父母解忧。

独立，父母最大的福气，也是孩子最大的底气。

可是，如今又有多少父母，又有几个父母重视孩子独立性的培养呢？

学会独立比暂时性的成就更重要

在孩子的成长道路上，能力远远要比暂时性的成就重要。

独立性就是不可缺少的一种能力。

心理学家研究发现：“独立性差、依赖感性强的孩子不会有大出息，因为他们不具备独立的能力。”

有“天才少年”之称的魏永康，曾是很多父母口中“别人家的孩子”。他在2岁的时候，就表现出超乎常人的记忆力。

养育这个一个天才，魏永康的妈妈的方式就是包办。他除了让他学习，其它所有的事都不让他做。年仅13岁，魏永康便以592的高分考取了重点大学——湘潭大学的物理专业。上大学后，他妈妈选择了陪读。魏永康从来没有洗过衣服，袜子，甚至洗头都是妈妈帮忙。

17岁的魏永康，考上了中科院高能物理研究所的研究生，这一次妈妈不能陪在身边。魏永康暂时的成就毋庸置疑，可是，离开了妈妈的照顾，魏永康根本没有能力安排自己的生活。大冬天，穿着单衣、拖鞋在校园里出没。因为生活不能自立，中科院劝退了魏永康。

据说，被退学的魏永康，在家里也只是写写论文，也没有做过任何的家务。高智商让他在短时间取得常人无所能及的学历，生活能力却为负值。可不管如何，人最终是要落实到一日三餐，柴米油盐的生活中。

独立性差的孩子，不懂得如何料理自己的生活，最终是会被生活抛弃的。生活上的不独立，从而引发思想不独立。长大后，会成为一个事事依赖父母的巨婴，没有自己的主见。他们的年纪上虽成年，但是思想还是个孩子。

5种表现说明父母做得太多

当孩子有下面这5种表现，就说明你为他做得太多了，需要引起警惕。

（1）孩子常常指责、怪罪于你

生活中有很多孩子，一边享受着父母的照顾，一边嫌弃、挑剔着父母。

习惯了父母面面俱到的安排、提醒，一旦出了点什么差错，就责怪父母的不是，从不会反思自己。

比如上学迟到了，怪父母不早点喊自己；

课本忘记带了，怪父母不替他检查一下书包；

妈妈身体不舒服中午没做饭，怪她不早点说害得自己白回家一趟……

当父母一味地为孩子打点好一切，揽下了许多本该他自己负责的事情，那么孩子就会习惯于父母包办自己的生活，出现了问题就理所当然地认为是父母的责任。

在这种成长模式下，孩子会缺乏自我管理、自我负责的意识，将来长大了遇到问题也会习惯推卸责任，抱怨他人，不懂得反省自身。

 （2）抗拒做事

不少家长对这类孩子都不陌生：

平时好吃懒做，上网玩手机兴致勃勃，一让他做点什么事，就面露不悦，怨声载道，有时候甚至根本叫不动。

当父母做得过多，各种事情上都不用孩子操心、动手，孩子就会安于舒适享受，以自我为中心，没机会感受父母的辛苦，于是也不懂得关心体贴父母。

而且，孩子在劳动上的惰性也容易迁移到动脑思考、学习上来，形成思维上的惰性，影响学习。

（3）遇到什么问题都要找你

父母为孩子做得太多，一遇到问题马上给孩子解决，孩子就会养成依赖心理，缺乏独立思考、解决问题的能力，没有主见，没有决断力，将来进入社会很难适应。

这类孩子，往往从小时候就开始，遇到一点事情就喜欢找父母。

作业不会做，自己也不想想，马上找爸爸妈妈；笔找不到了，喊爸爸妈妈；参加活动不知道穿什么衣服，问爸爸妈妈……

暑假期间，《10条不要喊妈平等条约》被众多网友关注。写下条约的妈妈觉得，如果现在不教会孩子如何独立学习和生活，以后可能就来不及了。

的确，孩子向父母求助是合理、正常的，但也有一个限度。

如果发现孩子不管遇到什么问题，哪怕是很小的事情，都表现得很脆弱，茫然，没有自己的想法，只会找爸爸妈妈解决，就要引起注意。

反思一下是不是平时替孩子做决定和选择太多，是不是给孩子安排地过于周到，让他失去了独立思考、实践自己想法的机会。

（4）缺乏主动性

孩子磨蹭、拖延、不自觉，已经成为一个非常普遍的问题，而且反反复复，难以“根治”。

“一写作业鸡飞狗跳”；起床、吃饭、睡觉要催100遍；沉迷玩耍不愿学习……这些问题背后，反映的是孩子主动性的缺乏，对这些本该是自己的事情感到厌烦、懈怠。

很重要的原因，就在于父母管教太多、催促太多，破坏了孩子的内驱力。

对于孩子的作业、学习，表现的比孩子还积极、着急，孩子不自觉地就把责任转移到父母身上，“你不催，我就不学。”“反正有爸妈盯着，能偷懒一会儿是一会儿。”

想要孩子主动做好自己的事情，对于作业、学习更加积极、自觉，父母必须学会放手，给孩子自我管理的空间，不要因为看不惯就插手干涉、监督提醒。

家长应让孩子明白：作业是你自己的事情，做不做自己想好，到时候承担相应的后果。

关于起床、吃饭、睡觉这些生活习惯的事情，家长适当提醒，不要过问太多，自己做好示范作用，孩子也会受到影响。

（5）自信心不足，遇到挑战胆怯退缩

父母总是帮孩子做各种事，本质还是因为不信任孩子的能力，觉得孩子做不到，或做得不够好。

然而当父母为孩子做得太多，孩子缺乏独立完成一件事情的成功体验，便会对自己的能力产生错误的评估，觉得自己不行、做不到，长此以往，就会缺乏自信。

所以如果孩子经常表现出自信心不足，遇到难题和挑战就胆怯、退缩，就需要反思一下是不是平时包办、替孩子做得太多。

即便孩子做事很慢、不熟练、常出错，那也是孩子学习和成长的必经过程，是不可跳过、省略的环节，孩子正是在这些试错、实践的过程中锻炼能力、收获经验，不断成长和成熟。

因此，家长请多一点耐心，等等孩子，不要因为着急、为了省事而帮孩子做；多给孩子独立做事的机会，给孩子创造“成功做成某事”的体验，让他在实践中不断提高自信心。

5件破坏独立性的事，父母不要做

 （1）不要用太多规矩限制孩子的自由，要让孩子去做他自己喜欢做的事。

如果你有顾虑，用“共同决定”的方法诱导他。例如，孩子喜欢玩计算机，不要说，“不准！”告诉他，如果功课做完了就可以玩，但是一周只能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到孩子身上。

（2）不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是学习最好的来源，惩罚失败可能会挫伤孩子创造的动力。

如果父母只要想要孩子避免失败，会有几个不好的后果：

第一，就是孩子可能会为了怕失败只去追寻那些很简单的目标，不敢自我挑战，把自我的目标订得太低了。

第二，他可能认为失败是一种惩罚，是羞愧的事情，甚至失败了不承认，或是无法从中学到教训，这是相当可惜的事情。

（3）不要说教。如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆，或不信任你。 

（4）不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做。

（5）不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权，不要觉得自己为孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服从。 

杨绛的父亲杨荫杭说过一句话：“教育孩子独立，胜过当第一。”

心理学家大卫·伍德认为：“父母应该充当孩子的脚手架，为孩子解决问题提供一个框架，让孩子自己动脑筋想办法去解决问题”。

我们爱孩子，不能盲目，应把握好界限，该孩子自己做的让他自己做，鼓励孩子独立尝试、不怕犯错。

过度的以爱为名的付出和牺牲，只会耽误了孩子。

文章来源：综合自夜听、李开复、钱志亮工作室等