识字作为小学生们最重要的一项课程任务,是家长和老师最为重视的第一个学习目标,是学好任何一门科目基础中的基础。
从小学一、二年级起,孩子对于一些简单的汉字掌握起来比较容易,可是一到三、四年级开始接触到多音字和形近字,就会开始放难了,脑子里边完全是一锅粥,每次听写可能都会错那么几个。
在微信上,陈嘉青的家长在微信上留言说道:自己女儿上四年级了,对于一些多音字总是分不清楚,孩子也坦言说道自己每次考试中遇到多音字基本上都是靠蒙的。这让我大吃一惊,以前没有多多注意到孩子学习上的问题,很是后悔,现在急需一份形近字的资料,希望能够让孩子区别开来。
作为一名小学四年级的学生,大部分形近字和多音字应该是能够辨析了,这位家长的情况相信在很多家长身上都发生过,所以,对于孩子的作业辅导希望能给予一些警示。那么,今天,就把这份关于识别多音字的资料分享这这里,家长们记得收藏了,这样在句子中巧记多音字比干瘪瘪的死记有趣的多了,既区别开了多音字,又学会了造句,一举两得。
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亲爱的家长们,我专注于小学、初中孩子们的学习、成长与陪伴,分享教育理念、学习技巧、养育方法、今天的内容就分享到这里。我每天会在朋友圈分享一些关于学习方法、
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