二、说明文
1.说明顺序
时间顺序：古---今、四季次序（注意：并不是有年代，就是时间。）
空间顺序：外---内、上---下、前---后、远---近、整体到局部（注意要抓住立足点，注意方位词的变化）
逻辑顺序的具体分析：主--次、原因--结果、现象--本质、特征--用途、一般--个别、概括--具体、整体--局部。
 
2.说明方法：
（1）说明方法的作用（抓住关键词术语）
①分类别：条理清楚地说明了事物xx的特点或xx事理。
②下定义：科学准确地说明了什么是xx，使读者对xx有了本质上的认识。
③举例子：列举了……事例，具体形象地说明了事物xx的特点或xx事理。
④作比较：将xx和xx进行比较，突出强调了xx的xx特点或xx事理。
⑤列数字：科学准确地说明了xx的xx特点或xx事理，使说明更有说服力。
⑥打比方：把xx比作xx，生动形象地说明了事物xx特点，给读者留下鲜明印象。
⑦配图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明事物xx特点。
⑧作诠释：对xx加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑨摹状貌：对xx加以形象化的描摹，使说明更形象直观。
⑩引资料：引用……，说明事物……的特征，增强了文章的说服力，增加文章的趣味，引起读者阅读兴趣。
 
3.说明语言：
1.说明文语言的风格有两种类型：（1）生动说明 （2）平实说明
2.说明语言特点：准确、严密、简明。一般体现在修饰、限制语上，词性上常是副词，如：大约、最（多）、至多、几乎、全部、常常、往往、有时候、多数、大部分等
（1）加点字词有何作用？
1、解释词语意思；2、带词解释句子（结合具体内容分析）；3、xx词体现了说明文语言的准确性。
（2）能否替换为另一个词语？
1表态：不能替换；2定性：解释原词意思或带词解释句子；3定性：解释所换词语意思；4若替换，句子意思有何改变，不符合实际； 5原词体现了说明文语言的准确性。
（3）加点词语能否删去？
1.表态：不能删；2.定性：解释这个词或带词解释句子；3.若删去，句子意思变成了“…”这与事实不符合，表达不准确。（太绝对了）；4.XX词体现了说明文语言的准确性。