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任务书
场地概况：
某高校庭院绿地设计。设计场地如下面所给平面图，图中打斜线部分为设计场地，总平面约6360平方米（包括部分道路铺装），标注尺寸单位为米。设计场地现状地势平坦，土壤中性，土质良好。
设计成果要求：
根据所给设计场地的环境位置和面积规划，完成方案设计任务。要求具有游憩功能。具体内容包括：场地分析、空间布局、竖向设计、种植设计、主要景观小品设计、道理与铺地设计以及简要的文字说明（文字内容包括设计场地概括、总体设计构思、布局特点、景观特色、主要材料应用等）
设计场地所处的城市或地区大环境由考生自定（假设），并在文字说明中加以交待。设计表现方法不限。
图纸规格与内容：
①图纸规格：请使用A2绘图纸。
②图纸内容：平面图（标注主要景观小品、植物、场地等名称）、主要立面与剖面图、整体鸟瞰图或局部主要景观空间透视效果图（不少于3个）
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题目解析
场地定位
题目已经明确了场地性质——校园绿地。校园绿地是单位附属绿地的一种。单位附属绿地指专属某一部门或某一单位使用的绿地，如机关、部门、团体、学校、医院、工矿企业、仓库、公共事业单位、私家庭院等绿地，不对外公开开放。
现状分析
1.内部现状及周边环境
设计场地为不规则形状，占地面积约6060平方米，整体地势平坦，土壤中性，土质良好。场地西面为湖泊，湖面上有一椭圆形水上报告厅，北面和东面均为教学区，西北方向有体育活动区，南面一条主干道将场地与学生生活区隔开。此外，一条校园内道路将分为东西两部分。
2.使用人群
场地服务人群主要是学生和教职工，设计时需要利用有限空间满足不同人群活动需求。
考点提炼
①场地尺度比较小，不足一公顷，要注意图纸干净整洁，场地内部细节刻画细致；
②场地连接学生宿舍与教学区，要有快速穿行道路，多设捷径，保证足够的通达性；
③内部空间要满足师生学习、娱乐、交流、休闲、散步、运动等活动，还要有私密空间；
④为场地赋予校园文化特色，设置符合校园文化的雕塑、廊柱、浮雕、地面铺砖、景墙、灯、标示牌等景观小品；
⑤植物种植应注意乔灌草层次搭配和季相变化，起到遮阴与美化效果。
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校园景观设计要点
校园不仅是传授知识技能的教育场所，也是陶冶性情全面发展的生活环境。因此校园景观设计规划更注重内外部空间的交融，强调空间的交往性。校园通过环境的景观化处理使校园在满足感官愉悦的同时，可为校内师生提供娱乐、交流、休闲的场所，达到舒缓压力、疏松心理的作用，典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征。
设计理念
1）功能分区充分体现“以人为本”的理念，把各个区域有机集合起来。
2)在规划中传承校园文化、地域特色，所设计的景观应反映各自学校人文精神和特色，做到校园文化与景观相互融合。
延安大学新校区
3)正所谓“十年树木，百年树人”，在校园规划设计中应结现有的自然景观并充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。
4)校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。
设计原则
1）功能原则
学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能，如校前区是学校对外形象宣传的重要展区，故设计采用简洁、大方、明快的手法而生活区则采用体闲、亲切的设计手法，创造宜人的空间，设置较多的园桌、园凳，为师生的体息、交流提供方便。
2）以人为本的原则
学校的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律，如大礼堂、食堂等人流较多的地方，绿地应多设捷径，园路也适当宽些空间的组织与划分应依据不同层次需要，组织不同活动空间各种设施设置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心理需求。
3）突出校园文化特色原则
充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。
4）体现可持续发展的原则
以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。
5）景观生态规划原则
景观生态规划是指应用景观生态学原理，以区域景观生态系统整体优化为目标，在景观生态分析、综合和评价的基础上，建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。
6）最高效率原则
最高效率原则就是指校园规划应考虑到学生在校园内完成同等数量的任务和活动所运动的水平距离最短。以此为依据，有序的布局各个斑块，以达到最大程度的方便学生的目的。
7）多样化原则
开放空间多样化包括功能、形式及配置的多样化。功能多样化。生机勃勃、丰富多变的校园景观可以激发学生的学习兴趣，强化教育氛围。
泰国朱拉隆功大学
8）整体性原则
从整体上确立校园景观的特色是设计的基础。这种特色来自于对校园所处的气候、环境、地理、自然条件、历史、文化、艺术的尊重与发掘，创造一种与校园活动紧密交融的景观特征。
9）安全原则
安全是人性化设计中的第一要素。校园景观设计,安全性包括两方面的内容：物理环境安全和心理安全。
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教学范例
前期泡泡图
拿到图纸后，首先要了解主要信息，了解设计红线位置，分析场地现状， 了解项目用地高程、用地外部主要市政道路位置。然后画泡泡图。勾画大概的功能分区，空间组织及动线。
作为景观设计师，泡泡图其实非常重要，因为景观设计所涉猎的范围和尺度会比较广，从庭院的铺装到邻里社区，再到城市区域，整体出发考虑各区块之间的关系与联系尤为重要，泡泡图可以有效的避免我们在设计的开始就走的过细。
泡泡图不是单纯表达功能，还能表达各个功能空间的大小、功能之间的相互关系（动静分区、特殊功能分区）、更重要的是要反映功能之间如何互动、如何串接。比起说泡泡图是在画功能分区，不如说是在划分场地结构。常常是泡泡结合箭头，作为场地结构的初步展示。
方案一
第一步：用铅笔绘制大致的形式，每个场地的位置
第二步：针管笔上墨线，画出铺装的样式。画出植物
第三步：用黑色马克笔上阴影，用凡迪马克笔192上草地，用152涂景墙和廊架等构筑物，用蓝色马克笔涂水系。
第四步：突出大片树林的色彩，完善色彩，包括植物和铺装的颜色。
本设计本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。
以规则式几何图案布置，设计简洁大方，整体氛围西闹东静。建筑周围形式与建筑相协调，乔木远离建筑物，不遮挡建筑采光。同时充分挖掘校园环境特色和文化内涵，布置文化墙、文化长廊等景观小品，充分体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。滨水木栈道伸入湖中，为师生提供亲水机会。
大家画图时注意最后可以用比较跳跃的颜色点缀画面（花灌木、特色花带等），使图面更加生动活泼。
方案二
此方案为规则式布局，运用大量线形铺装引导前进方向，不同铺装的质感、色彩、尺度能够创造不同的视觉趣味，带来不同的空间感受。园林铺装广泛应用于纪念性、知识性及导向性空间，在校园景观营造中，铺装场地可以为师生提供学习、交往、运动等交流空间。
其余方案草图
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优秀学员作品
总体景观布局以程式化与自然化有机结合的手法，采取道路、场地整体规则式布局与局部自然式布局相结合，在规则中体会规矩与规律，在自然中进行陶冶与感受亲切。两个圆形广场将东西两部分景观串联；折线形构筑物起到画龙点睛的作用，吸引视线；路网结构四通八达，方便师生活动。校园庭院总体布局理性严谨、而又自然随性，营造出了现代、大气、生态的校园氛围。
此校园滨水景观绿地设计充分考虑气候、土壤等自然环境，因地制宜，场地利用直线段进行地块功能划分，包含大量公共草地，且乔灌木地被层次搭配合理，营造出绿意盎然的校园环境氛围。
场地整体分为东面的静区以及西面的动区，植物配置以对植、列植、树阵为主。根据学生生活区的就近休闲功能，在南部设置了方便休息和晨读的空间，结合校园文化特色设计文化展览空间。林下广场和阳光草坪可用于开班会和举办社团活动。
该设计以圆为设计元素，道路系统从两边的中心广场向四周发散，通达性极强，且三个圆形广场相互呼应，形成主体景观节点。植物层次搭配丰富，保障师生室外活动的遮阴效果。
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案例分享
【引自谷德设计网】
项目名称：宾夕法尼亚大学 – 休梅克绿地
设计公司：Andropogon Associates
休梅克绿地是一处新近落成，占地2.75英亩的公共绿地，位于宾夕法尼亚大学历史上著名田径运动场中心区。休梅克绿地主要是迎合休闲娱乐需求，并能够同时容纳多种校园活动的举办。
▼弹性灵活的开放空间
休梅克绿地横贯校园中央，可给人们提供灵活的多功能的聚集空间：可供人们能在此休闲和用作户外教学场地，也可在此举办大型活动，比如：户外音乐会、毕业典礼及宾州接力赛等国际性比赛。
▼总平面图
休梅克绿地经过设计被打造成了一大片半圆形中央草坪空间，其周边还配有宽阔的ADA无障碍道路、大型雨水花园、具有历史意义的战争纪念碑以及若干设有多个入口的学术及运动建筑设施。
▼水景营造
一座大型双层式雨水花园位于项目场地的较低空间，可收集场地内过半的暴雨径流。该雨水花园中种有许多当地植被，这样可帮助大部分雨水蒸发。
▼艺术的光芒
该绿地空间坐人矮墙的细节设计完美地诠释了景观艺术与墙体砌筑工艺的和谐共融。花岗岩墙体构造细腻、工艺精湛，将休梅克绿地营造成为一处能轻松容纳多个团体的社交空间。
▼令人难忘的景观空间
在阳光充足的竞技广场上，摆放着许多可供多人落坐的景观长椅，人们在这里可以尽情享受阳光的亲抚。橡树丛在温暖的时节里洒下斑驳的树影，在萧瑟的寒冬里亦可使人沐浴在灿烂的阳光中。
▼建筑表现
绿地主入口处的墙体由一系列硕大的花岗岩块砌筑而成，并根据原有地形坡度的高差从路缘石边缘逐步过渡成挡土墙。沿着绿地西侧边缘砌筑的墙体造型独特，在挡土墙与坐人矮墙之间转换角色。
▼历史背景
休梅克绿地的设计建造具有历史意义，既为校园内的古老建筑营造良好的绿化环境，又为校园景观标准提供21世纪的全新解读。以竞技广场为背景的战争纪念碑庄严地矗立在那里，见证了校园的历史。
【以上图文来自谷德设计网】
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