制造悬念法

英才教育网络薛立新导师：制造悬念法

制造悬念法，是指在文章的开头或中间提出悬而未决的问题，引起读者关注，然后发展故事情节，到一定的时候再解开“悬念”写出结局的一种方法。如《第二次考试》，文章一开头就提出了一个问题：陈伊玲初试成绩十分优秀，复试却使人大失所望。这一下子就把读者的心给“悬”了起来，使读者不得不把文章读下去。接着文章写了陈伊玲先后两次考试的具体情况，又叙述了苏教授家访的情形，解开了这个悬而未决的谜。文章结尾，苏教授果断决定：“她的第二次考试已经录取了！”这就是悬念所掀起的文章波澜。

造成悬念的方法，一般有两种：一是抑制法，即有意识地控制住解开悬念的触发点，使读者期待的心情逐渐加深加浓。另一种是间隔法，也就是突然中断读者关心的正在发展的故事情节，而转移话题改写另外的内容，然后在适当的时机再接上原来的情节。

运用制造悬念法要注意：一、目的明确。制造悬念的目的是有利于事件的展开，主题的表达，人物品质的揭示，不能滥用。二、悬念一经提出，即要集中力量解决，不宜枝蔓横生，致使读者眼花缭乱。三、悬念提出后，不要立即解开，等把周围有关的内容写充分后，再解开悬念。四、制造悬念既要出人意料，又要合乎情理；既要新奇，又要真实。离开生活的真实，就会弄巧成拙。