看电视对孩子有没有好处？有。有没有坏处？有些家长还没有意识到看电视对孩子的负面影响，以为把孩子交给电视自己就可以省心了。当然越来越多的家长已经认识到看电视对孩子有很多不良影响。家长普遍担心的是孩子的视力下降问题，还有看电视影响了孩子的学习时间，还有电视中某些暴力、有色镜头对孩子的负面影响。今天，我们就来看看看电视过多对孩子内在更深层次的影响还有哪些？使用其他电子设备，比如PAD，电脑，也有类似的影响。
一、破坏孩子的视觉系统运动能力
看电视的时候，眼球很少运动，眼睛只要盯着电视荧光幕，既不用扩大瞳孔，也很少、甚至不用来回移动，而且缺乏一般的浏览活动。看书的时候，眼睛必须不断在书页上下左右移动，需要眼睛肌肉有活动的能力与力气。看电视让眼睛肌肉缺乏运动，这使得培养阅读习惯所需要的搜寻、浏览、对焦的能力受损。所以，看电视过多，不仅影响了孩子的视力，更重要的是破坏了孩子的视觉系统运动能力，从而影响了孩子的阅读能力。看电视的眼睛会懒得看书。这是电视会伤害儿童阅读能力和学习能力的一个重要因素。
二、破坏孩子的注意力品质
孩子能够长时间地看电视、玩游戏是“被动注意”唤起，这是一种特殊的注意方式，不需要有意识注意的参与。只要坐在那里，电视里自然会有各种声、色、动的刺激吸引着孩子的注意力。看书、学习和写作业则不一样，要费脑、费神、费劲，需要孩子不断地增强有意注意，把注意力集中到所要求的内容和活动上，主动、持续地注意到目标上。所以说，孩子看电视持续的时间再久，也不能说明孩子注意力水平的高低。
很多家长已经意识到注意力对孩子学习成绩、认知能力的重大意义。养成一个习惯容易，改变一个习惯就不那么简单轻松了！孩子一旦习惯了被动注意状态，他就不再喜欢学习、阅读等需要费脑费劲的事情了，他的注意力品质也就这样被破坏了甚至没有得到好好的培养。一个孩子如果没有良好的注意力品质，学习能力和学习成绩就会受影响，甚至出现学习障碍。如果家长不引起足够的重视，一旦进入中学就不再是简单的学习问题了，还会导致心智、认知、意志力、抗挫折能力等其他人格问题。因为注意力品质是心理活动的重要组成部分，参与了感知、记忆、想象和思维等心理活动的全过程。一个人的注意力品质深刻地影响着一个人的心理活动。
1、损害孩子注意力的广度
看电视的时候，电视里面的画面自己会不断地变动和移动，我们不需要太去主动地运动我们的眼球，不需要主动寻找焦点，视线的范围是狭窄的。所以，孩子过多的看电视就会缩小注意力范围，损害孩子的注意力广度。注意力广度好的孩子能够一目十行，阅读速度快，学习效率高，注意力广度差的孩子阅读或抄写一个字、一句话都要看好几次，写作业、背书要多花好几倍的时间！所以，为什么看电视太多的孩子，他的阅读能力和学习效率往往都不太高。
2、损害孩子注意力的持久性
看电视的时候，有非常丰富的感官刺激。学习、阅读、做作业，相比起看电视，显然被动的感官刺激会很少。孩子一旦习惯了那种被动感官刺激的状态，让他主动、持续地专注于学习、阅读等费脑费劲的事情，他很难持久。最后表现出来的，就是孩子的注意力不集中，专注力不够。可想而知，孩子上课的表现、学习能力、学习成绩等肯定都会受到直接影响。
三、让人变得被动、懒惰、逃避
电视不仅让眼睛缺乏运动，也让我们的心变得懒惰、被动。真正的学习与解决问题，需要主动与坚持。阿拉巴马大学教授布莱恩指出，电视降低了主动聚精会神的能力。他观察孩子看过很多快节奏的电视节目后，再要求他们阅读或解决复杂的谜题，他们完成的坚持力与意愿，都会降低。
因为电视节目用了各种花样吸引儿童的注意力，使得儿童习惯于因外在的刺激而学习，而非自发的主动学习。一旦碰上难一点的问题，心思就飘向他处，等待转台。
布莱恩并且强调，电视降低主动聚精会神的能力的问题，在三到五岁的幼儿身上特别重要，因为这段时间似乎特别容易受到影响。
难怪耶鲁大学的电视与儿童专家辛格（Jerome Singer）深信，“在学习与阅读习惯完全培养好之前，最好完全不要看电视。”
四、让孩子的思考能力冻结
看电视的时候，大脑的认知加工基本处于感知状态，很少需要深度思考分析。一个孩子一旦习惯了被动接收信息，长期处于各种感官刺激状态，他的主动思考能力就会被削弱。
“只要在电视荧光幕前坐上半个小时，人的新陈代谢与活动力都下降，智商减少五十'——美国《圣路易邮讯报》曾报导了曼菲斯几位心理学家的研究。
英国儿童文学家达尔（Roald Dahl）写了《查理与巧克力工厂》（Charlie and the Chocolate Factory），被翻译为西班牙文、挪威文等，流传世界。他在书中写道：
电视腐蚀了脑中的感官！
它扼杀了想象力！
它阻塞、搅乱了心灵！
它把孩子变成如此迟钝与盲目。
孩子再也不能了解幻想与梦境！
他们的脑子变得像奶酪一样松软！
他们的思考力生锈、结冻！
看来贴近儿童、善用创意的儿童文学家，最了解电视对儿童的伤害。关掉电视，说个故事吧，给孩子的梦想一双坚强的翅膀。牵起孩子的手，到真实的三度空间世界中探索去，让孩子有踏踏实实的学习经验。才起步的孩子，有太多的发展里程碑要完成，别让他呆坐在电视前。
那么如何把孩子从电视机前拉开？
过早过多地让孩子看电视，可以说是“危险重重”，看完了上面的分析，你是不是很焦虑孩子已经养成了这个习惯怎么办？那么，怎样才能把孩子从电视机前拉开？这需要些时间和技巧：
1. 设立约定，控制时间
可以通过与孩子做约定来控制每天看电视的时间。
约定孩子每天看电视不超过多少时间。同时让孩子也有平等的权利向父母提出要求，他希望父母做点什么或改进什么。做个共同的约定，双方都有相应的奖惩，而不是单向要求，孩子会更容易接受。
事先约定好：如果孩子一段时间内都遵守约定，可以有什么奖励（应该是孩子自己希望和需要的，尽量不要用物质奖励）。但如果某天看得过多，也事前约定好要减少甚至禁止第二天的看电视时间。
在此过程中，父母遵守约定，对孩子是一个很好的示范效应。
2. 利用看电视的机会多与孩子交流
对于经常看电视的孩子，一下子就完全禁止孩子看电视，可能性不大。家长可以和孩子一起看，并利用这个机会与孩子多交流。这份互动既增进了相互的感情，为孩子提供了与人交流的机会，也有助于把孩子从屏幕中拉出来，促进他的思考。在此过程中，良好的亲子关系本身就有助于孩子减少对电视的依赖。
3. 多给孩子提供活动机会
有的家长怕孩子哭闹、怕孩子烦，就打开电视机，借以转移孩子的注意力，将孩子推给电视去“代管”，使两代人之间出现情感距离，这是对孩子不负责任的表现。爸爸妈妈要尽量抽出时间，和孩子们一起做游戏、散步、逛公园，参与好玩的、有意义的活动，给孩子提供广阔的活动空间，使他们感觉到：除了电视，世界上还有许多有趣的事物。
4. 家长首先做到不看电视
这是最重要的一点。俗语说“上梁不正下梁歪”，如果家长每天都迷在电视上，很难想象孩子能经得住诱惑。自己要看却不让孩子看，也不太合情合理哦。但如果家长在家经常捧着书看，经常分享看书的收获，孩子也会被吸引。父母是儿童的第一任教师，父母的一言一行都会影响孩子的成长，所以，家长在养育孩子的时候，首先要管住自己。
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