第三期西部书界楷书研修班学习侧记——第十九天

27

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5

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第十九天

青海/周生军

          一场淅淅沥沥的小雨驱走了连日的闷热，但研修班上依然是一番热火朝天的景象，同学们都在聚精会神地临帖，充分利用这来之不易的学习机会。
        施立刚老师今天的授课仍然以临帖示范为主，但与往日不同的是，示范范围拓展到了真、行、草诸书体，涵盖了碑刻、墨迹，其中既有施老师谙熟于心的经典法帖，如《兰亭序》、《祭侄稿》，又有学员自带相对陌生的范本，如《梦奠帖》、《孔子庙堂碑》、《汝南公主墓志铭》……观察着施老师形神兼备的示范，聆听着他深入浅出的讲解，同学们直观而真切地感受到了他临帖方法的独特性：它适用于各种书体的学习，而不为学楷法所独有，可以达到举一反三、触类旁通的效果。
        正当同学们似有所悟、沾沾自喜，不知不觉间加快临写速度之际，施老师却又以极慢的速度示范了狂草《古诗四帖》。那极具质感、层次丰富、尽显墨色变化的优美线条和完美再现原帖锋面变化的细腻笔触，再一次带给大家心灵的震撼。要想追求临帖上的精准，首先要学会慢下来。同时，对于碑刻与墨迹的关系，也通过示范得到了进一步的强化认知。  
       学书的道路曲折而艰辛，但有了明师的指点，同学们一定可以做到：坚于志，苦于艺，恒于心！

课堂教学实录

施立刚老师临帖作品

练习开始了

施立刚老师临帖视频

心得分享

学书浅悟

书法是写字的艺术形式，但写字不一定是书法，古人造词有学习二字，学在先而习在后。我辈也应如此。书法有传承，即为根，我辈学书法应找准方向，根深则叶茂。与中国传统武术一样，得有根，武术界曾出过高手李小龙，其根本为咏春，后之学习泰拳、跆拳道等百家之长，最终以截拳道定格。我辈学书法又何尝不是一样？

＂不攻小楷者不能称之为书家＂。我钟情于小楷，根置于钟繇，钟字以浑厚、拙、趣而见长。浑厚不是笔画粗，拙不是笨。平日临习，真、行、草、隶、篆等诸体，实为填补小楷之需。
        读书贵悟，书法也如此，不能死临。临帖不等于抄帖，进帖易而出帖难，出帖即是破。
学书有法：对某一书体快则三年，慢则五年。急攻近利切不可取。
        书法不离生活，书法不离万物，道法有云：一生二，二生三，三生万物，万法自然。书法需静、也需养，而静养书法的途径乃文学。即读书，读好书。（新疆   张志钰 ）

 

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