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如何缓解教师压力
王宝山图书馆
>《原创》
2018.12.18
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如何缓解教师的心理压力?教师如何调整自己的
心理状态
?
第一,学校对老师的考核不能唯学生的
考分
论高低,必要的压力有利于教师成长,实行过分的
高压
,比如不合理的考核、评价的方法,迟早会让教师的
心理承受力
失去
弹性
。第二,老师尤其是青年教师要多向老教师请教,学习并掌握处理教育教学问题的方法和经验,提升驾驭教学、驾驭学生的
本领
。而老教师也应该看到时代的发展以及自身肩负着传帮带的使命,能够自愿指导年轻教师,能够站在学校长远的发展
角度
看问题.第三,教师要会自身修复,多与同行交流;抽空选择适合自己的方式娱乐一把;利用节假日、寒暑假外出旅游等,缓解自身压力,陶冶情操。
家长对学校、对老师的
依赖性
很强,这就产生了来自家长方面的压力,。95%的家长认为,学生能不能取得好的
分数
,能不能考上理想的学校全是老师的事。“成也老师,败也老师”,甚至有一些荒唐的说法:"没有学不会的学生,只有教不会的老师."而事实并非如此.还有一些家长说法很多,要求很多,甚至提一些不合理的要求,一不合意就找
领导
投诉.学生成绩的高低是衡量
老师好坏
的标准。这种片面的成才现象导致老师形成很大的心理压力。所以,
我们的老师
心里要有一杆秤,家长的愿望可以理解,但我们要清楚,家长的哪些要求是合理的,哪些要求是不当的,我们要有识别能力。有了正确的识别能力,教师的压力自然会降低。把
一个孩子
的
未来
完全寄托在老师、寄托在学校身上都是片面的。对于家长的要求,不可不在意,也不可太在意.
当然,我们的老师应该增强教学的本领,业务上必须过硬,要有“两把刷子”,要为人师表,身教重于言教。其次,老师要"坐怀不乱",在每个人都能对教育说三道四的今天,我们的
教育工作者
特别是一线老师要知道坚持什么,反对什么,
什么东西
才是对学生享用一辈子的。千万不可做"墙头草",也不可一有点风吹草动就乱了方寸.
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