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逆袭!金牛区指标到校名额是青羊近3倍!区内高中多真的吃香(附武侯区一诊划线)

写在文章前:武侯区划线已经出炉!

一诊考试进入尾声,各区划线也出得差不多了。盘点了下2020年的中考现状,看过冬天老师之前总结政策变化的都知道,2020年的中考变化挺大。其中,包括我们初升高第二大升学途径,指标到校同样变化不小!从长远升学来看,不管你是初升高家长还是幼小或小初的家长,现在开始为指标到校做打算准是没错的


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指标到校科普

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先来科普一下指标到校是什么?
具体是:为了促进义务教育的均衡发展,由教育行政部门将省二级以上示范性普通高中统招生计划按规定比例合理分配到区域内初中学校,由初中学校综合评价、择优推荐学生入学。
解读:成都初升高的第二大学途径!

指标到校分为三类,分别是:市级统分指标、区域指标到校区域调剂指标。但是区域调剂指标一般很少,顾名思义就是非本区域高中的指标名额。成都的指标名额主要为市级指标区域指标2020市级指标名额的学校主要是市属学校479的三校七区,提供区域指标的是各区的一些高中。提供区域指标的高中大部分也是公办的重点高中。

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指标到校如何拿?

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前面介绍了指标到校有两种,具体申请的方式有些区别:
市级指标:综合孩子整个初中阶段的表现,拿到市指标名额还会需要参加中考,且中考需要上重点线(市级指标名额不能选择班型)。
区域指标:通常参考一诊和二诊的成绩按一定比例综合划线,具体细则各区的参考标准就不大一样了。拿到区域指标名额的考生是不用再参加中考了,区域指标到校也常常被称为区域直升(区域指标名额可根据诊断成绩选择班型)。
BUT:这三类指标名额不管是拿到哪一种,都必须完成中考的报考流程、体考、理化实验操作以及毕业会考

要拿到指标到校名额必须满足以下5个条件:


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市级指标到校

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这里就具体给大家聊聊每年最为关注的市级指标,因为前面也提到今年提供市级指标名额的高中是479的三校七区,479的地位就不多数了,中考成绩没个610以上是进不了的,我们先具体来看市级指标的大数据:

市级指标名额已经除去了艺体生名额,“5+2”区提供市级指标名额的学校一共有7所,共计817个名额。

我们再来看中心城区分到的市级指标名额,如下图,尽管2020年青羊区的初中学校分到名额总数还是最多的,但是天府新区和金牛区的名额已经非常接近了。

通过2020年公布的各区市级指标到校名额获得情况,如下:

由上两部分数据我们可以计算到,青羊区每所学校8个左右天府新区每所学校7个左右、锦江区每所学校7个左右高新区每所学校6个左右、金牛区每所学校6个左右武侯区每所学校为5个、成华区每所学校为4
从提供指标学校的名额到分得市级指标初中学校名额我们可以看出七水、石室北湖、东马棚等初中学校的考生,成绩保持在全校前15名,都是有机会拿到这部分名额的!

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2020区域指标名额

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接着我们来看指标名额最多的一类,区域指标名额,相对市级指标冬天老师是非常喜欢这类指标名额的(原因很简单,不用参加中考,自动延长了暑假)虽然区域指标到里面没有479的名额了,但是提供这部分指标名额的学校也都是非常不错的重点高中。今年重点高中区域指标名额共计3760(不含艺体生,仅计算“5+2”区前面分配区域所展示学校,金牛区名额为官方数据)

2020区指标

从上图可看出,金牛区在市级指标名额中的占比虽然已经排到了第二,但是这个区最大的特点就是区域指标名额常年排在第一位,2020年同样有高达1002个名额,比青羊区多近700个名额!并且金牛区提供区指标名额的学校每年的中考录取线都比较高,像七中万达、七中八一以及成都二十中这些学校中考录取线都不低的!

反观青羊区的名额以及分配指标的学校,相较之下,数量都很少。早在冬天老师就一直在强调指标到校不是光看市级指标就评判哪个区的指标名额资源好,还应该结合区域指标名额,提供区域指标的学校综合参考。尤其是考虑学区房的家长既然已经考虑孩子的升学之路了,不如把这条路规划得更远一些

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指标到校为何是第二大升学途径?

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每年都会有不少家长来和冬天老师探讨是否有必要在小学择校时就将指标到校纳入择校条件之一?我个人的答案一直是不变的:中考肯定是最主要的升学途径,但如果有机会争取指标到校,那就算为升学加了层保险了。尤其是考虑高中选择公办学校就读的孩子,指标到校还是可以多作考虑的。

2020年“5+2”区的分段统计可以看到,重点线以上人数8823名,其中817个市级指标也都参加了中考,并在重点线上。我们可以粗略的计算一下,除开指标到校,纯粹的重点线上的考生8000名左右(包含艺体生),重点高中指标到校一共4400名左右,通过指标到校进入到重点高中的比例达到了35%左右。这个数据就是指标到校在初高的升学地位。


近年来,学区房的火热也足以证明家长们对升学的重视,所以不管在哪个升学阶段,家长们都可以将指标到校列为择校参考条件之一。

以上数据均来源手动计算,如有错误可指出。

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