这个题目还是比较典型的。分数类型应用题是整数应用题的延伸和加强版,本质都是分析数量关系。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!通过关键词理解分析题意找出标准量是解题关键。下面是我的解题思路。
“甲数比乙数多九分之二,则乙数比甲数少几分之几?”
在分数应用题中,两个或两个以上量。我们往往把其中一个看作标准量,也就是单位“1”。往往在题目文字中有一些两个量比较的关键词,找标准量时要利用这些关键词。如题目中“比”,关键词后面的通常作为标准量。
类似特征性关键词还有:“占”,“是”,“相当于”等。
有些把关键词隐藏了,需要用到语文的知识还原出关键词。
比如:水结冰后,体积增加了xx.
→ 水结冰后,体积比原来增加了xx。
思路① 我们把乙当作标准量,设为单位“1”
→ 甲为:1+2/9=11/9
→ 乙比甲少:(11/9-1)÷11/9=2/11。此时甲为标准量。
思路② 设份数。设乙为9份,甲比乙多2/9
→ 甲为:9+9×2/9=11份
→ 乙比甲少:(11-9)÷11=2/11
你学会了吗?王老师整理了分数类型应用题练习,快来挑战吧!
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