二年级数学,父母还算会做,但是父母教,不去和孩子一起探讨,更愉快,效果更好。
其实,二年级数学一点都不简单,特别是理解能力要求很强。
很多低年级数学不好的孩子,往往语文也不突出,孩子被题目理解局限住了思维。
教孩子数学,不去拓展孩子的数学思维。
教室长度是10m,还是10cm?
主要是社会实践,生活尝试,训练孩子观察能力,才能做好理解和运用。
读书,也是很好训练数学思维的方法。
比如《马小跳数学》,《姜小牙学数学》等,儿童喜欢的易懂书目,趣味性和学习性都有了。
平时数学辅导,多重视读题,解释题目意思,而不是直接列式计算。
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