1.下列各项说法错误的一项是（ ）（2分）
A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
B．《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》、《荷塘月色》等。《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。
C．《过故人庄》的作者是唐代孟浩然，他与王维并称为著名的山水田园诗人。
D．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有话剧《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》等。
【解析】
试题分析：D中《骆驼祥子》是小说，不是话剧。
考点：这是有关对文学名著和作家作品的考查
点评：文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
2.阅读下面这首古诗，完成后面问题。 （4分）
题金陵渡 张祜
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
【注释】①金陵渡：渡口名，在今江苏省镇江市附近。②小山楼：渡口附近小楼，作者住宿之处。③瓜州：长江北岸，今江苏省邗江县南部，与镇江市隔江相对。
【小题1】全诗语言朴素自然，三、四句通过写 、 景物，把美妙如画的江上夜景描写得宁静凄迷，淡雅清新。（2分）
【小题2】这是诗人漫游江南时写的一首小诗。张祜夜宿镇江渡口时，面对长江夜景，引出了作者怎样的情感？（2分）
【答案】
【小题1】江潮、斜月、灯火（答出两个即可）
【小题2】引出了作者身在旅途的愁思，表现了自己心中的寂寞凄凉。
【解析】
【小题1】
试题分析：解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。这里描写江潮、斜月、灯火等景物，表达了一种宁静凄迷，淡雅清新的境界。
考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。作者结合身世遭遇，引出了作者身在旅途的愁思，表现了自己心中的寂寞凄凉。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
3.下列有关文字常识的表述，有误的一项是( )
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
C．《石壕吏》是“三吏三别”中一篇，作者是唐代的杜甫，我国现实主义诗人的杰出代表。
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
【解析】
试题分析：本题考查学生对文学常识的掌握情况。其中A项是考查对文体“消息”的掌握情况。B项中《芦苇荡作者是孙犁，不是赵树理。C项考查《石壕吏》作者杜甫，D项考查对“雨果”的了解。
考点：文学常识
点评：答好此类题的关键是掌握文学常识。文学常识考查的主要是考生对教材涉及到的中外著名作家、作品的了解及掌握情况，考查内容主要来自于学生所学教材。
4.阅读下面这首元曲，完成小题。（4分）
天净沙 秋思
——————，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
【小题1】
这首元曲的作者是——，划横线处应填的一句话是——————。
【小题2】
下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（ ）
A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
B．乡书何处达？归雁洛阳边。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．烽火连三月，家书抵万金。
【答案】
【小题1】马致远 枯藤老树昏鸦
【小题2】C
【解析】
试题分析：
【小题1】这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。注意“枯藤”、“昏鸦”的写法。
【小题2】“断肠人在天涯”是表达游子思乡之情的，A提到了“家万里“，B提到了“乡书”，D提到了“家书”也都是表达思乡之情。只有C是送别之作，是叙写友情的。
考点：诗词曲默写， 诗文理解。
点评：古诗文默写题，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。默写的总体要求是书写准确，理解到位，练习在现代语境下灵活运用名言警句。解答此题必须理解诗文内容。从作者入手，联系已知作者的生活经历，理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；从语言入手，抓住诗词中关键词句，理解所表达的感情和作品主题。
5.下列文学常识搭配有误的一项是（2分）
A．《智取生辰纲》----施耐庵----元末明初人
B．《陈涉世家》----司马迁----东汉
C．《谈读书》----培根----英国
D．《我的叔叔于勒》----莫泊桑----法国
【解析】
试题分析：司马迁，西汉史学家，文学家。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
