一、修辞开头法
1.运用比喻修辞开头。运用生动形象的事物将作为抽象的道理的本体能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，更便于我们展开议论。
【例】 宽广的心灵是人与人之间沟通的桥梁，心中装有他人，才能与他人为友，融入社会，升华自我。(满分作文《心中请装有他人》)
2.运用排比修辞开头，用三个或以上结构类似、语气一致、意义相关或相同的句子构成排比作为作文的开头，可以加强语势、增加语言的气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。
【例】 人们常说：'人非草木，孰能无情？'然而，有多少人认真思考过，草木是否真的无情呢？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。亲爱的朋友，你可曾注意过这美好的自然，你可曾热爱过这可爱的花草，你可曾感悟过它们的真情？我家后院里的那棵芍药，就已经成为了时时牵挂的挚友。(满分作文《深入灵魂的热爱》)
3.运用对偶修辞进行开头：运用两个字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的短语或句子构成对偶句进行开头，能使语句显得整齐匀称，更有节奏感，更有音乐美感。
【例】 言必信，行必果 满招损，谦受益
【例】）鸟在飞，云在走，天地自悠悠； 风在吹，人在走，彼岸响风铃。 有一种美丽，叫目不胜收，有一种感觉，叫做妙不可言；有一种幸福叫有你相伴，共击长空，尽显风采。 （《响起，彼岸的风铃》
4.运用设问修辞开头，运用设问开头可以引起读者的注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
【例】 雄鹰为何翱翔于天空，小溪因何汇聚成大海，幼苗又如何能纵横一片森林？这一切，因为坚持。是坚持，给了人生绚丽色彩，是坚持给了成功甘甜的滋味。人生道路，离不开成功，更离不开不懈的坚持。
5.运用反问修辞开头。运用反问句开头可以加强语气，发人深思，能激发读者感情，能加深读者印象，可以增强文中的气势和说服力。
【例】 雄鹰拥有双翼，能够在天空自由翱翔，领略一望无际的苍穹。没有无数次从山崖上摔下来的痛苦经历，它又怎能冲上云霄？(满分作文《梦想成就未来》)
6. 引用开头法。写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，用来表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。这样的好处可以使语言精炼，更加典雅含蓄，更能让阅卷者感受作者的文化积淀和人文素养，给他们留下好印象。
【例】 人的内心很坚硬，会为坚定信念宁死不屈，会对一腔情怀视死如归，会澎湃出'臣心一片磁针石，不指南方不肯休'的坚贞勇敢。人的内心也很柔软，对新生的枝芽徒生怜爱，会对婆娑的落红感春伤悲，会吟咏出'花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？'的伤情悲赋。(既念百炼钢，亦取绕指柔》)
二、开门见山法
【例】在开头直接点明文亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，可以试阅卷老师对自己的文章的主旨有个直观认识，也能有效地避免自己的作文走题。
【例】 泉水喷发，众人瞩目，其能如此，是因为底部的泉水积蓄着力量。人事亦是如此，厚积方能薄发，方能达到人生的新高度。(高考佳作(《厚积方能薄发》)
三、 巧设悬念法
【例】很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：'安琪，你是天使！'
我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？ （《我是天使》）
四、 故事开头法
用生动有趣、耐人寻味的简短故事或名人典故开头，很容易激发读者的阅读兴趣，吸引读者沿着作者的思路思考。
用故事或典故开头时要注意以下两点：
(1)用在开头的故事或典故要精心选择，有利于观点的阐发、紧扣文章主旨。
(2)语言要简洁明了，故事要引人入胜。
得道高僧一灯大师在向人传佛偈禅理时，曾讲过这样一个故事：一次，他带领追随他许久的小沙弥路过花园时点亮了一根火柴，问他看到什么，小沙弥答道：漂亮的花园。他又带小沙弥到了漆黑的柴房，点亮了一根火柴在他眼前一晃，问他看到了什么？小沙弥想了想，说了两个字：微光。（满分作文《在霓虹闪烁中握住微光》）
五、 情景开头法
在文章的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅画面，创造一种艺术境界，抒发某种情感的方法。
'残阳映红了天，汉军的呐喊声从未停息。项羽骑着乌骓来到了乌江江畔，清风拂着项羽凌乱的头发，心爱的天子剑血迹斑斑，眼中的杀气依旧惊天地泣鬼神，可现在的他已经走投无路了。'（满分作文《回到原点》）
六、 题记开头法
十八年，荏苒而过。
岁月如镜。
母亲见证了我的成长，我见证了母亲的衰老。 ——题记
高考前，在家中整理相册。在一个不起眼的角落里，我发现了一张小时候的照片。'妈，你快来看！'妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：'飞，你看，那时你妈我……真年轻啊！' (高考优秀作文《见证》的开头)
祝同学们高考旗开得胜！
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