初中数学手拉手模型之等腰直角三角形：

希望同学们认真思考手拉手背后的解题原理，按照自己理解的方法和脑子有的知识，重新去理解一下手拉手模型，看看这个模型里还有没有其它结论。

同学们看一下，每个结论能不能多用几种方法来证明一下，这样有利于同学们打开思维，建立知识之间的联系！