种的什么鬼田，草盛豆苗稀，如果我种田种成这样，绝不写诗。
这个混蛋，写完“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”没过半个月就跟别人谈恋爱去了。
第一次认识戴建业老师是在抖音上，一个白头发的小老头笑眯眯的讲着李白，一口魔性的湖北麻城方言，一个个字词从他嘴中蹦出来有点滑稽，也很魔性。
后来经过了解才发现，原来戴老师走上文学这条路完全是阴差阳错。
高中的时候，戴建业的数学成绩拔尖，平时闲着没事的时候就研究数学题。
70年代初的一天，给戴建业授课的老师认为诗歌的形式比较规整，用大字报写出来之后整齐又漂亮，便让戴建业去写三首诗歌。
但是当时戴建业对诗歌完全没有研究，跑去阅览室也没有找到好的材料，只有一堆废报纸，无奈之下他便从不同报纸上摘抄了三首下来，其中适当的改变了几个字。
没想到大字报被贴出来之后得到了学校师生的高度评价，几乎所有的人都夸戴建业的诗歌写的好，更让他没想到的时候，这三首诗歌还被武汉当地的一家小报社整版发表了，爆棚的虚荣心让戴建业认为“写诗是一件非常美妙的事情。”
不过这三首诗毕竟不是戴建业的原创，虽然长了面子却又处处提心吊胆：
“完全是不知者无畏，当时一些地方领导都表扬我，说我很有才气，这件事闹大后，我更不敢说这些诗是抄的。“
1977年高考恢复，戴建业在同学老师的鼓动下，报考了华中师范的中文系，因为数学成绩优秀，自然轻松录取。
当时的他还认为“当诗人是一件非常荣耀的事情”，更是幻想着以后自己就是一位响当当的诗人。但事实是，入学没多久，他很快就对写诗丧失了兴趣，因为当时的大学还没有转专业之说，无奈之下他找到班主任刘兴策说道：
中文系太无聊了，读得很痛苦，想退学。
但由于当时国家对于1977届的学生非常重视，班主任没同意。
戴建业甚至还给乡下的母亲写了一封信，说到自己读得实在太痛苦，打算退学明年重考。
“我妈妈当时急得要死，她来信说，家里出了大学生，人家都羡慕她、恭维她，我要是退学，她没有脸见人，就跳水塘不活了。”
戴建业看到信的时候真的吓坏了，没想到母亲的反应如此激烈，竟“以死相逼”，便赶紧给母亲回信称，“妈妈，我不退学了，我会一直读完。”
无奈之下的戴建业便彻底沉下心来去研究诗词，并逐渐的喜欢上诗词，梦想也从当一名诗人，变为了研究诗词背后的故事。
戴老师曾说过，在读研期间其实还有自学过高等数学中的《集合论》，但就是这门科目让他彻底对数学死了心，真的做不出来了，不是什么事都能够从头再来的。
研究生毕业后，他便返回到母校进行教学，一教就是大半辈子，由于授课方式十分有趣，深受学生的欢迎，常常是“一课难求”。
后来，戴建业老师给学生讲解古诗文的视频被传到网络上迎来了广泛的围观，幽默风趣的语言、接地气又不失深度的内容、笑眯眯的表情，使得他被网友称作“课堂上的一股泥石流”。
“浪漫得要死，狂得要命。”
“听懂了没有？”
“李白、杜甫、高适三个人从夏天搞到秋天，找仙人，采仙草，炼仙丹……”
就这样，戴建业老师的视频，短短三天的时间，就在网上收割了一百多万的粉丝，现在据统计也有着超过500万的粉丝。
戴老师这种新鲜魔性的授课方式，让广大的莘莘学子对于古诗词产生了浓厚的兴趣
在戴老师的视频课下，能够看到每天都有学生前来打卡：
“老师讲得透彻还接地气，我们大学要是有这样的老师，跟定他了！”
“戴爷爷，我现在都不打游戏了，一有空就刷您的讲课视频，上瘾啊！”
经常听见有人说现在的青少年先天排斥传统文化，但其实我们通过戴老师本身能够看出，我们只是缺少传统文化传承发展的新思路、新方法。
他的课之所以有这么多人爱听，是因为他讲课，不仅讲诗词的美，也讲人性，讲所有人共通的生活经验。
这样传承诗词的方式，人民日报也给予了高度的评价，也正是他让无数的教育工作者明白了，教学不用那么刻板，所谓传道授业解惑。
红了之后的戴建业行程非常忙碌，讲课、出书、当全国各地做讲座，但他很清醒，几年后他还是会回到安静的日子，写想写的文字，过清简的生活。
戴教授一生受益于诗词，他说他现在只想用洪荒之力，同大家一起重返盛唐。
疫情期间，戴教授笔耕不辍，出版了一本新书《戴老师魔性诗词课》。那些网上津津乐道的诗词段子，不足本书的1%
他曾说过：
网络上视频片段虽然有趣，但毕竟不系统，学知识还是要系统的去上课，去看书。
尤其是现在中小学的教材已经改变，古诗文的占比已经大大提升，从近两年的高考试题来看也开始着重考察学生的古诗文知识面，孩子死记硬背学不进去，正好可以看看戴教授的书，相信很快就可以把孩子对于古诗词的兴趣培养起来。
戴教授写出这本书，为的就是能够让更多的人，更多的学生喜欢上诗词，喜欢上我们中华传统的文化。不管是自己读，还是让孩子读，这都是一本不容错过的好书，39也就是一顿午饭钱，却能够让孩子们跟随戴教授的脚步，重回盛唐！何乐而不为呢？
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