第一部分 基础知识
第一章 音
知识点概括
汉语拼音
一、拼写
1、字母：
（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
（2）小写：a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z
2、声母：b p m f dg t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
3、韵母：
（1）单韵母（6个）：a o e I u ü
（2）复韵母（9个）ai ei ui ao ou iu ie üe er
（3）鼻韵母（9个）
前鼻韵母（5个）：an en in un ün
后鼻韵母（4个）ang eng in gong
4、音节：
（1）两拼音节：由一个声母和一个韵母组成。
（2）三拼音节：由声母+介母（i u ü）+韵母组成。
（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yuan yun
二、读音
1、读准声调：一声平、二声扬、三声拐弯、四声降
第二章 字
知识点概括
汉字
一、笔画
点（丶）、横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺(㇏)、提（㇀）、竖钩（亅）、横折（ㄱ）
二、笔顺
先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边。
三、偏旁与部首
1、偏旁是指在汉字形体中常出现的某些组成部分。
2、部首是偏旁，但偏旁不一定是部首。
3、书写：如“江”字中的“氵”和“工”都是偏旁，不同字中相同的那一部分，被称为部首。如“厅、厢、厕”中的“厂”就是部首。
四、间架结构
1、独体字结构：是汉字组成的基本成员，合体字基本上由独体字和部首组成。
独体字：山、手、口、人。
2、合体字结构：左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构和品字形结构。
五、查字典
1、音序查字法：知道字音，不知道字形。按音节第一个字母确定音序。
2、部首查字法：知道字形，而不知字音。
3、数笔画查字法：独体字和一些较难确定部首的字。
六、运用
1、解释字的意思。
2、辨析：多音字、同音字、形近字。
3、纠正错别字。
第三章 词
知识点概括
词语：
一、理解词义
1、本义：词语最初的意思。
2、基本义：词语最常用的意思。
3、比喻义：借用一个义项来喻指其他事物。
4、引申义：由本义发展而来的意义。
5、理解方法：
（1）弄懂词语中关键字的意思，用分析综合的方法解词。
（2）联系上下文，做到字不离词，词不离句。
（3）做比较。用学过的近义词或反义词做比较来理解词语。
（4）对译。对文言词语或方言，可以用普通话中的相关词语对译。
（5）列举。有些词语概括了几项，理解时就把包含内容一一列举出来。
（6）理解词语还需要联系上下文，注意词语的感情色彩。
二、辨析词语
1、近义词：意义相近的词。
辨析方法：（1）词义的轻重；（2）范围的大小；（3）适用的对象；（4）搭配的习惯；（5）感情色彩。
2、反义词：意义相反的词。
辨析方法：（1）从意义上分辨；（2）从感情色彩上分辨；（3）先分解再组合。
3、多义词：有多种相关意义词。
辨析方法：首先要弄清它的本义，然后根据具体的语言环境再分析它的引申义或比喻义。
三、词语的感情色彩
1、褒义词：指赞扬，肯定的词。如：坚强、正直、舍己救人等。
2、贬义词：指贬低，，否定的词。如：顽固、懦弱、胆大妄为等。
3、中性词：属于褒义词和贬义词之间，不分好坏的词。如：天气等。
四、词语的逻辑归类
1、按意义归类。如：笔、墨、纸、砚。
2、按一定顺序归类。如：春、夏、秋、冬。
3、按词语的关系归类。如：汽车——运输、钢笔——写字。
4、按用途归类。如：汽车、轮船、火车、飞机都属于交通运输工具类。
五、熟语
1、成语：一般由四个字组成，形式固定，意义完整。如：口若悬河、千钧一发。
2、谚语：流传于民间的现代语，通俗简练，含义深刻。如：庄家一枝花，全靠粪当家。
3、歇后语：短小、风趣、形象的语句。前部分是形象的比喻，后部分是对前部分的解释说明。如：披麻救火——自讨苦吃。
4、对联：字数相等，词性相近，句法相似，语义相关的两句话，分上、下联。如：雪里江山美，花间岁月新。
第四章 句
知识点概括
一、句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
二、关联句（复句）
1、并列：又……又；既……又；一边……一边；一会儿……一会儿
2、因果：因为……所以……；之所以……是因为……
3、假设：如果……就……；哪怕……还……；即使……也……
4、递进：不但（不仅）……而且（还）……；……还……；……甚至……
5、转折：虽然（尽管）……但是（还是）……；……否则……；……却……
6、条件：只有……才……；只要……就……
7、选择：或者……或者；要么……要么；不是……就是……；是……还是；
宁可……也不；与其……不如……
三、句子改写
1、扩句：不改变原意，在句子主要成分前后添上适当修饰语，使句子表达更生动。
2、缩写：不改变原意，将原句的附加成分去掉，保留句子主干，使句子表达更简洁。
3、仿写：仿给定句型句子。内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同。
四、句式转换
1、“把”字句与“被”字句的呼唤。
2、陈述句与反问句的互换。
3、直接引语与间接引语的互换
4、肯定句与否定句，双重否定句的互换。
5、单句合并成复句。
五、句子运用
1、理解句义：
（1）联系上下文来理解；
（2）抓住重点词、难理解的词等关键词语来体会
（3）注意句子中修辞手法的运用
（4）联系时代背景及有关资料，通过比较分析来理解
2、认识判断修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等。
3、修改病句
（1）找出病因：成分残缺、搭配不当、用词不当、重复啰嗦、次序颠倒、自相矛盾、指代不清、概念含混、分类不当。
（2）使用修改符号对症修改，不改变句意。
4、正确使用标点符号：
（1）标点符号书写要规范
（2）要注意标点符号的占格位置。顿号、逗号、句号用在文字后面的右下角，占一格；省略号、破折号用在文字后面方格的正中，占两格。
5、语句排序：将一些错乱的句子，按一定的顺序排成一段通顺、完整的话。
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