写作并不能，方法很重要
写作是小学高年级必须培养的一项基本技能，也是初中、高中、大学甚至一生都必须具备的一项基本技能，之前我在我的文章《宝妈宝爸请留意，坚持这样做，宝宝写作不发愁！》一文中，已经和大家分享了一种方法，就是要学会让学生用自己的语言回忆生活细节。今天我再来和大家共同讨论这个话题。
俗话说巧妇难为无米之炊。很多学生在写作时，之所以觉得无话可说，无话可写。其中的一个重要原因就是因为他们写作素材积累不够。那么如何让学生积累更多的写作素材呢？杨老师在这里给大家提供了以下建议，希望各位家长能够充分重视。
第一、多读书，多读一些名著。
名著之所以能够流传下来，其中最重要的就是因为它包含着大量的信息，他不仅为我们塑造了生动的人物形象，反映了深刻的社会问题，写作技巧和语言功底也是非常深厚的，这些也是学生值得借鉴的。作为小学生，在阅读名著时，肯定做不到像成人那样对人物形象进行深入分析，对作品主题进行深刻反思，对整体情节和写作成就进行估量。小学生阅读名著时主要是要做到对人物形象有一个大致了解，基本掌握故事情节就不错了。对其中写的比较好的句子，我们可以用一个笔记本摘录下来，对这些摘录下来的句子，我们可以在空余时间多读一读想一想，然后争取在自己写作的时候对这些句子进行模仿。
第二、学会借鉴其他学生的优秀作文。
借鉴其他学生，尤其是同年级的学生的优秀作文，对我们自己的写作是有很大帮助的。由于彼此之间年龄差距不大，思维的方式也不会太大，这样建起来就相对容易得多。在阅读其他同学的优秀作文时，我们一定要注意以下几点：他主要写了些什么东西？讲了个什么故事？用了哪些好词好句？ 他山之石，可以攻玉，学习其他学生的作文，在不断的模仿借鉴中，我们自己的写作能力也会得到提升。
第三、一定要多写，多改、
写作能力不是天生就有的，是靠后天慢慢培养起来的。刚开始写作，谁都写不好，这是很正常的现象。但如果你因为自己刚开始写不好，就放弃了， 那么你的写作水平永远都无法得到提高。刚开始写作的时候，一定要学会把一个句子说完整，说通顺 。我们写句子时一定要想清楚这其中的主语、谓语和宾语，要弄清楚是谁，做什么事。
我们可以尝试着去学习写日记，把每天听到的，看到的，想到的记录下来，写日记并不是一定要你写一篇非常完整的文章，把基本的事实交代清楚就可以了。如果你的日记是记录生活中的事件，那么你最好把你对这件事的看法也一并写上去。如果你的日记是描写一件东西，那么你就要想办法尽可能的描述的详细一点。如果你的日记是抒发自己的情感，那么你一定要尽可能地把这种感情表达出来——不要害怕别人知道你内心的小秘密， 日记是你的私密空间，别人不会去看你的。
一篇作文写完之后一定要多读几遍，发现其中的错误之后一定要改正过来。刚开始学习修改时，可以把修改的重点放在词语和句子上，等到你有了一定的基础之后，在尝试着对写作手法，篇章结构进行改动。
第四，一定要对自己有信心，要持之以恒。
写作能力不是一下子就能提高的，它需要一个渐进的过程，很多人在这个过程中就放弃了。只要你能坚持下去，而且方法得当，你同样可以写出优秀的文章来！
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