初中物理每日一题，直击中考。力、力与运动专题，总结。

【惯性】
惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质，正确理解惯性，要注意以下四点：
（1）一切物体在任何情况下都具有惯性。
（2）决定物体惯性大小的是质量。例如，用同样大小的力沿
水平方向抛出体积相同的铅球和皮球，显然皮球获得的速度较大，而铅球获得的速度缴小.即皮球的运动状态容易改变，则说明它的惯性小；而铅球的运动状态不易改变，则说明铅球的惯性大。物理学中就用质量这一物理量来量度物体惯性的大小。
（3）惯性和牛顿第一定律的区别和联系：惯性是物体本身具
有的一种性质；牛顿第一定律是物体的运动规律。
（4）惯性和力的实质不同。惯性和力是两个本质上完全不同的概念，力是物体间的相互作用，惯性是物体的属性，与外界因素无关，把惯性说成是“惯性力”“物体受到惯性的作用”“克
服物体的惯性”等，显然是错误的。

【对物体进行受力分析的技巧】

1.分析重力

只要物体在地球附近，无论物体与地球接触不接触，都受到
重力作用。所以首先分析出物体受到竖直向下的重力。

2分析弹力

如果物体间不接触是不能产生弹力的，但是物体间接触不一定有弹力，还必须发生挤压而产生弹性形变。如何判断物体间相互接触有无弹力呢？我们可以假设撤去接触物体，判断研究对象是否维持现状。如图甲，若撤去斜面，小球就不可能停留在原来的位置，要向右运动，所以斜面对小球有支持力。如图乙，若撤去斜面小球仍保持原来位置不动，则斜面对小球没有支持力。

3.分析摩擦力

般情况下只要接触面粗糙且研究对象在其表面上滑动或者滚动即可判断出存在滑动摩擦力或滚动摩擦力。物体是否受到静摩擦力，可以用假设法来判断。假设接触面光滑判断研究
对象是否维持现状，若维持现状则无摩擦力。若不能维持现状则有摩擦力。例如图a中假设墙面光滑，小球将维持现状不动，故墙对小球没有静摩擦力.图b中假设墙面光滑，小球将运动而不能维持现状，故有静摩擦力。

【应用二力平衡的解题技巧】

判断一对力是否是平衡力，有两种方法。一种是根据二力平衡条件判断，只要两个力“同体、等大、反向、共线”，那么，这两个力就是一对平衡力.另一种是根据物体的运动状态是否改变判断，如果物体在某一方向上受到一对力而运动状态保持不变那么这一对力就是平衡力，反之，就不是平衡力.

力学，是初中物理知识的重点内容，一定要牢固掌握基础知识。