一、百家争鸣
战国时期，经济发展，政治主张和哲学看法的不同，形成了百家争鸣的局面，主要有儒、墨、道、法等诸家。
儒家：
代表人物一：孔子（至圣），代表作《春秋》及门人据其言语所编《论语》；
主张（1）：礼和仁，呼吁恢复周礼，主张克己复礼；
主张（2）：在教育上，首创私学，主张有教无类，因材施教；
代表人物二：孟子（亚圣），代表作《孟子》；
主张（1）：仁政，民贵君轻；
主张（2）：性善论，即人性本善，注重道德修养的自觉性；
代表人物三：荀子。代表作《荀子》。
主张（1）：性恶论，即提出人性本恶，强调道德修养的重要性；
主张（2）：制天命而用之；
主张（3）：仁义和王道，君舟民水，水能载舟亦能覆舟。
道家：
代表人物：老子，代表作《道德经》。
主张（1）：无为而治；
主张（2）：说明宇宙万物的本源；
墨家：
代表人物：庄子，代表作《庄子》；
主张：提出了逍遥的人生态度；
代表人物：墨子，代表作《墨子》；
主张：兼爱，非攻，尚贤，节用；
法家：
代表人物一：韩非子，代表作《韩非子》；
主张（1）：缘法而治；
主张（2）：不避亲疏，不殊贵贱，一断于法；
代表人物二：商鞅，代表作：《商君书》
主张：以法治国。
阴阳家：
代表人物：邹衍，代表作《邹子》；
主张：阴阳五行学说，五德终始说；
纵横家：
代表人物一：鬼谷子，代表作《鬼谷子》；
主张：合纵联横，纵横捭阖，争夺天下；
代表人物二：张仪，代表作《张子》；
主张：弱小国家要与秦国（大国）建立好关系才能自保；
代表人物三：苏秦，代表作《苏子》；
主张：弱小国家要联合起来对抗秦国（强国）；
杂家：
代表人物：吕不韦，代表作：《吕氏春秋》；
主张：兼儒墨，合名法；
医家：
代表人物：扁鹊，代表作：《内经》《外经》；
主张：发明望、闻、问、切。
二、中国古代选官制度
（一）历代重要选官制度
1、汉代：实行察举和征召制，主要是选拔孝廉；
2、魏晋：采用九品中正制，造成“上品无寒门，下品无士族”的现象；
3、隋代：文帝时，开始分科考试选拔官员；炀帝时，科举制度正式形成；
4、唐代：武则天破格用人，创立“自荐求官”的制度；
5、明清：沿用科举制度，实行八股取士，制约了中国科技、思想的发展；
（二）科举制度
科举制度从隋炀帝的进士科算起到光绪31年正式废除，存在了近1300年。
从低级到高级分别是：童试、乡试（秋闱）、会试（春闱）、殿试（皇帝亲自测试）。
古代状元游街
1、童试通过者称为秀才。
2、乡试（秋闱）通过者称为举人，第一名称为解元。
3、会试（春闱）通过者称为贡士，第一名称为会元。
4、殿试是由皇帝亲自出题和主持，通过者称为三种称呼，一甲及第称为进士，二甲称为出身，三甲称为同进士出身。殿试第一名称为状元，揭榜时独自站在殿前鳌头上，所以“独占鳌头”这个成语就是指状元。第二名就是榜眼，第三名是探花。
5、连中三元：就是乡试、会试、殿试都取得了第一名，即解元、会元、状元，这个概率非常低，难度极大，历史上能连中三元的人少之又少。
据史料记载，历代数下来，总共出现过17次“连中三元”的情形，另外还有2次武科举的“连中三元”。
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